Le Cavallette – Scuola di Circo e non solo

Le Cavallette è una scuola e associazione circense che sviluppa attività educative, artistiche e sociali legate alle arti circensi in Toscana.

Oggi con sede a Coltano, nel comune di Pisa, vanta una lunga storia di attività anche nella zona di Livorno.

Il suo progetto è definito come una "Scuola di circo e non solo", una scuola di circo "e non solo".

Questa formula si adatta particolarmente bene alla sua identità.

Lì le arti circensi vengono insegnate come pratica artistica e fisica, ma sono anche utilizzate come strumento educativo, relazionale, sociale e psicomotorio.

La scuola trae ispirazione dalle discipline del nuovo circo.

Giocoleria , acrobazie ed equilibrismo sono attività associate al teatro, alla danza e all'arte del clown.

L'obiettivo non è solo imparare a diventare un giocoliere o un acrobata.

La varietà delle discipline permette a ciascun partecipante di sperimentare diversi modi di muoversi, manipolare, creare ed esprimersi.

Le attività sono presentate intenzionalmente in modo divertente e giocoso.

Il gioco è uno strumento fondamentale nell'educazione.

In particolare, contribuisce a sviluppare la creatività e la voglia di sperimentare.

Le discipline circensi offrono anche una preparazione fisica particolarmente completa.

• Sfidano il ritmo.
• Sviluppano l'equilibrio.
• Richiedono coordinamento e precisione.

L'ampia varietà di situazioni motorie permette a ogni studente di trovare una pratica che corrisponda ai propri desideri, capacità e competenze.

La scuola sottolinea inoltre il diritto di commettere errori.

I bambini possono sperimentare la propria espressività senza essere giudicati.

Vengono incoraggiati a superare gradualmente i propri limiti in un ambiente sicuro.

Gli errori diventano una parte normale del processo di apprendimento.

Questo approccio è accompagnato da una filosofia fortemente collaborativa.

Le Cavallette presenta la scuola di circo come uno spazio inclusivo in cui ognuno apporta qualcosa al gruppo.

Nessuno dovrebbe essere lasciato in panchina.

I percorsi proposti

Questa filosofia si riflette direttamente nell'organizzazione dei diversi corsi.

Attività circomotoria

La prima proposta riguarda la circomotricità.

È rivolto a bambini di età compresa tra i due e i cinque anni .

L'obiettivo è sostenere lo sviluppo del bambino permettendogli di sperimentare, scoprire ed esprimere il proprio potenziale e le proprie emozioni.

Il movimento è associato al gioco.

Il bambino impara gradualmente a interagire con lo spazio.

Scopre vari oggetti.

Inoltre, coltiva le sue relazioni con gli altri.

Per i bambini più piccoli o per quelli che hanno bisogno di rassicurazioni, la scuola offre un programma particolarmente interessante.

Un adulto di fiducia può partecipare attivamente all'attività.

Potrebbe trattarsi di un genitore, un nonno o un'altra persona vicina al bambino.

Il circo diventa quindi un'esperienza condivisa tra il bambino e l'adulto.

Il Compos Mix

Il percorso Circo Mix accoglie bambini dai sei ai dodici anni.

Giocoleria, equilibrio e acrobazie sono le principali discipline praticate.

Queste discipline consentono lo sviluppo di diverse abilità motorie.

• Naturalmente, è necessario trovare un equilibrio.
• Il coordinamento gioca un ruolo importante.
• La forza si sviluppa gradualmente.
• Anche la motricità fine viene sviluppata attraverso la manipolazione degli oggetti.

La dimensione creativa non viene mai dimenticata.

Il programma include un'introduzione al teatro.

Il clown viene utilizzato.

L'improvvisazione permette agli studenti di sperimentare la propria espressività.

La varietà delle attrezzature permette a ciascun partecipante di sviluppare gradualmente le proprie preferenze.

Alcune persone potrebbero sviluppare una passione per il giocolaggio.

Altri preferiscono discipline che richiedono equilibrio.

L'acrobatica potrebbe diventare la disciplina preferita di un altro studente.

È inoltre possibile ricercare combinazioni tra diverse tecniche.

Il progresso è principalmente una questione personale.

Lo studente è incoraggiato a superare se stesso piuttosto che a battere gli altri.

Impara dai suoi errori.

Sta sviluppando le sue capacità.

Deve inoltre essere disposto a lavorare sugli aspetti che gli presentano maggiori difficoltà.

L'aspetto educativo viene esplicitamente presentato come fondamentale nei corsi.

• La collaborazione è preferibile.
• L'integrazione è un obiettivo.
• Si ricerca l'armonia del gruppo.
• Il rispetto per gli altri studenti è importante.
• Anche il rispetto per le attrezzature fa parte del processo di apprendimento.

Il CircoTeatro

Per i ragazzi dai dodici ai quattordici anni , Le Cavallette offre un corso CircoTeatro.

A quest'età, il progetto offre ancora più spazio all'espressione.

La scuola ritiene che la preadolescenza possa rendere più difficile esprimere le emozioni e il proprio mondo interiore.

Il linguaggio teatrale e le tecniche circensi diventano quindi due mezzi di comunicazione complementari.

La disciplina necessaria per apprendere le arti circensi fornisce una struttura di riferimento.

Il teatro offre al contempo uno spazio di libertà.

Questa combinazione mira a rispondere alla simultanea esigenza di regole e autonomia, caratteristica di questo periodo.

Le attrezzature e le tecniche utilizzate rimangono molto simili a quelle di Circo Mix.

Ma rimane più spazio per la creatività e l'espressione individuale.

Il circo per adulti

Cavallette offre anche spettacoli circensi per adulti.

Il Teatro Circo è concepito per permettere a chiunque di iniziare, anche senza esperienza pregressa.

Il circo diventa quindi al contempo un'attività ricreativa, un'attività fisica e un modo per condividere una passione.

I partecipanti scoprono diverse discipline circensi.

Si dedica del tempo anche all'espressione teatrale.

La consapevolezza del proprio corpo è parte integrante del lavoro.

Per coloro che già possiedono esperienza, nel corso dell'anno potrebbero essere offerti corsi di formazione avanzata.

L'attrezzatura e le discipline

Particolarmente interessante è la varietà di attrezzature utilizzate da Le Cavallette.

Giocoleria

• È possibile praticare il giocoliere con le palline.
• Le sciarpe rappresentano un ulteriore strumento di apprendimento.
• Il diabolo è presente.
• Si utilizzano piatti cinesi.
• Le bolas fanno parte dell'equipaggiamento.
• È disponibile anche il bastone del diavolo.
• I cerchi e le mazze offrono possibilità di manipolazione ancora maggiori.

Le discipline dell'equilibrio

Le discipline che richiedono equilibrio sono molto importanti.

• La rola-bola permette di lavorare sull'equilibrio dinamico.
• Il monociclo fa parte dell'attrezzatura della scuola.
• Si usano i trampoli.
• È disponibile un fascio.
• Lo slacklining amplia le possibilità.

Acrobatica e discipline aeree

L'acrobatica ha i suoi tappeti e le sue cinghie specifici.

Il trampolino permette di esplorare altre forme di movimento.

Le sbarre a muro e le corde completano l'attrezzatura per l'allenamento a corpo libero.

Sono rappresentate anche le discipline aeree.

• Tra gli attrezzi annunciati c'è anche il trapezio.
• Vengono utilizzati tessuti aerei.
• Il cerchio aereo completa questa offerta.

Questa diversità permette di offrire un approccio veramente multidisciplinare alle arti circensi.

Lo spettacolo e i progetti educativi

Anche lo spettacolo ha un ruolo nel progetto.

La scuola unisce l'addestramento circense alle basi del teatro, della danza e dell'arte del clown.

Il lavoro svolto durante l'anno può quindi sfociare in una creazione collettiva, permettendo a tutti di mostrare ciò che hanno imparato.

Ma una delle dimensioni più notevoli di Le Cavallette risiede probabilmente nei suoi progetti educativi.

Interventi nelle scuole

L'associazione collabora con scuole dell'infanzia e scuole primarie.

Sviluppa programmi in cui le abilità psicomotorie e l'educazione motoria si uniscono ai giochi circensi.

Questi interventi possono essere adattati alle esigenze del gruppo.

Alcuni progetti pongono maggiore enfasi sulle abilità psicomotorie preventive.

È possibile sviluppare le abilità grafomotorie.

Queste attività possono aiutare a identificare alcune difficoltà motorie talvolta associate a disturbi dell'apprendimento.

Altri interventi si concentrano maggiormente sul miglioramento del funzionamento del gruppo classe.

Il circo diventa quindi un modo per lavorare sull'integrazione.

Può inoltre contribuire allo sviluppo dell'autostima.

Le tecniche utilizzate vengono comunque presentate in modo ludico.

Creatività, ritmo, equilibrio e coordinazione sono obiettivi importanti.

I bambini possono sperimentare la propria espressività senza essere giudicati.

La collaborazione rimane fondamentale.

Il circo sociale

Le Cavallette sviluppa esplicitamente anche progetti di circo sociale.

La struttura definisce il circo sociale come il punto d'incontro tra le arti circensi e diverse strategie di intervento sociale.

L'obiettivo può essere quello di promuovere lo sviluppo di una comunità.

• Il circo può contribuire a creare coesione sociale.
• Può contribuire a costruire relazioni basate sulla fiducia.
• Può anche cambiare il modo in cui vengono percepite determinate situazioni difficili.

Disabilità e bisogni speciali

Questa dimensione sociale è completata da un impegno concreto a favore delle persone con disabilità.

Le Cavallette annuncia esplicitamente progetti circensi rivolti a persone con disabilità.

Queste attività mirano a promuovere l'integrazione e la socializzazione.

• Anche lo sviluppo del motore è un obiettivo.
• Vengono sviluppate le capacità di coordinamento e di interazione.
• Il miglioramento dell'autostima è parte integrante del progetto.

Il circo si presta particolarmente bene a questo approccio grazie alla sua diversità.

Coinvolge numerosi schemi motori fondamentali.

I partecipanti possono sperimentare diverse posture.

Manipolare gli oggetti contribuisce anche a sviluppare la motricità fine.

Sono coinvolte le capacità propriocettive.

Anche la percezione dell'ambiente è coinvolta.

Cavallette cerca quindi di considerare la persona nella sua interezza.

Corpo e mente non sono entità separate.

Le dimensioni fisiologiche, psicologiche e sociali vengono affrontate congiuntamente.

Il circo ricreativo-educativo e il circo sociale possono quindi acquisire una dimensione adattiva , preventiva e talvolta terapeutica .

abilità psicomotorie

Le abilità psicomotorie costituiscono logicamente un altro componente importante del progetto.

La scuola offre programmi di gruppo educativi e preventivi.

Annuncia inoltre incontri individuali o per piccoli gruppi per bambini con bisogni speciali.

Queste esigenze possono essere una forza trainante.

Possono anche essere di natura relazionale o comportamentale.

Il lavoro si propone di comprendere il bambino attraverso il suo modo di muoversi, correre, giocare e interagire.

Il corpo diventa quindi sia strumento che soggetto dell'attività.

Il circo, la natura e gli animali

Le Cavallette ha inoltre sviluppato un progetto originale che unisce circo, natura e animali.

"Il Circo va in campagna" traspone alcune attività in un ambiente rurale.

Il progetto è in fase di sviluppo nella regione di Livorno.

Oltre alle visite alle fattorie, alle passeggiate a cavallo e alle attività nella natura, vengono offerti spettacoli di giocoleria ed equilibrismo.

I bambini dai cinque ai dieci anni possono partecipare alle riunioni di gruppo.

Per i bambini dai due ai cinque anni, vengono organizzati piccoli gruppi con i genitori.

Sono previsti anche incontri individuali per i bambini con bisogni speciali.

La scuola organizza o ha organizzato campi estivi che uniscono circo, natura, animali e laboratori creativi.

Questa attività illustra perfettamente la filosofia generale di Le Cavallette.

Il circo non è confinato in una stanza.

Diventa un linguaggio che può essere associato ad altre esperienze educative.

Le Cavallette nella directory di NetJuggler

Secondo la directory NetJuggler, Le Cavallette presenta quindi un profilo particolarmente ricco.

Si tratta a tutti gli effetti di una scuola di circo amatoriale.

Ma la sua dimensione educativa è molto più importante di quella di un semplice corso ricreativo.

• L'associazione si dedica esplicitamente allo sviluppo di attività circensi a scopo ricreativo ed educativo.
• Lavora nelle scuole.
• Lei si avvale della terapia psicomotoria.
• Lei sviluppa progetti di circo sociale.
• Offre servizi pensati per le persone con disabilità.
• Lavora anche con bambini con bisogni speciali.

Il progetto si rivolge a una vasta fascia di età.

• Le capacità circonmotorie iniziano a svilupparsi già a due anni di età.
• Circo Mix accoglie bambini dai sei ai dodici anni.
• CircoTeatro prosegue la sua attività con ragazzi dai dodici ai quattordici anni.
• Anche gli adulti possono partecipare.

Giocoleria, acrobazie, equilibrismo, monociclo, trampoli, rola-bola, trapezio, tessuti aerei, cerchio aereo, slackline, clownerie e teatro permettono di scoprire molteplici sfaccettature delle arti circensi.

La filosofia, tuttavia, rimane coerente a prescindere dalla disciplina.

• Il partecipante deve poter sperimentare senza essere giudicato.
• Impara dai suoi errori.
• Sviluppa le proprie capacità.
• Collabora con gli altri.
• E soprattutto, ognuno deve poter trovare il proprio posto nel gruppo.

Questo approccio rende Le Cavallette una struttura particolarmente interessante per rappresentare, all'interno del catalogo NetJuggler, la dimensione educativa , inclusiva , sociale e adattata delle arti circensi in Toscana.