Archimente – Al Circo con Claudia

Archimente is een vereniging in Val di Susa die activiteiten ontwikkelt rondom sociaal circus, niet-formeel onderwijs, welzijn, gemeenschapsleven en buitenactiviteiten.

In San Didero biedt de vereniging de cursus " Al Circo con Claudia " aan, een reguliere cursus voor motorische vaardigheden in het circus, waarmee kinderen de circuskunsten kunnen ontdekken door middel van spel, beweging en verbeelding.

Het project is momenteel gericht op kinderen van 3 tot 10 jaar .

Er worden twee groepen gevormd om de activiteiten aan te passen aan de leeftijd en motorische ontwikkeling van de deelnemers.

• De eerste is bedoeld voor kinderen van 3 tot 5 jaar .
• De tweede is bedoeld voor kinderen van 6 tot 10 jaar .

De bijeenkomsten vinden elke woensdag plaats.

Voor het seizoen 2026-2027 begint de cursus eind september en duurt tot eind mei.

Dit is dus een echt jaarprogramma en niet zomaar een eenmalige stage.

De aangeboden activiteiten

Jongleren is een van de belangrijkste toegangspoorten tot de circuswereld.

Kinderen kunnen experimenteren met verschillende voorwerpen die geschikt zijn voor hun leeftijd.

Sjaals, ballen en Chinese borden behoren tot de voorwerpen die in verband met de activiteiten van Archimente zijn gedocumenteerd.

Door met deze objecten te manipuleren, kan de coördinatie tussen zien en bewegen geleidelijk worden ontwikkeld.

Het vereist ook concentratie .

Evenwichtsoefeningen vormen een tweede belangrijke categorie activiteiten.

Kinderen ervaren verschillende situaties waarin ze hun houding moeten aanpassen en de positie van hun lichaam beter moeten begrijpen.

Elementaire acrobatiek vormt een aanvulling op dit werk.

De oefeningen zijn vanzelfsprekend aangepast aan de leeftijd van de deelnemers en zijn geïntegreerd in een alomvattende aanpak voor de ontwikkeling van motorische vaardigheden.

Ook de clowneske kant hoort bij de reis.

Het voegt een expressieve en fantasierijke dimensie toe die het project onderscheidt van een gewone gymnastiekles.

Een op spel gebaseerde pedagogiek

Het spel vormt de rode draad door alle activiteiten.

Circustechnieken worden daarom niet gepresenteerd als een reeks oefeningen die met succes moeten worden afgerond.

Ze worden hulpmiddelen waarmee kinderen kunnen experimenteren .

Deze mogelijkheid om vrij te experimenteren is met name belangrijk bij projectgericht leren.

De route is zo opgezet dat er geen concurrentie tussen de deelnemers is.

Elk kind kan in zijn of haar eigen tempo vooruitgang boeken.

Verschillen in vaardigheden worden niet gebruikt om een ranglijst op te stellen.

Integendeel, ze laten ons juist ontdekken dat ieder mens over verschillende talenten en verlangens kan beschikken.

Archimente hecht ook veel belang aan de behoeften die kinderen uiten .

De spreker observeert hun wensen en verzoeken.

• Sommige voorstellen kunnen vervolgens afzonderlijk worden getest.
• Andere worden in kleine groepen ontwikkeld.

Deze organisatie geeft het kind een actieve rol in zijn of haar eigen ontwikkeling.

Motivationele en relationele doelstellingen

Kennis van het menselijk lichaam is een van de belangrijkste doelstellingen.

Motorische vaardigheidstrainingen helpen bij het ontwikkelen van coördinatie en evenwicht.

Het kind leert geleidelijk zijn bewegingen beter waar te nemen.

Er worden ook ontspanningsoefeningen aangeboden.

Ze bieden ruimte voor het luisteren naar het lichaam, rust en herstel tijdens de sessie.

Circuspraktijk wordt tegelijkertijd gebruikt als middel voor socialisatie .

Spelletjes maken het mogelijk om de groep geleidelijk op te bouwen.

De kinderen nemen deel aan activiteiten die gebaseerd zijn op vertrouwen .

Ze moeten ook leren samenwerken .

De relatie tussen de deelnemers is daarom onderdeel van het leerproces.

Het project heeft als doel een relatie te creëren die gebaseerd is op vertrouwen en respect tussen de kinderen, de groep en de begeleider.

Deze relationele dimensie verklaart waarom Archimente zijn activiteiten expliciet verbindt met het sociale circus .

De vereniging beschouwt het circus niet uitsluitend als een artistieke of sportieve discipline.

Ze gebruikt het ook als middel om een gemeenschapsgevoel en welzijn te creëren.

Deze oriëntatie komt tot uiting in de algemene presentatie van Archimente.

De vereniging ontwikkelt activiteiten die toegankelijk zijn voor het publiek, met als doel verbinding en welzijn te creëren door middel van sociaal circus, niet-formeel onderwijs, buitensportactiviteiten en diverse projecten die verband houden met de regio.

“Al Circo con Claudia” past perfect in deze filosofie.

Praktische informatie

De cursus wordt gegeven door Claudia Siddi .

Het fungeert tevens als direct contactpunt voor inschrijvingen en informatie over de cursus.

Het seizoen 2026-2027 vindt plaats in de multifunctionele zaal van San Didero, Piazza Europa.

Op 30 september 2026 werd voorafgaand aan de cursus een gratis proefles georganiseerd.

Het aantal plaatsen is beperkt en vooraf aanmelden is verplicht.

• De groep voor kinderen van 3 tot 5 jaar werkt op woensdagen van 16:30 tot 17:15 uur.
• De groep van 6-10 jaar gaat verder van 17:15 tot 18:15 uur.

Het jaar daarvoor, in 2025-2026 , liep hetzelfde project al in San Didero.

Vervolgens werd hij verwelkomd in de gymzaal van de kleuterschool.

Deze continuïteit over meerdere seizoenen bevestigt dat dit geen op zichzelf staande animatieserie is.

Archimente ontwikkelt in de Val di Susa ook zo nu en dan andere circusgerelateerde projecten.

Familiecircusvoorstellingen bieden bijvoorbeeld heel jonge kinderen de mogelijkheid om onder begeleiding van een volwassene de circuswereld te ontdekken.

Deze bredere activiteiten tonen aan dat de vereniging ernaar streeft het circus toegankelijk te maken voor een breder publiek.

Archimente in de NetJuggler-directory

Volgens de NetJuggler-directory heeft Archimente daarom een ander profiel dan de grote Italiaanse scholen, die een vaste locatie en veel gespecialiseerde disciplines hebben.

Het technische aanbod is beperkter.

• Er bestaat geen professioneel trainingsprogramma .
• Er bestaat ook geen gedocumenteerd traject voor geavanceerde specialisatie .

Anderzijds komt de structuur volledig overeen met de definitie van een school of een regulier amateur- en educatief circusprogramma .

De kinderen nemen gedurende bijna het hele schooljaar wekelijks deel aan een activiteit.

Ze ontdekken verschillende fundamentele families van circusdisciplines.

Ze oefenen jongleren, balanceren, acrobatiek en clownerie .

De training van motorische vaardigheden wordt aangevuld met relationele en educatieve doelstellingen.

Samenwerking, vertrouwen, respect, creativiteit en luisteren spelen een belangrijke rol.

De aanpak is uitdrukkelijk niet-competitief .

Tot slot claimt de vereniging expliciet dat zij tot het domein van het sociale circus behoort.

Deze laatste eigenschap maakt de structuur bijzonder interessant voor de map.

Archimente laat zien hoe circuskunsten in een kleine gemeenschap zoals San Didero niet alleen gebruikt kunnen worden om technieken over te dragen, maar ook om een ruimte te creëren voor ontmoeting, expressie en ontwikkeling voor de kinderen uit de regio.