Zō Circo è una scuola di formazione e creazione artistica circense situata nel quartiere di Monte Alto a A Coruña, in Galizia. Diretta dall'artista e insegnante Davinia Rico Bravo, accoglie bambini e adulti che desiderano esplorare le arti circensi, offrendo corsi di acrobazia aerea, trapezio, cerchio aereo, tessuti aerei, danza verticale e giocoleria. I bambini più piccoli possono scoprire gradualmente il mondo del circo attraverso gruppi adatti alla loro età. Membro di FEECSE, Zō coniuga formazione tecnica, preparazione fisica, creatività e creazione artistica in una pedagogia basata sulla fiducia, il sostegno reciproco e il progresso individuale.
Zō Circo è una scuola di formazione e creazione dedicata alle arti circensi, situata nel quartiere di Monte Alto a A Coruña, in Galizia.
La scuola è gestita da Davinia Rico Bravo , artista, pedagoga ed educatrice con una vasta esperienza nell'insegnamento e nella pratica delle arti circensi.
Dopo una formazione iniziale nelle arti drammatiche, ha scoperto le arti circensi durante un soggiorno nel Regno Unito.
Questo incontro con il circo, e in particolare con il trapezio , lo spinse a proseguire la sua formazione in diversi paesi europei.
Ha studiato in particolare presso Chapitô , una scuola e centro culturale dedicato alle arti performative a Lisbona.
Ha poi proseguito gli studi a Bilbao presso la scuola Koblakari , sviluppando contemporaneamente un'attività artistica e creativa.
Dopo varie esperienze professionali, si è stabilita in Galizia e ha lavorato in particolare con la comunità circassa locale prima di fondare una propria scuola a La Coruña.
Zō nasce dal desiderio di offrire uno spazio permanente in città dove poter scoprire e approfondire le tecniche del circo contemporaneo.
La scuola ora accoglie sia bambini che adulti. I bambini più piccoli sono suddivisi in gruppi specificamente pensati in base al loro sviluppo.
Il programma Pre-Circo offre ai bambini dai tre ai cinque anni un primo approccio alle arti circensi. A questa età, le attività si concentrano sul gioco, sul movimento e sull'esplorazione fisica.
Peque Circo accoglie quindi bambini dai cinque agli undici anni circa, che possono scoprire gradualmente diverse discipline circensi.
L'acrobatica è una componente importante di questo apprendimento. I bambini sviluppano coordinazione, mobilità, forza e controllo del corpo attraverso diversi movimenti e situazioni.
Anche il giocolaggio fa parte della pratica. Aiuta a sviluppare coordinazione, precisione, concentrazione e perseveranza.
Le discipline aeree occupano un posto particolarmente importante nell'identità di Zō.
Il trapezio è una delle principali specialità insegnate. Questo attrezzo permette di lavorare in sospensione attorno alla sbarra e alle corde e offre numerose possibilità tecniche e creative.
Il cerchio aereo completa questo approccio. La sua forma circolare permette di esplorare diverse posizioni, transizioni e movimenti.
Vengono offerti anche esercizi di tessuti aerei . Richiedono notevole forza, coordinazione e controllo del corpo.
L'apprendimento è strutturato in modo progressivo per consentire ai professionisti di acquisire le nozioni di base necessarie prima di affrontare elementi più complessi.
Gli adulti possono frequentare corsi specificamente dedicati all'acrobatica aerea . Trapezio, cerchio e tessuti aerei sono tra gli attrezzi offerti in questo tipo di allenamento.
La danza verticale con imbracature completa l'offerta della scuola. Questa disciplina permette agli studenti di esplorare il movimento su superfici verticali e di modificare il rapporto abituale del corpo con la gravità. Crea un collegamento tra tecnica aerea, danza e ricerca coreografica.
La preparazione fisica riveste un ruolo importante nelle sessioni. Le lezioni includono esercizi di riscaldamento e di potenziamento muscolare.
La forza necessaria per utilizzare l'attrezzatura viene sviluppata gradualmente. Il lavoro tecnico è seguito da esercizi di mobilità, stretching e recupero. Questa struttura prepara il corpo prima di affrontare le diverse tecniche.
Tuttavia, l'apprendimento non si limita alla creazione di figure isolate. Zō dà spazio anche alla creazione .
Gli studenti possono lavorare alla creazione di coreografie e proposte sceniche. Le tecniche apprese in questo modo diventano gradualmente strumenti di espressione artistica.
La creazione di spettacoli permette agli studenti di collegare l'apprendimento tecnico alla presenza scenica. Scoprono che il circo contemporaneo può utilizzare tecniche tradizionali sviluppando al contempo nuove forme artistiche.
Questo approccio corrisponde al percorso professionale di Davinia Rico, il cui lavoro si è sviluppato all'incrocio tra circo, teatro e creazione contemporanea.
La pedagogia di Zō pone particolare enfasi sul gruppo . Il sostegno reciproco e la fiducia tra i partecipanti giocano un ruolo importante nel processo di apprendimento.
Questa dimensione è particolarmente presente nelle discipline circensi, dove la sicurezza e il progresso spesso richiedono l'attenzione degli altri.
La scuola si propone di creare un ambiente in cui gli studenti si sentano sufficientemente sicuri di sé da provare , sbagliare e riprovare .
Superare le difficoltà è una parte normale del processo di apprendimento. Le arti circensi, quindi, permettono di sviluppare perseveranza e fiducia nelle proprie capacità .
Il percorso didattico viene adattato al ritmo dei partecipanti. Con i bambini, questo metodo di insegnamento mira anche a costruire un autentico senso di coesione di gruppo.
Il circo diventa uno spazio in cui tutti possono progredire, rimanendo sempre attenti agli altri. Gli studenti imparano a lavorare in un ambiente in cui la cooperazione e la responsabilità collettiva sono fondamentali.
Questa filosofia accompagna l'apprendimento di diverse tecniche.
Zō offre anche attività che vanno oltre le lezioni settimanali. I workshop permettono a un pubblico nuovo di scoprire le arti circensi.
L'organizzazione ha partecipato in particolare ai programmi per giovani organizzati a La Coruña.
Durante determinati periodi dell'anno possono essere organizzati corsi e attività intensive. La scuola propone inoltre programmi per le vacanze e il periodo estivo.
Questi formati consentono ai partecipanti di esercitarsi in modo più intensivo ed esplorare diverse tecniche. Lo spazio può anche ospitare attività specifiche legate al circo.
La scuola si definisce come luogo di formazione ma anche di creazione . Questa duplice dimensione permette un rapporto diretto tra apprendimento tecnico e arti performative.
Chi frequenta Zō scopre quindi le discipline non solo come attività fisiche, ma anche come strumenti per costruire un linguaggio artistico .
La presenza di una regista proveniente dal mondo dello spettacolo professionale contribuisce a questa direzione. Davinia Rico stessa vanta un background che unisce insegnamento, circo, teatro e creatività.
La sua principale specialità è il lavoro aereo , con un legame particolarmente forte con il trapezio. La sua esperienza europea influenza anche l'approccio didattico sviluppato all'interno della scuola.
Zō appartiene alla Federación Española de Escuelas de Circo Socio Educativo.
Questa federazione riunisce scuole e progetti spagnoli che utilizzano le arti circensi da una prospettiva pedagogica e socio-educativa .
Questa affiliazione inserisce Zō in una rete nazionale, consentendo alle organizzazioni di condividere esperienze e metodi didattici. La scuola contribuisce così allo sviluppo e alla strutturazione della pedagogia circense in Spagna.
La sua realizzazione a La Coruña contribuisce anche allo sviluppo delle arti circensi in Galizia. Il progetto offre alla città uno spazio permanente dedicato all'apprendimento delle discipline circensi.
Zō Circo offre diversi corsi adattati all'età e al livello di ogni persona.
Zō Circo costituisce dunque uno spazio ad A Coruña dove si incontrano allenamento, pratica fisica e creazione artistica.
La scuola promuove una pedagogia attenta al progresso di ogni singolo individuo e alla qualità del gruppo. Le arti circensi diventano contemporaneamente disciplina fisica , mezzo di espressione ed esperienza collettiva .