UniCiClo – Scuola di Circo

UniCiClo è una scuola di circo e centro culturale situato a Gello, nel comune di Pontedera, in Toscana.

Il progetto possiede un'identità particolarmente originale, poiché riunisce in un unico luogo la formazione nelle arti circensi, gli spettacoli dal vivo, il patrimonio circense, l'impegno sociale e il mondo del clowning.

Il suo nome riassume questa filosofia: Uni per Universo , Ci per Circo e Clo per Clown .

UniCiClo ora possiede un vero e proprio villaggio circasso permanente.

Le attività si svolgono in particolare sotto un tendone allestito per ospitare le classi durante tutto l'anno.

Il sito comprende anche il Museo del Circo , roulotte storiche e diversi spazi dedicati alla cultura circense.

UniCiClo ospita anche artisti e residenze creative.

Una scuola di circo per tutte le età

La scuola è uno dei pilastri principali del progetto.

Accoglie i bambini a partire dai quattro anni e offre loro un percorso educativo continuo durante l'infanzia, l'adolescenza e l'età adulta.

Le lezioni generalmente seguono il calendario scolastico.

Solitamente iniziano a ottobre e terminano a giugno con uno spettacolo di fine anno.

Tutti i corsi regolari si tengono presso il Villaggio Circense UniCiClo di Gello.

Il tendone è riscaldato in inverno e climatizzato in estate.

Il Piccolo Circo (4-6 anni)

Il primo percorso è il Piccolo Circo .

Accoglie bambini dai quattro ai sei anni.

A questa età, l'obiettivo non è insegnare immediatamente una complessa tecnica circense.

Il circo diventa, soprattutto, uno strumento di scoperta psicomotoria.

I bambini esplorano il proprio corpo nello spazio.

I corsi adattati aiutano a sviluppare equilibrio, propriocezione e coordinazione.

Vengono inoltre introdotte le prime manipolazioni degli oggetti.

Sciarpe, piume e palline morbide sono particolarmente utili per iniziare a lavorare sulla coordinazione occhio-mano.

La dimensione sociale è altrettanto importante.

I bambini imparano a funzionare all'interno di un gruppo.

Scoprono l'importanza dell'ascolto, dell'attesa del proprio turno e della cooperazione.

Il clowning e il gioco simbolico ci permettono di esplorare l'immaginazione e le emozioni in parallelo.

Il Circo Bambini (dai 7 ai 10 anni)

Il gruppo Circo Bambini accoglie quindi bambini dai sette ai dieci anni.

Le tecniche circensi autentiche stanno gradualmente acquisendo maggiore importanza.

La giocoleria si pratica con diversi oggetti.

I bambini usano, tra le altre cose, palloni, cerchi e diabolo.

Rola-bola ti permette di scoprire l'equilibrio.

L'acrobatica a terra sviluppa le capacità fisiche e la consapevolezza del proprio corpo.

Vengono inoltre introdotte le acrobazie di gruppo.

I bambini possono costruire piramidi umane.

Questa pratica permette di lavorare contemporaneamente sulla tecnica e sulla sicurezza in sé stessi.

Per raggiungere una performance collettiva, ogni persona deve essere in grado di supportare gli altri e di accettare a sua volta di essere supportata.

La dimensione teatrale rimane presente.

Gli esercizi di espressione e di improvvisazione clownesca permettono ai bambini di esplorare diverse modalità di comunicazione.

La filosofia non competitiva della scuola assume qui tutta la sua importanza.

Non c'è nessun avversario da battere.

Ogni studente può progredire al proprio ritmo.

La varietà delle discipline permette inoltre a ciascuno di trovare una pratica che si adatti alle proprie capacità e alla propria personalità.

Il Circo Ragazzi (11-17 anni)

I ragazzi dagli undici ai diciassette anni hanno un programma specifico chiamato Circo Ragazzi .

Il lavoro sta diventando gradualmente più individualizzato.

Ogni giovane può approfondire le discipline che più lo interessano.

La giocoleria può essere praticata a un livello più avanzato.

Tra le opzioni offerte figurano i tessuti aerei.

Le acrobazie a terra e quelle aeree contribuiscono a sviluppare forza, flessibilità e consapevolezza del proprio corpo.

Il cavo e i trampoli consentono un'esplorazione più approfondita dell'equilibrio.

L'adolescenza è considerata anche un periodo in cui il circo può svolgere un ruolo particolarmente interessante a livello personale.

UniCiClo si propone di offrire un ambiente lontano dalle logiche della competizione.

L'errore non è considerato una colpa.

Diventa una fase normale del processo di apprendimento.

Questa filosofia mira in particolare a ridurre la paura del giudizio e l'ansia da prestazione.

Il gruppo svolge un ruolo importante.

I giovani si incoraggiano e si proteggono a vicenda.

La pratica graduale aiuta a sviluppare fiducia e autostima.

Anche l'espressione artistica acquista maggiore importanza.

Il teatro e l'arte del clown ci permettono di lavorare sulle emozioni e sull'identità.

Gli adolescenti possono creare personaggi e sceneggiature.

Imparano gradualmente come presentarsi di fronte a un pubblico.

Lo spettacolo diventa quindi la naturale prosecuzione del lavoro svolto durante l'anno.

Il corso per adulti e studenti

UniCiClo offre anche un vero e proprio corso pensato per adulti e studenti.

Non è richiesto alcun particolare livello di forma fisica per iniziare.

Il lavoro include una preparazione fisica generale.

Il potenziamento muscolare, l'allenamento del core e la flessibilità aiutano a preparare il corpo per diverse discipline.

Gli adulti possono quindi scoprire o approfondire la propria conoscenza delle tecniche aeree.

Tra le attrezzature utilizzate figurano anche i tessuti.

È disponibile il cerchio aereo.

Il trapezio completa questa famiglia di discipline.

Anche il giocoliere gioca un ruolo importante.

Viene utilizzato sia per l'addestramento tecnico che come esercizio di concentrazione.

Tra gli oggetti che venivano realizzati vi erano anche le mazze.

L'acrobatica di gruppo contribuisce anche a sviluppare fiducia e cooperazione tra i partecipanti.

La diversità al centro della pedagogia

La diversità delle discipline è un elemento essenziale della pedagogia di UniCiClo.

L'obiettivo non è necessariamente quello di formare specialisti.

Al contrario, il circo permette una moltiplicazione delle esperienze.

Giocoleria, acrobazie, arti aeree, equilibrio, teatro e clownerie richiedono abilità molto diverse.

Uno studente può incontrare difficoltà in una materia e contemporaneamente scoprire vere capacità in un'altra.

Questa diversità contribuisce a rafforzare l'autostima.

UniCiClo promuove apertamente una pedagogia basata sul circo.

Imparare a fare il giocoliere o diventare un acrobata non è considerato l'obiettivo finale.

Le tecniche vengono utilizzate come strumenti per lo sviluppo personale e collettivo.

La scuola si propone in particolare di promuovere l'inclusione sociale, l'equità e il benessere psicofisico.

Questa pratica è volutamente non competitiva.

UniCiClo riassume questa filosofia con l'idea che nel circo nessuno resta in disparte.

Ognuno dovrebbe essere in grado di trovare il proprio posto.

La gestione degli errori è un altro principio pedagogico fondamentale.

Far cadere una palla non è considerato un fallimento.

Dobbiamo rialzarci e ricominciare.

Ripetere questa esperienza aiuta a sviluppare perseveranza e resilienza.

Sviluppo ed espressione psicomotoria

Anche lo sviluppo psicomotorio rappresenta un obiettivo importante.

Il giocoliere sviluppa la coordinazione tra occhi e mani, nonché la lateralità.

L'acrobatica sviluppa la propriocezione e la consapevolezza del proprio corpo.

L'equilibrio richiede concentrazione e controllo.

Le discipline aeree permettono di lavorare sul rapporto con l'altezza e con la paura.

La clownerie e l'espressione fisica sviluppano un'ulteriore dimensione.

Gli studenti imparano a riconoscere ed esprimere le proprie emozioni.

Stanno sperimentando diverse forme di comunicazione non verbale.

Interventi nelle scuole

Questo metodo di insegnamento non è limitato agli studenti che frequentano regolarmente la scuola.

UniCiClo interviene anche direttamente nelle scuole.

Per i bambini in età prescolare, vengono offerti laboratori di sviluppo delle capacità motorie basati sulle attività circensi.

Utilizzano abilità psicomotorie, coordinazione, immaginazione e giochi di gruppo.

Alle elementari, i bambini scoprono i principi base del giocolaggio, dell'equilibrio e dell'acrobatica.

Tra gli obiettivi formativi figurano la concentrazione, la perseveranza e la gestione degli errori.

Nella scuola secondaria, le materie diventano più complesse.

Il lavoro si propone in particolare di sviluppare fiducia reciproca, responsabilità e creatività.

UniCiClo sviluppa anche progetti che utilizzano i clown nelle scuole.

Il progetto del naso rosso ci permette di affrontare temi come le molestie, l'esclusione e la gestione delle emozioni.

L'umorismo viene quindi utilizzato come strumento educativo.

La filosofia, in particolare, consiste nell'imparare a ridere con gli altri piuttosto che a ridere degli altri .

Il circo sociale

L'attività sociale di UniCiClo costituisce un'altra dimensione fondamentale del progetto.

La struttura offre un autentico programma di circo sociale.

Lì, le arti circensi vengono utilizzate come strumento educativo per persone che si trovano in situazioni di vulnerabilità di vario genere.

Gli interventi sono sviluppati specificamente tenendo conto della disabilità.

Il circo ci permette quindi di lavorare sfruttando le capacità di ciascun partecipante.

La stimolazione sensoriale e motoria viene adattata alle persone accompagnate.

L'obiettivo è quello di consentire una nuova esperienza del corpo in un contesto ludico e stimolante.

UniCiClo sviluppa inoltre progetti rivolti ai giovani che si trovano in situazioni di emarginazione sociale o accademica.

Le arti circensi vengono utilizzate per lavorare sulla resilienza, l'autodisciplina e la fiducia all'interno del gruppo.

Si stanno realizzando collaborazioni con centri diurni, case famiglia, comunità e strutture del settore sociale.

Alcuni di questi percorsi conducono a spettacoli aperti al pubblico.

Questo feedback aiuta a riconoscere i partecipanti e a creare un legame con la comunità.

Il circo sociale non è quindi semplicemente una dichiarazione d'intenti.

Si tratta di un'area chiaramente identificata tra le attività di UniCiClo.

Clown terapia

La clownterapia rappresenta un altro pilastro del progetto.

Clown Dottori interviene in diversi contesti utilizzando gli strumenti della clownerie, dell'ascolto e del gioco.

Questa attività si integra perfettamente con la dimensione sociale ed educativa del centro.

Un'attività culturale e di valorizzazione del patrimonio

UniCiClo offre anche una vera e propria attività culturale.

Il grande tendone ospita gli spettacoli.

Le mattine sono organizzate appositamente per le scuole.

L'esibizione dal vivo diventa quindi di per sé uno strumento didattico.

Gli studenti possono scoprire produzioni professionali e poi incontrare gli artisti.

Questi scambi aiutano a comprendere il lavoro, l'allenamento e la perseveranza necessari per una disciplina circense.

Le produzioni possono anche affrontare temi sociali come l'ecologia, l'inclusione o il superamento delle paure.

Il Museo del Circo aggiunge un'ulteriore dimensione.

La location permette di trasmettere la storia e la cultura del circo insieme alla sua pratica contemporanea.

La presenza di roulotte storiche ed elementi del patrimonio culturale contribuisce a creare una vera e propria atmosfera circense.

Per un bambino che va a scuola, il circo non è quindi solo un'attività sportiva settimanale.

Si svolge in un luogo interamente dedicato a questa cultura.

La presenza di residenze per artisti crea anche un collegamento con il mondo professionale.

Gli artisti possono lavorare e creare nello stesso ambiente degli studenti.

Tuttavia, ciò non significa che UniCiClo sia una scuola professionale superiore.

I corsi regolari sono chiaramente pensati per una pratica amatoriale, didattica e inclusiva.

Nell'offerta formativa attuale non è disponibile alcun corso annuale a scelta multipla paragonabile a un percorso di preparazione o di formazione professionale.

Il vero valore del progetto risiede altrove.

UniCiClo è un vero e proprio centro di risorse per il circo e l'arte del clown.

Un luogo aperto a tutti

• La scuola accoglie bambini a partire dai quattro anni di età.
• Ciò consente che continui per tutta l'infanzia e l'adolescenza.
• Anche gli adulti hanno un percorso dedicato.
• Le scuole possono trarre vantaggio da laboratori e spettacoli educativi.
• Le strutture sociali possono sviluppare progetti adeguati.
• Le persone con disabilità possono partecipare a interventi specificamente progettati in base alle loro capacità.
• Gli artisti possono trovare uno spazio per la creazione.
• Il pubblico può scoprire gli spettacoli e il patrimonio del circo.

Questa combinazione rende UniCiClo particolarmente interessante per la directory di NetJuggler .

È al contempo una scuola di circo amatoriale, un luogo di educazione circense, un centro di circo sociale e adattato, e un centro culturale dedicato alle arti circensi.

La sua posizione sotto un vero e proprio tendone da circo a Gello ne rafforza ulteriormente l'identità.

UniCiClo offre quindi agli abitanti del territorio di Pontedera e più in generale della Toscana un luogo dove imparare, praticare, creare, scoprire e condividere le arti circensi in un ambiente basato sulla cooperazione, l'inclusione e il piacere di progredire insieme.