Arribas Circo – Escuela de Circo de Rivas-Vaciamadrid
Arribas Circo is een school en cultureel centrum gewijd aan circuskunsten in Rivas-Vaciamadrid, vlakbij Madrid. Gehuisvest in een circustent, biedt het lessen aan voor kinderen, tieners en volwassenen in acrobatiek, trapeze, aerial silks, touwacrobatiek, jongleren, balanceren en clownerie. Het project promoot het circus als een sociaal, educatief en transformerend instrument dat de fysieke, emotionele, cognitieve en relationele ontwikkeling bevordert. Arribas Circo organiseert ook trainingen, residenties voor gezelschappen en een regelmatig programma met professionele voorstellingen.
Arribas Circo is een school, een culturele ruimte en een project gewijd aan de ontwikkeling van circusartiesten in Rivas-Vaciamadrid , in de regio Madrid.
Het project, dat plaatsvindt onder een grote circustent, brengt onderwijs, artistieke praktijk, training, creatie, residenties en voorstellingen op één plek samen.
Arribas Circo staat voor een circusconcept dat veel verder gaat dan het aanleren van fysieke technieken.
Het circus wordt daar beschouwd als een sociaal, educatief en transformatief instrument dat de algehele ontwikkeling van de persoon kan ondersteunen.
De oefening biedt de mogelijkheid om niet alleen aan fysieke vaardigheden te werken, maar ook aan emotionele, relationele en cognitieve aspecten.
Samenwerking speelt een belangrijke rol in deze aanpak.
De school verwelkomt kinderen, tieners, jongvolwassenen en volwassenen.
De jongste kinderen ontdekken geleidelijk aan de belangrijkste circusdisciplines in leeftijdsgebonden groepjes.
De vakken die worden onderwezen
Acrobatiek
Acrobatiek vormt een van de basisprincipes van deze ontdekking.
Het helpt bij de ontwikkeling van coördinatie, kracht, flexibiliteit, mobiliteit en lichaamsbewustzijn.
Jongleren
Jongleren behoort ook tot de technieken die worden aangeleerd.
Het stelt je in staat om te werken aan motorische vaardigheden, coördinatie, precisie en concentratie.
De balansen
De evenwichtsoefeningen vormen een aanvulling op deze multidisciplinaire training.
Luchtacrobatiek
Luchtacrobatiek neemt een belangrijke plaats in op de school.
Studenten kunnen met name de trapeze oefenen.
Ook aerial silks maken deel uit van het reguliere lesprogramma.
Het touw vormt een aanvulling op de apparatuur die wordt aangeboden in cursussen voor vaste luchtacrobatiektechnieken.
De clown
De clown voegt een andere dimensie toe aan de training.
De cursussen maken met name gebruik van spel en improvisatie , zowel individueel als in groepsverband.
Deze oefening biedt de mogelijkheid om expressie, aanwezigheid en creativiteit te verkennen.
Kinderlessen
Voor kinderen is het doel een fysieke en artistieke activiteit aan te bieden die afwijkt van traditionele vrijetijdsbesteding.
De cursussen zijn erop gericht om fysieke en creatieve vaardigheden te ontwikkelen, met behoud van een speels element.
Het leertempo van elk kind wordt gerespecteerd.
De groepen Cirkitos en Cirketes maken het mogelijk om activiteiten aan te passen aan verschillende leeftijdsgroepen.
Kinderen ontdekken verschillende technieken in plaats van zich meteen te specialiseren in één discipline.
Deze aanpak stelt hen in staat om geleidelijk de praktijken te identificeren waarmee ze de meeste affiniteit hebben.
Buitenschoolse activiteiten
Arribas Circo ontwikkelt ook buitenschoolse activiteiten rechtstreeks bij verschillende instellingen in Rivas-Vaciamadrid.
Deze interventies stellen kinderen in staat om circusacts te beoefenen in hun schoolomgeving.
Tot de buitenschoolse activiteiten behoren trapeze, aerial silks, jongleren en acrobatiek.
Ze streven dezelfde doelen na op het gebied van fysieke en creatieve ontwikkeling als de cursussen die onder de circustent worden georganiseerd.
Het Familie Circus
De school biedt ook activiteiten aan waarbij kinderen en volwassenen uit hetzelfde gezin samen kunnen oefenen.
Circo en Familia maakt van gezinnen deelnemers in plaats van louter toeschouwers.
Volwassenen en kinderen ontdekken samen verschillende technieken.
Tijdens deze sessies kunnen acrobatiek, jongleren, balanceren en luchtacrobatiek aan bod komen.
De deelnemers kunnen vervolgens de elementen delen die ze tijdens de sessie hebben geleerd of gemaakt.
Deze formule is vanaf jonge leeftijd toegankelijk onder begeleiding van een volwassene.
Cursussen voor tieners en volwassenen
Vanaf de adolescentie biedt programmeren de mogelijkheid tot een diepere verkenning van bepaalde disciplines.
Vaste antennes
De vaste parcoursen voor luchtacrobatiek zijn met name gewijd aan trapeze, doekacrobatiek en touwacrobatiek.
Ze zijn toegankelijk op verschillende niveaus, van het leren van de basisbeginselen tot het verfijnen van de technische vaardigheden.
De voortgang vereist specifieke fysieke voorbereiding.
Het onderwijs blijft rekening houden met het tempo en de doelstellingen van elke deelnemer.
Grondacrobatiek
Ook grondacrobatiek heeft een eigen lesprogramma.
De cursussen combineren algemene en specifieke fysieke voorbereiding, flexibiliteit en acrobatische techniek.
De minitrampoline en de grote trampoline kunnen worden gebruikt om bewegingen en acrobatische elementen te ontwikkelen.
Introductie tot de mini-vliegende trapeze
Arribas Circo biedt ook een introductie tot de mini-vliegende trapeze .
Deze discipline biedt je de mogelijkheid om de principes van het trapezevliegen op een geschikte manier te ontdekken.
Het programma omvat de basisprincipes van luchtacrobatiek, verschillende trapezefiguren en een introductie tot passes met een basis.
De aanwezigheid van het mini-vliegende vliegtuigje verrijkt een toch al omvangrijk aanbod aan luchtsportdisciplines.
De Multicirco
Volwassenen die een multidisciplinaire aanpak wensen te behouden, kunnen zich aansluiten bij Multicirco .
Deze workshop biedt een uitgebreide introductie tot de belangrijkste circustechnieken.
Acrobatiek, trapeze, doeken, jongleren en balanceren komen allemaal aan bod in hetzelfde lesprogramma.
Fysieke voorbereiding en rekoefeningen vormen een aanvulling op de training.
Met deze formule kun je verschillende disciplines ontdekken zonder meteen een specialisatie te hoeven kiezen.
Begeleide gratis trainingssessies
Arribas Circo biedt ook begeleide open trainingen aan voor jongeren die zich willen verbeteren.
Deze formule bevindt zich ergens tussen een traditionele groepsles en zelfstudie.
Er zijn twee gekwalificeerde instructeurs aanwezig om de deelnemers te begeleiden.
Jongeren behouden echter aanzienlijke vrijheid in de keuze van technieken en oefeningen die ze verder willen verkennen.
Ze kunnen zich richten op luchtacrobatiek, jongleren of balanceren.
Het doel is om persoonlijk onderzoek, onafhankelijke oefening en het delen van kennis onder deelnemers te bevorderen.
Deze trainingen zijn bedoeld voor jongeren die al enige ervaring hebben met circustechnieken.
Ze bieden dus de mogelijkheid om de persoonlijke ontwikkeling voort te zetten, ook buiten de traditionele opleidingen.
De sociale dimensie van het circus
Het project legt bijzondere nadruk op de sociale dimensie van het circus.
Arribas Circo presenteert het circus expliciet als een sociaal, educatief, transformerend en preventief instrument.
De beoefening van circuskunsten stelt iemand in staat vaardigheden te ontwikkelen die verder gaan dan het puur fysieke vlak.
Samenwerking en relaties met anderen zijn geïntegreerd in het leerproces.
Ook emotionele aspecten worden in aanmerking genomen.
Leersituaties vereisen vaak dat een moeilijkheid of angst geleidelijk wordt overwonnen.
Het succesvol afronden van een nieuwe oefening kan het zelfvertrouwen en de perceptie van de eigen vaardigheden vergroten.
Groepsactiviteiten bieden je ook de mogelijkheid om te leren samenwerken met anderen.
Vooruitgang wordt zo tegelijkertijd individueel en collectief.
Het circus dient ook als instrument voor preventie en persoonlijke ontwikkeling onder jongeren.
Dit concept heeft een directe invloed op de manier waarop Arribas Circo haar educatieve project opzet.
Het doel is niet alleen om beoefenaars op te leiden die trucs kunnen uitvoeren.
Technisch onderwijs dient ook als ondersteuning voor persoonlijke ontwikkeling.
Creativiteit speelt een belangrijke rol in deze aanpak.
Studenten worden aangemoedigd om te experimenteren en onderzoek te doen.
Tijdens de begeleide trainingssessies kunnen deelnemers zelf oefeningen voorstellen en verschillende technieken verkennen.
Het circus wordt dan een ruimte voor persoonlijk initiatief.
Een plek voor artistieke creatie
Arribas Circo is ook een plek voor artistieke creatie.
De grote circustent biedt onderdak aan vaste gezelschappen.
Kunstenaars kunnen de ruimte gebruiken voor onderzoek, repetities en de ontwikkeling van nieuwe creaties.
De faciliteit biedt ook repetitie- en trainingsruimtes.
De regelmatige aanwezigheid van professionele kunstenaars creëert een omgeving waarin lesgeven en creëren hand in hand gaan.
De studenten oefenen dus op een plek waar daadwerkelijk professionele artistieke activiteiten plaatsvinden.
Het programma van de voorstellingen
Arribas Circo biedt ook een vast programma met voorstellingen.
Professionele Spaanse en internationale bedrijven kunnen hun creaties komen presenteren onder de grote circustent.
Het programma is met name gericht op gezinnen.
Deze activiteit biedt leerlingen en inwoners van Rivas-Vaciamadrid de mogelijkheid om verschillende vormen van hedendaags circus te ontdekken.
De aanwezigheid van externe bedrijven draagt er ook aan bij dat de locatie een ontmoetingsplaats wordt voor de circussector.
Er worden van tijd tot tijd gala's georganiseerd.
Sommige van deze evenementen hebben een solidariteits- of liefdadigheidsaspect.
Arribas Circo gebruikt vervolgens haar artistieke middelen om diverse maatschappelijke doelen te ondersteunen.
Deze dimensie versterkt de waarden van solidariteit die door het educatieve project worden nagestreefd.
Samenwerking met scholen
De school onderhoudt ook nauwe banden met onderwijsinstellingen in Rivas-Vaciamadrid.
Extracurriculaire activiteiten bieden de mogelijkheid om de circuspedagogie buiten de circustent toe te passen.
In verschillende basisscholen in de gemeente worden groepen opgericht.
Deze aanwezigheid draagt bij aan de toegankelijkheid van circusartiesten voor een breder publiek.
Het helpt ook om een brug te slaan tussen schoolonderwijs, vrijetijdsbesteding en artistieke praktijk.
Verschillende interventieniveaus
De structuur kent daarom verschillende interventieniveaus.
- Een kind kan het circus ontdekken tijdens een buitenschoolse activiteit.
- Hij kan dan deelnemen aan de reguliere lessen in de circustent.
- Naarmate hij ouder wordt, kan hij zich verder verdiepen in bepaalde vakgebieden.
- Tijdens de adolescentie of vroege volwassenheid kan hij deelnemen aan begeleide trainingssessies om zijn autonomie verder te ontwikkelen.
- Volwassenen kunnen beginnen met Multicirco of direct een gespecialiseerde discipline kiezen.
- Ervaren professionals beschikken over een omgeving die hen in staat stelt zich verder te scholen.
- Professionele kunstenaars daarentegen kunnen de ruimte gebruiken om te repeteren of te creëren.
Deze continuïteit tussen ontdekking, regelmatige oefening, zelfstudie en creatie vormt een van de bijzonderheden van Arribas Circo.
De tent wordt zo veel meer dan alleen een leslokaal.
Het vormt een ontmoetingsplaats voor kunstenaars, waar studenten, families, docenten, kunstenaars en toeschouwers samenkomen.
- Professionele programmering stelt ons in staat open te blijven staan voor hedendaagse creaties.
- Residenties bieden kunstenaars de mogelijkheid om hun projecten verder te ontwikkelen.
- De cursussen geven de kennis en vaardigheden door aan nieuwe generaties.
- Initiatieven op scholen vergroten de toegang tot de praktijk.
- Sociale projecten gebruiken het circus als instrument voor menselijke en collectieve ontwikkeling.
Arribas Circo draagt zo bij aan de ontwikkeling van de circuskunsten in de regio Madrid door middel van een project dat training, creatie, verspreiding, educatie en maatschappelijke actie nauw met elkaar verbindt.
De locatie onder een grote circustent in Rivas-Vaciamadrid biedt een bijzonder samenhangende omgeving om het circus te ontdekken, de eigen vaardigheden te verdiepen en live optredens te beleven.
De structuur pleit voor een open visie op het circus, waarin technieken instrumenten worden ten dienste van creativiteit , samenwerking , vertrouwen en de ontwikkeling van elk individu .
