Circo Libera Tutti – Scuola di Arti Circensi

Circo Libera Tutti è una scuola di arti circensi situata a Montelupo Fiorentino, nella città metropolitana di Firenze in Toscana.

Il progetto ha avviato le sue attività nel 2011.

L'associazione Circo Libera Tutti nasce ufficialmente nel 2012 in seguito all'incontro tra Samuele Mariotti e Stefano Bertelli .

Entrambi vantavano già una vasta esperienza nei settori della pedagogia circense, del circo educativo e del circo sociale.

La scuola è stata concepita secondo un concetto circense in cui l'apprendimento tecnico, lo sviluppo motorio, la creatività e lo sviluppo sociale sono strettamente interconnessi.

Circo Libera Tutti si propone quindi di promuovere le arti circensi da una prospettiva ludica, educativa, artistica e sociale .

Lezioni regolari

I corsi regolari accolgono bambini fin dalla più tenera età.

A Montelupo Fiorentino, le attività iniziano già a partire dai tre anni di età .

I gruppi sono organizzati in base all'età e al livello dei partecipanti.

I bambini più piccoli scoprono il circo attraverso un approccio adattato al loro sviluppo psicomotorio.

I bambini a partire dai sette anni circa possono partecipare al Circo Ludico Pedagogico.

Le lezioni si svolgono più volte a settimana e consentono un'esplorazione multidisciplinare delle arti circensi.

A partire dai dodici anni , i giovani si dividono in gruppi specifici.

Gli adolescenti che hanno acquisito maggiore esperienza possono unirsi a un gruppo avanzato.

L'accesso a questo gruppo è deciso dagli insegnanti, in modo che gli studenti abbiano le competenze tecniche e l'autonomia necessarie.

Questa organizzazione consente di realizzare progressi concreti nel corso degli anni.

obiettivi didattici

Tuttavia, gli obiettivi della scuola non si limitano all'acquisizione di dati numerici.

I corsi mirano a sviluppare la concentrazione e l'attenzione .

Un altro obiettivo essenziale è la consapevolezza del proprio corpo .

Questa pratica contribuisce inoltre a sviluppare la coordinazione, l'equilibrio e le capacità motorie.

La creatività gioca un ruolo centrale nel processo educativo.

Gli studenti sono incoraggiati a sperimentare e a trovare le proprie soluzioni.

Gli errori non sono considerati fallimenti.

Al contrario, diventa un'opportunità di apprendimento e di espressione.

Questo approccio mira ad allontanare i bambini da una logica di giudizio costante.

La scuola privilegia una cultura di cooperazione piuttosto che di competizione .

Gli studenti imparano a prendersi cura di se stessi, ma anche dei propri compagni e delle attrezzature.

La responsabilità individuale si trasforma così gradualmente in una responsabilità nei confronti del gruppo.

Le principali famiglie tecniche

La giocoleria è una delle principali famiglie di tecniche utilizzate in questa pedagogia.

Manipolare gli oggetti aiuta a sviluppare la coordinazione occhio-mano, la concentrazione, il ritmo e la visione periferica.

Le tecniche di equilibrio costituiscono un altro ambito importante.

Richiedono agli studenti di sviluppare consapevolezza del proprio corpo, stabilità e perseveranza.

L'acrobatica aiuta a sviluppare forza, mobilità, consapevolezza spaziale e fiducia in se stessi.

Le attività di gruppo contribuiscono anche a sviluppare la cooperazione e la comunicazione.

Il circo adattato

Circo Libera Tutti vanta inoltre una solida esperienza nel campo del circo adattato .

Questa specializzazione è una delle caratteristiche più importanti dell'associazione.

Il circo adattato si propone di rendere le tecniche circensi accessibili a persone con diverse abilità ed esigenze.

L'obiettivo non è necessariamente quello di adattare la persona al funzionamento tradizionale di un corso.

Gli insegnanti si concentrano maggiormente sull'adattamento di materiali, esercizi e metodi di insegnamento per consentire una partecipazione autentica.

Samuele Mariotti è particolarmente specializzato in questo settore.

Lavora come insegnante e formatore nelle arti circensi adattate.

È anche l'ideatore del progetto Auto Out .

La sua competenza gli consente di partecipare alla formazione di altri professionisti del settore.

Circo Libera Tutti ha quindi sviluppato nel corso degli anni una pratica che unisce studenti neurotipici e persone con disabilità.

Questo approccio inclusivo non è un'attività marginale.

È uno dei principi fondanti dell'associazione.

Nel corso dell'anno 2018-2019 , le varie attività ordinarie dell'associazione hanno accolto, ad esempio, circa 250 studenti , sia neurotipici che con disabilità.

Il pubblico di riferimento era costituito principalmente da bambini e ragazzi di età compresa tra i sei e i vent'anni.

Interventi scolastici e progetti sociali

Le attività del Circo Libera Tutti vanno ben oltre le lezioni organizzate nella sua sala di Montelupo Fiorentino.

L'associazione sviluppa numerosi progetti nelle scuole.

Questi interventi utilizzano le arti circensi come strumenti educativi .

Solo per l'anno scolastico 2018-2019 , i progetti scolastici hanno coinvolto circa 1.500 studenti .

I temi trattati includono l'inclusione sociale, la cittadinanza attiva e lo sviluppo dei legami comunitari.

Il circo ci permette di creare situazioni in cui i bambini devono sperimentare diversi modi per risolvere un problema.

Queste discipline sviluppano la coordinazione oculomotoria e visuospaziale.

Permettono inoltre di esplorare la percezione, il movimento e la manipolazione.

L'espressione facciale e corporea fa parte del processo.

Lavorare in piccoli gruppi favorisce la condivisione di regole, il sostegno reciproco e un'atmosfera amichevole.

Gli studenti imparano anche a osservare gli altri e a osservare se stessi.

Le sessioni di presentazione ci permettono di mostrare i risultati del lavoro svolto.

Possono contribuire a rafforzare la fiducia in se stessi e l'autostima.

La pedagogia cerca anche di valorizzare forme di espressione che non corrispondono necessariamente ai modelli convenzionali.

Questa filosofia rende il circo particolarmente interessante in gruppi composti da partecipanti con abilità molto diverse.

Ognuno può trovare una disciplina o una modalità di partecipazione più adatta alle proprie capacità.

Un'esperienza internazionale

Circo Libera Tutti vanta anche una vasta esperienza internazionale.

Stefano Bertelli ha iniziato la sua formazione artistica nel teatro prima di diventare insegnante di circo.

In particolare, nel 2003 ha partecipato allo sviluppo di Antitesi Teatro Circo , una delle prime scuole di circo in Toscana.

In seguito, ha lavorato per diversi anni a progetti di circo educativo nelle scuole.

La sua carriera lo ha portato anche nel circo sociale internazionale.

In particolare, ha partecipato a un progetto sviluppato nei quartieri disagiati di Nairobi , in Kenya.

Nel 2010 ha conseguito la formazione universitaria in arti circensi applicate alle scienze motorie presso l' Università di Roma Tor Vergata .

In seguito, è diventato istruttore nel campo delle arti circensi ricreative ed educative.

Partecipa inoltre a reti italiane ed europee dedicate alla pedagogia circense.

Circo Libera Tutti svolge quindi un ruolo che va oltre quello di una scuola locale.

I suoi leader sono impegnati nella formazione di altri insegnanti e operatori circensi.

Hanno inoltre contribuito allo sviluppo di reti nazionali.

Stefano Bertelli è stato in particolare co-direttore del progetto CircoSfera .

Samuele Mariotti, dal canto suo, è coinvolto in corsi di formazione dedicati al circo adattato.

Questa competenza permette al Circo Libera Tutti di partecipare ai dibattiti nazionali sui metodi di insegnamento circense.

La stagione 2026-2027

L'associazione continua a sviluppare parallelamente le proprie attività a livello locale.

La stagione 2026-2027 conferma che la scuola Montelupo Fiorentino è ancora pienamente attiva.

Le lezioni sono riprese a settembre 2026 .

Una settimana di scoperta aperta a tutti ha preceduto l'inizio dei gruppi regolari.

Le attività si svolgono principalmente dal lunedì al giovedì .

La struttura offre anche corsi per adulti.

Sono disponibili posti per la formazione, rivolti ad adulti e giovani sufficientemente autonomi.

Questa opzione consente ai professionisti di proseguire la propria formazione al di fuori delle lezioni supervisionate.

Circo Libera Tutti continua inoltre a essere fortemente coinvolto in importanti progetti di circo sociale in Italia.

L'associazione partecipa in particolare al programma Re-Play – Circo, reti, crescita giovanile .

Questo progetto riunisce diverse importanti strutture provenienti dalla Lombardia, dalla Toscana e dal Lazio.

È coordinato da Giocolieri & Dintorni con le reti CircoSfera e AltroCirco .

Il suo obiettivo è quello di sviluppare la partecipazione attiva dei giovani e di rafforzare le reti territoriali attraverso le arti circensi.

Circo Libera Tutti collabora con Antitesi, BadaBam, Spazio Circo Bergamo, Spazio Kabum, Accademia Materiaviva e Circo Svago.

Questa presenza conferma il ruolo dell'associazione tra le strutture italiane particolarmente attive nel campo del circo educativo e sociale.

Ubicazione e corpo docente

Nel corso della sua storia, Circo Libera Tutti ha svolto attività anche in diversi comuni di Empolene Valdelsa e nei territori limitrofi.

Montelupo Fiorentino rimane comunque il suo luogo storico e il suo principale punto di riferimento.

La scuola ora dispone di uno spazio all'interno della Scuola Baccio da Montelupo .

Questa posizione ci permette di mantenere un'attività regolare durante tutto l'anno.

Il team di insegnanti è composto da istruttori qualificati nell'insegnamento delle arti circensi.

Molti di loro hanno completato percorsi di formazione professionale italiani ed europei.

Alcuni di loro sono diventati a loro volta allenatori a livello nazionale o europeo.

Questa attenzione alla formazione degli insegnanti è un elemento importante del progetto.

Circo Libera Tutti si propone di utilizzare le arti circensi con una metodologia educativa autentica.

L'associazione non ritiene che essere un artista sia automaticamente sufficiente per insegnare ai bambini o per lavorare con un pubblico che necessita di un supporto speciale.

La conoscenza dei processi educativi e sociali riveste quindi un ruolo essenziale.

Un'identità forte

Dopo quindici anni di attività , il Circo Libera Tutti rappresenta dunque una scuola di particolare interesse nel panorama circense toscano.

La sua attività combina lezioni regolari, pratica amatoriale, allenamento, interventi scolastici, formazione pedagogica e progetti sociali.

La sua specializzazione nel circo adattato le conferisce un'identità particolarmente forte.

La struttura dimostra come giocoleria, equilibrio e acrobazie possano diventare molto più che semplici discipline tecniche.

Diventano strumenti per sviluppare autonomia, creatività, cooperazione e fiducia .

Questo modello inclusivo e non competitivo è al centro del progetto Circo Libera Tutti.