CiRK'eT'CéTéRa

CiRK'eT'CéTéRa — circusschool in Haut-Béarn

CiRK'eT'CéTéRa is een circusschool gevestigd in Oloron-Sainte-Marie, in het departement Pyrénées-Atlantiques , die ook actief is in verschillende plaatsen in de regio Haut-Béarn, met name Bidos, Bedous en Oloron-Sainte-Marie . De vereniging biedt circusactiviteiten aan voor alle leeftijden, van jonge kinderen tot volwassenen, met een bijzondere focus op persoonlijke ontwikkeling, creativiteit, autonomie en inclusiviteit .

Oprichter en achtergrond

Het schoolproject is nauw verbonden met de carrière van Mathilde Demangeat – Aït Hmid , circusartieste en docente. Na jarenlange ervaring in het lesgeven en creëren, vestigde ze zich in 2020 in de Aspe-vallei en ontwikkelde ze geleidelijk aan artistieke workshops in de regio. Verzoeken van haar leerlingen leidden vervolgens tot de oprichting van een volwaardige circusschool in Oloron-Sainte-Marie binnen de vereniging CiRK'eT'CéTéRa.

Mathilde heeft de BPJEPS-kwalificatie voor circusactiviteiten behaald en voltooide in 2025 haar opleiding tot staatsdiploma voor circusdocenten. Dankzij haar opleiding heeft ze haar praktijk kunnen verrijken bij verschillende belangrijke instellingen in de circuswereld, waaronder het Nationaal Circuscentrum (CNAC), het ENACR in Rosny-sous-Bois, de Fratellini Academie, de Studio Léotard – Victor Formine Circusschool en de Nationale Circusschool van Montreal .

Pedagogie

Deze ervaring vormt de basis voor een lesmethode die verder gaat dan louter technische prestaties. CiRK'eT'CéTéRa beschouwt circusdisciplines als instrumenten waarmee ieder individu zijn of haar talenten kan ontdekken, moeilijkheden kan ervaren en vervolgens kan leren deze te overwinnen. Het geleidelijk beheersen van een beweging, een evenwichtsoefening of een figuur draagt bij aan het zelfvertrouwen en bevordert het begrip dat elke deelnemer over unieke aanleg en een eigen leertempo beschikt.

Vakken die worden gegeven

• Objectmanipulatie en jongleren
• Evenwicht op objecten
• Luchtapparatuur
• Acrobatiek
• Lichaamsbalans
• Deuren
• Spel en expressie
• Choreografisch werk

De school biedt ook specifieke lessen in schommeltrapeze, een luchtacrobatiekdiscipline waarvoor op aanvraag cursussen kunnen worden georganiseerd.

Educatieve trajecten en doelgroepen

Kinderen kunnen zo geleidelijk verschillende manieren ontdekken om te jongleren, objecten te manipuleren, aan hun evenwicht te werken, zich op toestellen te bewegen, acrobatiek te oefenen of een fysieke band met een partner op te bouwen door middel van tiloefeningen. Naarmate de technische vaardigheden toenemen, kan het werk worden verrijkt met expressie, beweging en choreografie om het leren om te zetten in een authentieke artistieke expressie.

De kennismaking met deze wereld kan al op zeer jonge leeftijd beginnen. Er zijn familieworkshops beschikbaar voor kinderen vanaf twee jaar , waar ze samen met hun ouders en broers en zussen kunnen deelnemen. Volwassenen zijn er niet alleen om toezicht te houden: ze doen actief mee aan de activiteiten, helpen de jongere kinderen en delen hun ontdekkingen in de circuswereld. Deze sessies bevorderen zowel de ontwikkeling van de motorische vaardigheden als de band tussen ouder en kind.

Vanaf vier of vijf jaar wordt het leren geleidelijk aan zelfstandiger. De lessen zijn gebaseerd op leuke groepsoefeningen en progressieve activiteiten die zijn aangepast aan de vaardigheden van de kinderen. Het doel is om een harmonieuze ontwikkeling te bevorderen door motorische en artistieke ervaringen te vermenigvuldigen, zonder een competitieve logica of voortijdige prestatie-eisen op te leggen.

Voor oudere kinderen, tieners en volwassenen bieden de workshops de mogelijkheid om de verschillende takken van de circuskunsten te ontdekken en geleidelijk aan meer zelfstandigheid te ontwikkelen. Het seizoen 2026-2027 omvat groepen voor 5-6-jarigen, 7-jarigen en ouder, tieners en volwassenen , evenals workshops voor het hele gezin.

Artistieke creatie en uitvoeringen

De lesmethode van CiRK'eT'CéTéRa hecht ook veel belang aan artistieke creatie . Circuskunsten worden niet gezien als een simpele opeenvolging van technische hoogstandjes. Spel, expressie, choreografisch onderzoek en de ontwikkeling van persoonlijke projecten stellen studenten in staat hun vaardigheden te gebruiken om een intentie over te brengen en hun eigen unieke stijl te ontwikkelen.

• Harleen en de Nieuwe Wereld — 2022
• Circus Jocus Pyreneus — 2023
• De draaimolen van de goden — 2026
• Deelname aan het Fête de la Musique in Oloron-Sainte-Marie — juni 2026

De school streeft er ook naar bruggen te slaan naar de professionele wereld. Tussen 2023 en 2025 brachten jonge kunstenaars die via educatieve projecten waren opgeleid, onder andere enkele weken door op tournee met Cirque Morello en namen ze met hun eigen acts deel aan de show. Andere projecten boden studenten de mogelijkheid om verschillende artistieke en professionele omgevingen te ervaren.

Acties, interventies en training

• Interventies met zeer jonge kinderen in kinderdagverblijven en peuterspeelzalen
• Activiteiten op scholen, naschoolse programma's, recreatiecentra en themaverblijven.
• Workshops speciaal ontworpen voor kinderen, tieners en volwassenen.
• Training en professionele ondersteuning: training voor begeleiders, voorbereiding op een professionele circusschool, ondersteuning voor artiesten.
• Mogelijkheid om opleidingsruimtes open te stellen voor kunstenaars (zoals bepaald in de statuten van de vereniging)

Deze aanpak sluit aan bij de algemene filosofie van CiRK'eT'CéTéRa: verschillen in vaardigheden worden niet als een belemmering voor de beoefening gezien. Integendeel, de diversiteit aan circusdisciplines stelt ons in staat om situaties te creëren waarin iedereen kan experimenteren, vooruitgang kan boeken en succes kan behalen.

De school speelt ook een rol in kunst- en cultuureducatie . Projecten kunnen circuspraktijk combineren met onderzoek naar de geschiedenis van het circus of andere artistieke disciplines. Met name beeldende kunst kan in deze activiteiten worden geïntegreerd om de verbeeldingskracht en het begrip van de circuswereld te verrijken.

Via reguliere lessen, familieworkshops, schoolprogramma's, inclusieve projecten, artistieke creaties en mentoring biedt CiRK'eT'CéTéRa een bijzonder brede benadering van circuskunsten . Van tweejarigen die samen met hun ouders hun eerste salto's ontdekken tot volwassen amateurs, inclusief jongeren die hun vaardigheden willen verdiepen of zich willen voorbereiden op een carrière, iedereen kan een plek vinden die past bij zijn of haar leeftijd, ervaring en doelen.

De school streeft uiteindelijk naar een circus waarin leren, creëren en groeien nauw met elkaar verbonden zijn . Jongleren, objectmanipulatie, evenwichtsoefeningen, acrobatiek, lifts, luchtacrobatiek, trapeze, expressie en choreografie worden allemaal ingezet om fysieke vaardigheden, zelfvertrouwen, verbeeldingskracht, autonomie en relaties met anderen te ontwikkelen.