Circo Sotto Sopra – Scuola di Circo Educativo

Circo Sotto Sopra è una scuola e un progetto circense educativo e sociale con sede a Bologna , in Emilia-Romagna.

Il progetto è guidato da APS Artelego , un'associazione di promozione sociale fondata nel 2017 .

Circo Sotto Sopra sviluppa attività artistiche e teatrali rivolte principalmente a bambini, ragazzi e famiglie.

Il suo mondo unisce arti circensi , teatro fisico , clownerie , mimo , teatro di figura e movimento espressivo .

La scuola considera il circo uno strumento fantastico per lo sviluppo fisico, creativo, relazionale ed emotivo.

La pratica non è quindi orientata alla competizione .

I bambini sono incoraggiati a scoprire le proprie capacità, a sperimentare e a progredire, rispettando i propri limiti e quelli degli altri.

L'apprendimento tecnico, tuttavia, rimane un aspetto ancora molto presente.

Le materie insegnate

Gli studenti scoprono le principali discipline del circo.

Giocoleria

La giocoleria è uno degli ambiti principali trattati.

• I bambini usano, tra le altre cose , palloni, sciarpe, anelli e clave .
• Tra le attrezzature offerte figurano anche piatti cinesi .

Atto di equilibrio

Gli esercizi di equilibrio costituiscono una seconda area di grande importanza.

• Gli studenti possono sperimentare con la palla di equilibrio .
• Rola-bola ci permette di affrontare un'altra forma di instabilità.
• Viene utilizzato anche il pedalò .
• A seconda del gruppo, i bambini possono cimentarsi con lo slacklining, le travi, le corde a terra e i piccoli trampoli .

Acrobazie a terra

L'acrobatica a terra costituisce un terzo elemento essenziale.

Gli studenti sviluppano gradualmente coordinazione, mobilità, consapevolezza spaziale e consapevolezza del proprio corpo.

L' acrobalance permette di introdurre il lavoro in coppia e in gruppo.

I bambini imparano quindi a portare, a farsi portare, a fidarsi e a comunicare con i loro compagni.

Acrobazie aeree

Circo Sotto Sopra propone anche acrobazie aeree .

• Le tecniche di tessuti aerei vengono insegnate esplicitamente in diversi corsi.
• Anche il trapezio è uno degli attrezzi utilizzati.

La scuola possiede quindi una vera e propria dimensione aerea, oltre alla giocoleria, all'equilibrio e all'acrobatica a terra.

Il clown e il teatro

Il clown è un altro elemento fondamentale del progetto.

L'arte del clown non è vista solo come una successione di tecniche comiche.

Aiuta a sviluppare l'immaginazione, l'espressione personale, la capacità di giocare e le relazioni con gli altri.

La pantomima si integra con questa ricerca.

Il teatro fisico ci permette di connettere movimento, presenza scenica ed espressione.

La scuola utilizza anche il movimento espressivo .

La ritmica è tra le discipline annunciate per la stagione 2026-2027 .

Il teatro di figura è un'altra caratteristica distintiva di Circo Sotto Sopra.

Infine, la drammaturgia performativa permette agli studenti più avanzati di partecipare alla realizzazione di una vera e propria creazione.

Questo legame tra circo e teatro è una delle caratteristiche principali della scuola.

Gruppi ed età

Circo Sotto Sopra accoglie bambini a partire dai tre anni di età .

MiniCirco (3-5 anni)

Il gruppo MiniCircus è pensato per bambini dai tre ai cinque anni.

A quest'età, l'insegnamento si basa in gran parte sul gioco, sul movimento e sull'immaginazione.

I bambini iniziano a scoprire il proprio corpo e le diverse possibilità offerte dalle arti circensi.

Le lezioni si avvalgono di storie, personaggi, musica e situazioni immaginarie per stimolare il coinvolgimento dei bambini più piccoli.

Le capacità motorie sono naturalmente un obiettivo importante.

Ma la scuola lavora simultaneamente sulle dimensioni emotive e relazionali.

• I bambini imparano gradualmente a funzionare all'interno di un gruppo.
• Scoprono la cooperazione.
• Acquisiscono fiducia in se stessi e indipendenza.

SottoSopra (6-10 anni)

A partire dai sei anni, l'apprendimento tecnico assume gradualmente maggiore importanza.

Il gruppo SottoSopra accoglie bambini dai sei ai dieci anni.

Gli studenti scoprono quindi molti tipi diversi di attrezzature.

• Si dedicano all'acrobatica a terra, ma anche all'acrobatica aerea su tessuti e trapezio .
• Possono sperimentare con palle di equilibrio, rola-bola e pedalò .
• Nella giocoleria si usano clave, anelli, foulard e palline .

I bambini imparano a combinare gradualmente diverse discipline.

• Una sequenza di giocoleria può, ad esempio, essere associata all'acrobatica.
• La pantomima può essere integrata in un numero di equilibrismo.

Questo approccio permette di andare oltre l'apprendimento isolato delle tecniche.

Ogni lezione può essere concepita come una piccola rappresentazione teatrale.

I bambini diventano così gradualmente partecipanti attivi nella propria pratica.

Si incoraggia la creatività individuale .

Anche la creazione collettiva riveste un ruolo importante.

Circo Sotto Sopra si propone di sviluppare un approccio curioso e non competitivo .

• I bambini imparano a rispettare i propri limiti.
• Inoltre, imparano a riconoscere le capacità e i limiti dei loro coetanei.

La disciplina necessaria per praticare il circo viene introdotta gradualmente.

Tuttavia, non viene presentato come un vincolo esterno.

Diventa uno strumento che consente il progresso e condizioni di lavoro sicure.

Un'organizzazione decentralizzata con sede a Bologna

La scuola ha anche diversi gruppi organizzati in vari quartieri di Bologna.

Questa organizzazione decentralizzata è parte integrante dell'identità del Circo Sotto Sopra.

L'associazione non si limita a cercare di riunire i residenti in un unico luogo.

L'organizzazione svolge inoltre le proprie attività direttamente nei quartieri.

• Nel biennio 2026-2027 , nel distretto di Navile vengono organizzati dei corsi.
• Leggere Servizi Art Factory ospita diverse attività.
• Un altro gruppo opera presso la Palestra Fortuzzi nel quartiere di Santo Stefano .

Il progetto A testa in giù (4-9 anni)

Il progetto A testa in giù accoglie bambini dai quattro ai nove anni.

I partecipanti vengono quindi suddivisi in due sottogruppi: bambini di età compresa tra i quattro e i cinque anni e bambini di età compresa tra i sei e i nove anni .

I bambini più piccoli lavorano principalmente sulla scoperta del proprio corpo e sull'immaginazione.

I principali attori del settore stanno iniziando a sviluppare un approccio più tecnico.

Giocoleria, equilibrio, acrobazie e acrobazie sono gli elementi principali di questo corso.

Sia la clownerie che la pantomima permettono lo sviluppo dei personaggi.

La compagnia Up&Down (10-14 anni)

Anche gli adolescenti hanno progetti specifici.

La Compagnia Up&Down accoglie ragazzi dai dieci ai quattordici anni.

Questo corso è particolarmente interessante perché va ben oltre una semplice lezione settimanale.

Una fase iniziale di formazione e ricerca

I partecipanti iniziano con una fase di formazione e ricerca.

• Scoprono l' arte del giocolaggio, dell'acrobatica, dell'equilibrio e del clown .
• Sviluppano la consapevolezza del proprio corpo, la coordinazione, la reattività e il ritmo .
• Ascoltare il gruppo e lo spazio fa parte del lavoro.
• Gli esercizi teatrali aiutano a sviluppare la fiducia in se stessi e la presenza scenica.

Una seconda fase dedicata alla creazione

Una seconda fase è quindi dedicata alla creazione.

Ogni giovane è incoraggiato a crearsi un proprio spazio di espressione.

Può partecipare agli aspetti artistici, drammaturgici e tecnici del progetto.

I partecipanti si confrontano e discutono insieme sui temi che desiderano mettere in scena.

Ognuno può portare il proprio stile e le proprie abilità uniche.

Il gruppo sta gradualmente creando uno spettacolo originale.

Il processo culmina in una vera e propria creazione collettiva.

Lo spettacolo dovrebbe poi essere portato in tournée durante l'estate a Bologna e nella sua provincia.

In questo modo, i giovani scoprono in prima persona l'esperienza di esibirsi su un palcoscenico e di partecipare a un piccolo tour.

Il programma di Up&Down comprende acrobazie, tessuti aerei e trapezio .

• I giovani si esercitano anche con la palla di equilibrio e la rola-bola .
• Si usano i trampoli .
• Il giocoliere utilizza anelli, palline, clave e piatti cinesi .
• La pantomima e il teatro fisico completano la formazione.

Questo progetto illustra in particolare l'incontro tra circo educativo e creazione artistica perseguito dal Circo Sotto Sopra.

Interventi nelle scuole

L'organizzazione svolge inoltre un'attività molto significativa con gli istituti scolastici.

• Lavora nelle scuole materne .
• Lavora con le scuole primarie .
• Anche gli istituti di istruzione superiore possono trarre vantaggio dai suoi progetti.

I corsi sono adattati allo sviluppo degli studenti e costruiti in collaborazione con gli insegnanti.

Circo Sotto Sopra si avvale a questo scopo di acroyoga, acrobalance, giocoleria, equilibrismo, teatro fisico, teatro di figura, mimo e clownerie .

L'obiettivo è sviluppare simultaneamente le capacità motorie e le abilità interpersonali.

Le attività mettono in luce le risorse creative del gruppo.

Ci permettono inoltre di lavorare sulle capacità individuali di ogni bambino.

Tra il 2018 e il 2024 , Circo Sotto Sopra e APS Artelego hanno sviluppato programmi ludici ed educativi in oltre ottanta scuole tra Bologna, Ravenna e le rispettive province.

Il circo sociale

Il circo sociale costituisce l'altra componente principale del progetto.

Circo Sotto Sopra si propone in particolare di utilizzare il circo nelle periferie di Bologna.

Dal 2020 l'associazione ha sviluppato una presenza significativa attorno a Piazza dei Colori e Croce del Biacco .

Lì vengono offerti spettacoli e laboratori gratuiti .

Bambini, adolescenti e famiglie del quartiere possono quindi partecipare senza che il costo dell'attività rappresenti un ostacolo.

L'obiettivo è rafforzare i rapporti tra i residenti.

Le arti circensi diventano uno strumento di partecipazione alla vita del quartiere.

Il gioco occupa un posto essenziale in questo approccio.

Il progetto C'era una volta il Gioco sviluppa spazi per il gioco e la cittadinanza.

I bambini sono incoraggiati a riappropriarsi degli spazi pubblici.

Possono esercitarsi, sperimentare, creare e incontrare altri residenti.

L'associazione coniuga quindi circo, gioco, creatività e partecipazione civica .

Progetti negli spazi pubblici nel 2026

Nel 2026 , Circo Sotto Sopra prosegue attivamente questa presenza nello spazio pubblico.

• Il progetto S/PIAZZA/MENTI offre attività circensi, giochi e laboratori creativi durante l'estate.
• La terza edizione di BolliCCCine sta sviluppando un programma culturale e circense parallelo attorno a Piazza dei Colori.
• Il progetto C'era una volta il Gioco ritorna anche nell'ottobre 2026 nel centro storico di Bologna.
• Le arti circensi si combinano con giochi tradizionali, attività creative e spazi di esplorazione per i bambini.

Circo Sotto Sopra sviluppa quindi un concetto di circo direttamente legato alla comunità .

Un interesse per l'inclusione

L'associazione ha inoltre preso in considerazione progetti specifici relativi all'autismo infantile .

Fin dai suoi primi anni, ha presentato un progetto pilota di teatro-circo pensato per favorire la socializzazione e l'autonomia dei bambini autistici.

Questa dimensione conferma l'interesse del team per gli usi inclusivi delle arti circensi.

Una compagnia di giovani artisti

La scuola ospita anche una piccola compagnia di giovani artisti.

La Piccola Compagnia Sotto Sopra consente agli studenti di estendere la propria pratica in un processo creativo.

I giovani partecipano a veri e propri spettacoli.

• Nel marzo 2026 , l'azienda ha presentato in particolare Perfetta a Villa Pini.
• Nel luglio 2026 la Compagnia Sotto Sopra Junior ha presentato Le grande equivoco Infradimensionale .

Queste esperienze offrono ai giovani l'opportunità di scoprire le diverse fasi di un processo creativo.

• Imparano come mettere in scena uno spettacolo.
• Scoprono la ripetizione.
• Imparano a gestire la propria presenza di fronte a un pubblico.

Il team permanente

Il team permanente è composto da profili che uniscono pedagogia e arti performative .

• Mariagrazia Bazzicalupo è responsabile della scuola ed è il punto di riferimento per la pedagogia e le risorse umane.
• Giorgia Nason svolge un ruolo di leadership organizzativa e lavora come artista di circo-teatro e teatro di figura.
• Marco Rampello è un consulente didattico specializzato in mimo.

Questa complementarità spiega il ruolo particolarmente importante attribuito al teatro nell'ambito dell'educazione.

Il circo come linguaggio

Circo Sotto Sopra non si propone quindi di formare praticanti capaci di eseguire figure.

La scuola desidera che gli studenti imparino a utilizzare queste tecniche per esprimersi .

Il circo diventa un linguaggio.

L'oggetto da giocoleria, l'attrezzo per l'equilibrio o il trapezio possono contribuire alla costruzione di una storia o di un personaggio.

Questo approccio è particolarmente evidente nei gruppi di adolescenti.

Compare anche in progetti realizzati con le scuole.

La stagione 2026-2027

La stagione 2026-2027 conferma il dinamismo del progetto.

Le giornate di prova sono iniziate a Bologna il 28 settembre 2026 .

Diversi corsi vengono offerti in quartieri differenti.

L'offerta combina circo, teatro, movimento e creatività .

L'attività sociale prosegue parallelamente negli spazi pubblici e nei quartieri.

Una scuola unica nel panorama circense bolognese.

Dopo quasi un decennio di attività, il Circo Sotto Sopra è diventato una scuola particolarmente interessante nel panorama circense bolognese.

Il suo punto di forza principale risiede nell'incontro tra circo educativo , circo sociale e circo-teatro .

• I bambini possono iniziare a partire dai tre anni di età .
• Scoprono gradualmente la giocoleria, l'equilibrio, l'acrobatica e le arti aeree .
• Gli adolescenti possono partecipare a processi autentici di creazione e rappresentazione .
• Infine, i numerosi progetti scolastici e sociali permettono all'associazione di utilizzare le arti circensi come strumenti di creatività, inclusione, cooperazione e partecipazione civica .