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Balles Moyennes Numérotées

Jeu de 14 balles numérotées accompagnés des symboles mathématiquesBalles numérotées [Ø18cm]Balle portant le chiffre 0 [Ø18cm]Balle portant le chiffre 1 [Ø18cm]Balle portant le chiffre 2 [Ø18cm]Balle portant le chiffre 3 [Ø18cm]Balle portant le chiffre 4 [Ø18cm]Balle portant le chiffre 5 [Ø18cm]Balle portant le chiffre 6 [Ø18cm]Balle portant le chiffre 7 [Ø18cm]Balle portant le chiffre 8 [Ø18cm]Balle portant le chiffre 9 [Ø18cm]Balle portant le symbole mathématique + [Ø18cm]Balle portant le symbole mathématique de la soustraction le - [Ø18cm]Balle portant le symbole mathématique de la multiplication [Ø18cm]Balle portant le symbole égale [Ø18cm]Balle dans une main pour montrer la taille imposante de la balle. Balle de diamètre 18cmBalle de 18cm de diamètre tenue dans une mainBalles numérotées [Ø18cm]
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Cet article est un lot composé de 14 balles numérotées, en PVC.

Le lot de 14 balles lisses en PVC numérotées de 0 à 9, accompagnées des 4 signes mathématiques les plus usuels, offre une manière ludique et interactive pour initier les enfants aux mathématiques. Ces balles colorées et légères sont conçues pour aider les enfants à identifier différentes couleurs, chiffres et à réaliser des calculs mathématiques simples, tout en améliorant leur capacité de réflexion.

Un apprentissage mathématique ludique et interactif avec ces balles numérotées en PVC pour enfants et enseignants.

L'avis de NetJuggler sur les balles :

Voilà un bon outil pédagogique pour les parents et les enseignants. Grâce à leur design attrayant et à leur légèreté, ces balles permettent aux enfants de s'initier aux mathématiques de manière amusante et engageante. Leur utilisation favorise l'apprentissage interactif entre parents et enfants, ainsi qu'entre professeurs et élèves. Par contre, ces balles seront inadaptées pour la pratique de la jonglerie, il sera difficile de leur donner des trajectoires précises en raison de leur faible masse. Moi je déteste les maths, s'il vous plait enseignants, faites que ce soit fun pour vos élèves... J'ai bon espoir déjà si vous êtes sur cette page et que vous avez eu l'idée d'acheter des balles pour faire des maths... Tout n'est pas perdu ! Je compte sur vous :-). Un diamètre de 18m c'est plutot un diamètre de ballon, je vous ai fait une photo d'une balle sur une main en espérant que ça vous aide à visualiser la taille d'une balle.

Des balles numérotées en PVC pour un apprentissage des mathématiques créatif et amusant.

Caractéristiques techniques des balles :

  • Matériau : PVC.
  • Nombre de balles : 14.
  • Diamètre de chaque balle : Ø180mm.
  • Chiffres : 0 à 9.
  • Signes mathématiques : 4 à savoir - + x =.
  • Couleurs des balles : 6 couleurs différentes.
  • Valve : équipée pour regonflage.
Des couleurs vives et des chiffres clairs pour un apprentissage des mathématiques stimulant avec ces balles en PVC.

Ces balles numérotées en PVC sont fabriquées en France, garantissant ainsi une belle qualité et le respect des normes environnementales en vigueur.

Pour quel type de public et quel type de pratique ?

Ce lot de balles numérotées en PVC convient aux enfants dès leur plus jeune âge à partir de 3 ans, pour découvrir les bases des mathématiques. Elles sont également adaptées aux enseignants qui souhaitent proposer des exercices ludiques et pédagogiques, tant pour la motricité que pour l'apprentissage des nombres et des opérations simples.

Faites découvrir le monde des chiffres aux enfants grâce à ce lot de 14 balles en PVC ludiques et pédagogiques.

Exemples de cours pour enseigner aux enfants comment compter et faire des opérations simples en utilisant les balles numérotées :

  • Commencez par présenter les balles aux enfants et familiarisez-les avec les chiffres de 0 à 5.
  • Proposez-leur de trier les balles par couleurs ou par chiffres, en les encourageant à prononcer les chiffres à voix haute.
  • Introduisez progressivement les chiffres de 6 à 9, ainsi que les signes mathématiques (+, -, ×, ÷).
  • Organisez des activités ludiques pour apprendre à reconnaître les nombres, par exemple en demandant aux enfants de trouver la balle correspondant au chiffre que vous annoncez.
  • Enseignez-leur à effectuer des opérations simples en utilisant les balles numérotées et les signes mathématiques. Par exemple, demandez-leur de prendre une balle avec le chiffre 2, une balle avec le signe "+", et une autre balle avec le chiffre 3. Les enfants doivent alors réaliser l'opération 2 + 3 et trouver la balle avec le résultat correspondant (5).
  • Encouragez les enfants à travailler en groupe et à s'entraider pour résoudre les opérations. Cela favorise la communication et la coopération entre eux.
  • Poursuivez l'apprentissage avec des opérations plus complexes, en combinant plusieurs chiffres et signes mathématiques.
  • N'hésitez pas à adapter les activités en fonction de l'âge et du niveau des enfants, pour leur offrir un apprentissage progressif et adapté à leurs compétences.

En utilisant ces balles numérotées en PVC de manière ludique et interactive, les enfants pourront acquérir les bases des mathématiques tout en s'amusant et en développant leur motricité, leur capacité de réflexion et leur esprit d'équipe.

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