CirKini – Technische Circusschool

CirKini is een circusschool in Le Teich, aan de baai van Arcachon. De school is in 2014 opgericht op initiatief van Marion Gourgues en biedt een amateuropleiding aan voor peuters, kinderen, tieners en volwassenen.

Marion Gourgues, oprichter

Marion Gourgues heeft een BPJEPS (Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l'Éducation Populaire et du Sport) in circuskunsten en heeft tevens een universitaire opleiding gericht op het lesgeven aan kinderen. Voordat ze CirKini oprichtte, beoefende ze jarenlang verschillende circusdisciplines, met name luchtacrobatiek en handbalans . Haar ervaring heeft haar ook gebracht naar peuterspeelzalen, basisscholen, middelbare scholen, instellingen voor speciaal onderwijs, verzorgingstehuizen en recreatiecentra.

Een multidisciplinaire introductie

De school biedt een multidisciplinaire introductie waardoor deelnemers geleidelijk de belangrijkste takken van de circuskunsten ontdekken. De lessen worden aangepast aan de leeftijd en het niveau van de deelnemers, in een niet-competitieve omgeving.

Het jaar is opgedeeld in verschillende cycli, waardoor achtereenvolgens verschillende disciplines verkend kunnen worden.

Eerste cyclus: balansen

De eerste cyclus is gewijd aan evenwichtsoefeningen . Leerlingen kunnen onder andere kennismaken met het touw, de kabel, de balansbal, de Amerikaanse roller, de trapfiets, de eenwieler, ladders en liften.

Tweede cyclus: jongleren en objectmanipulatie

In een tweede cyclus worden jongleren en het manipuleren van objecten verder ontwikkeld. Ballen, kegels, sjaals, ringen, diabolo, devil stick, Chinese borden, hoelahoep en passen bieden de mogelijkheid om te experimenteren met verschillende technieken en coördinatie, precisie en manipulatie te ontwikkelen.

Derde cyclus: luchtacrobatiek

Luchtacrobatiek vormt een derde onderdeel van de opleiding. De school biedt met name solo- en duotrapeze, aerial silks, aerial hoop en Chinese pole aan.

Acrobatiek, trampolinespringen en acteren.

Acrobatiek , trampolinespringen en acteren zijn niet beperkt tot een bepaalde cyclus: ze worden het hele jaar door regelmatig beoefend en vormen een overkoepelende basis van het onderwijsaanbod van CirKini.

Verbetering en creatie

Na de inleidende cycli volgt een periode gericht op individuele ontwikkeling . Elke student kan dan de disciplines kiezen die hij of zij verder wil verkennen en de eigen vaardigheden nog verder wil ontwikkelen.

Het laatste deel van het jaar is gewijd aan het creëren en voorbereiden van de show .

Studenten worden aangemoedigd om individuele of groepsacts te bedenken en technisch onderzoek te combineren met artistieke creatie. Regie, verhaal, choreografie, ruimtegebruik, acteerwerk, muzikaal onderzoek, kostuums en decors kunnen zo deel uitmaken van het creatieve proces.

Een driedimensionale pedagogie

De pedagogiek van CirKini is georganiseerd rond drie hoofddimensies: technisch , educatief en artistiek .

De technische dimensie

Op technisch vlak streeft de school ernaar de verschillende circustechnieken over te dragen en tegelijkertijd de fysieke vaardigheden te ontwikkelen die nodig zijn voor de beoefening ervan: kracht, flexibiliteit, evenwicht, lenigheid en reflexen.

De educatieve dimensie

De onderwijsaanpak is gebaseerd op samenwerking, wederzijdse ondersteuning, teamwork, autonomie en luisteren naar anderen. Er wordt ook bijzondere aandacht besteed aan het leren en naleven van veiligheidsregels .

De artistieke dimensie

De artistieke dimensie is erop gericht beoefenaars in staat te stellen de verworven technieken te gebruiken voor het ontwikkelen van een persoonlijke expressie . Lichaamswerk, creativiteit, ruimtegebruik en enscenering worden steeds meer gekoppeld aan de technische praktijk.

Een zeer breed publiek

CirKini verwelkomt een zeer breed publiek. De activiteiten zijn gericht op baby's, kinderen, tieners en volwassenen en worden georganiseerd op basis van de leeftijd en het niveau van elke deelnemer.

Naast groepslessen biedt de school ook privélessen aan voor kinderen en volwassenen, individueel of in duo's.

Stages

Tijdens schoolvakanties maken reguliere lessen plaats voor stages .

• Tijdens ouder-kindworkshops kunnen kinderen van 2 tot 4 jaar onder begeleiding van een volwassene het circus ontdekken.
• Er zijn ook opties voor kinderen vanaf 5 jaar, terwijl er langere opvangdagen worden aangeboden vanaf 8 jaar.
• Er kunnen ook specifieke tijdvakken worden aangeboden aan tieners.

De cursussen kunnen per dag, per sessie of voor een hele week worden gevolgd, wat zowel een eerste kennismaking als een verdieping van de oefening mogelijk maakt.

Projecten met groepen en instellingen

CirKini ontwikkelt ook projecten met groepen en instellingen.

De school kan groepen op eigen terrein ontvangen of een eigen team met apparatuur meenemen. De sessies kunnen de vorm aannemen van een eenmalige kennismakingssessie of een project dat over vijftien of meer sessies wordt uitgewerkt.

Deze activiteiten kunnen kinderen, volwassenen, ouderen en diverse specifieke doelgroepen betreffen.

Het maken van shows

Tot slot is het maken van voorstellingen een belangrijk onderdeel van het project van de vereniging. De laatste periode van elk seizoen is gewijd aan de voorbereiding van de eindejaarsvoorstellingen , waardoor studenten de resultaten van hun werk kunnen presenteren en alle facetten van een circusproductie kunnen ontdekken.

Door de diversiteit aan aangeboden disciplines en de vooruitstrevende opzet van het onderwijs, biedt CirKini de mogelijkheid om alle belangrijke onderdelen van het circus te verkennen: evenwichtsoefeningen , jongleren , luchtacrobatiek , acrobatiek , trampolinespringen , artistieke expressie en creatie .