Compagnia Pied'né

Presentazione

Fondata nel 2012 a Guémené-Penfão, nella regione della Loira Atlantica , la Compagnie Pied'Né sviluppa un progetto artistico ed educativo basato su due attività complementari: la creazione di spettacoli professionali rivolti principalmente a giovani spettatori e famiglie, e una scuola di circo itinerante sotto il tendone . Ora con sede a Vay, la compagnia opera più ampiamente nelle regioni dei Paesi della Loira e della Bretagna, portando le arti circensi direttamente ai bambini e agli istituti scolastici.

Valori e progetto educativo

Il lavoro della compagnia Pied'Né affonda le sue radici nei valori dell'educazione popolare . Il suo progetto si basa su creatività, condivisione delle conoscenze, generosità, autonomia e sulla capacità di ogni individuo di trovare il proprio posto all'interno di un gruppo. Attraverso la sua scuola di circo itinerante, si propone di facilitare l'accesso alla cultura e alla pratica artistica, in particolare in aree che potrebbero non disporre di una scuola di circo permanente.

Operazione mobile

Per realizzare questi progetti, la compagnia si sposta con il suo tendone da circo e trasforma temporaneamente il luogo scelto in un vero e proprio spazio circense. Scuole, centri ricreativi, istituti di sostegno e altre strutture specializzate possono così ospitare un progetto completo che unisce la scoperta di diverse discipline, la pratica, lo sviluppo di competenze, la creazione di numeri e la presentazione di uno spettacolo.

Pedagogia: "giocare, imparare e creare"

Il metodo didattico di Pied'Né si riassume in tre verbi: "giocare, imparare e creare". Le sessioni iniziali permettono ai partecipanti di sperimentare diverse discipline circensi e di individuare le tecniche più adatte a loro. Il lavoro procede poi con il perfezionamento, la creazione di numeri e la loro messa in scena. L'obiettivo è quello di rendere gradualmente i bambini autonomi nell'arena e di permettere loro di essere pienamente coinvolti nello spettacolo che presenteranno.

Insegnamento multidisciplinare

L'insegnamento è volutamente multidisciplinare . I partecipanti scoprono diverse famiglie di discipline, tra cui giocoleria, equilibrio di oggetti, acrobazie e discipline aeree.

• Giocoleria e manipolazione di oggetti: sciarpe, palline, clave, anelli, diabolo, bastoncini del diavolo, piatti cinesi e scatole di sigari.
• Esercizi di equilibrio su oggetti: rola-bola (rullo americano), palla di equilibrio, monociclo, acrociclo.
• Acrobatica: lavoro a terra, acrosport, piramidi umane.
• Discipline aeree: trapezio, tessuti aerei, corda.

Giocoleria e manipolazione di oggetti

Nelle attività di giocoleria e manipolazione di oggetti, i partecipanti possono scoprire foulard, palline, clave, anelli, diabolo, bastoncini del diavolo, piatti girevoli e scatole di sigari. Queste attività aiutano a sviluppare coordinazione, lateralità, ritmo, precisione e messa a fuoco dello sguardo.

Equilibri sugli oggetti

Anche gli esercizi di equilibrio su oggetti rivestono un ruolo significativo. Gli attrezzi didattici includono la rola-bola (o rullo americano), la palla di equilibrio, il monociclo e l'acrociclo. Queste discipline richiedono controllo del corpo, concentrazione, equilibrio e la capacità di adattare il proprio corpo a un oggetto in movimento.

Acrobatica

L'acrobatica si approccia attraverso il lavoro a terra, l'acrosport e le piramidi umane . Queste pratiche sviluppano le capacità fisiche e la cooperazione tra i partecipanti. Introducono i concetti di base e flyer e richiedono ascolto, fiducia e responsabilità nei confronti dei compagni.

Discipline aeree

Anche le discipline aeree fanno parte del programma didattico della scuola. Pied'Né utilizza in particolare il trapezio, i tessuti aerei e la corda , permettendo ai partecipanti di scoprire progressivamente la sospensione, la postura e il movimento in quota in un contesto educativo adeguato.

Espressione corporea, teatro e recitazione

Oltre alle competenze tecniche, la compagnia integra espressione fisica, teatro e recitazione. Crede fermamente che le arti circensi non si limitino alla semplice padronanza di un singolo movimento. Giochi di gruppo, parlare in pubblico, ascolto, concentrazione, consapevolezza spaziale, creazione del personaggio ed espressione emotiva contribuiscono a infondere intenzionalità ai movimenti e a trasformare gradualmente le tecniche apprese in espressioni artistiche.

Costruzione di uno spettacolo

Questa dimensione creativa culmina nella creazione di uno spettacolo completo . Per un progetto sotto il tendone, la compagnia raccomanda un minimo di sei lezioni per corso. Le prime lezioni sono dedicate alla scoperta, seguite da quelle incentrate sulla selezione e il perfezionamento delle abilità, la creazione di numeri e la loro messa in scena. Prove generali, prove e spettacoli permettono poi ai partecipanti di sperimentare tutte le fasi che portano dall'apprendimento all'esibizione sul palco.

Un approccio completo alle esibizioni dal vivo

La compagnia si propone inoltre di trasmettere una visione più completa dello spettacolo dal vivo: la storia del circo, l'esplorazione di diverse discipline, i vincoli tecnici, lo sviluppo della sceneggiatura e il funzionamento di uno spettacolo possono essere tutti integrati nel programma. Lo spettacolo finale non è quindi considerato un semplice esercizio conclusivo, ma una parte essenziale dell'esperienza artistica.

Per arricchire questa esperienza immersiva, alcuni progetti iniziano con una rappresentazione di "Cari cugini", uno spettacolo della Compagnie Pied'Né che fonde circo, clownerie e musica. Gli artisti che in seguito condurranno i laboratori si esibiscono prima davanti ai bambini. Questo incontro introduce il mondo artistico del progetto e favorisce gradualmente un autentico senso di comunità tra i partecipanti.

Organizzazione e durata

Gli interventi possono coinvolgere una classe o un gruppo di circa 20-30 partecipanti , ma il formato mobile consente anche progetti molto più ampi, che possono includere fino a dieci classi. A seconda del progetto e dell'età dei partecipanti, le sessioni possono durare da circa 50 minuti a tre ore .

Personale docente

Il team di insegnanti è composto da artisti circensi professionisti che hanno anche una formazione specifica nell'insegnamento . Gli istruttori elencati dalla compagnia possiedono qualifiche come il BIAC (Brevet d'Initiation Aéronautique - Certificato nazionale di istruttore di arti circensi), il BPJEPS (Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l'Éducation Populaire et du Sport - Certificato professionale in educazione giovanile, popolare e sportiva) in diverse specializzazioni e il Diploma di Stato francese per insegnanti di circo. Questa duplice esperienza, sia come artisti che come educatori, è una caratteristica fondamentale del progetto: le discipline vengono insegnate da persone che le praticano anche in un contesto creativo e performativo.

Corsi introduttivi

La Compagnie Pied'Né organizza anche laboratori introduttivi di arti circensi , in particolare sotto il suo tendone riscaldato, allestito occasionalmente presso il Vay Festival Grounds. Questi laboratori permettono ai bambini di scoprire o perfezionare le proprie abilità nel giocolaggio, nell'equilibrio con oggetti, nelle piramidi umane, nell'acrobatica e in diverse tecniche circensi. Le sessioni sono organizzate per fasce d'età, in modo da adattare la durata e i contenuti didattici alle capacità dei partecipanti.

Pubblico di riferimento

L'identità di Pied'Né rimane profondamente radicata nel pubblico giovane . La compagnia si rivolge principalmente a bambini dai 3 agli 11 anni , cercando di stimolare la loro immaginazione, curiosità e pensiero critico attraverso le arti circensi, il teatro fisico e la musica. I suoi spettacoli combinano tipicamente acrobazie, clownerie, magia, teatro, commedia fisica, musica e talvolta canto o danza.

Divulgazione e collegamento tra palcoscenico e pedagogia

La compagnia presenta i suoi spettacoli principalmente nella Francia occidentale , in particolare nelle regioni dei Paesi della Loira e della Bretagna. La sua esperienza sul palcoscenico influenza direttamente le attività didattiche: gli artisti possono insegnare ai bambini non solo le tecniche circensi, ma anche il concetto di personaggio, l'interazione con il pubblico, il ritmo di uno spettacolo e la gioia di creare collettivamente una performance.

Conclusione

Con sede a Vay, nella Loira Atlantica , affiliata alla Federazione Francese delle Scuole di Circo e in possesso dell'accreditamento di qualità per la pratica amatoriale, la Compagnie Pied'Né promuove un approccio al circo basato sulla prossimità, sull'educazione popolare e sulla creazione collettiva , con l'obiettivo di permettere a ogni partecipante di scoprire le arti circensi, di progredire secondo i propri ritmi e di trovare il proprio posto in pista.