Circ’Opificio – Scuola di Circo e Arti Performative

Circ'Opificio is een school voor hedendaags circus en podiumkunsten, gevestigd in Palermo , Sicilië .

Het project wordt geleid door ASD APS Collettivo di Bottega.

Het verhaal begint in 2013 rond Marika Riggio en Josh Rizzuto .

Marika Riggio wilde in haar regio een echte structuur ontwikkelen die volledig gewijd was aan hedendaags circus, waarin school , artistieke creatie , sociale interactie en gastvrijheid samenkomen.

Het begin

De eerste educatieve experimenten werden in november 2013 in Capaci georganiseerd.

Daar worden vervolgens circuslessen voor kinderen en tieners aangeboden.

In september 2014 kreeg het project in Palermo onder de naam Circ'Opificio echt vorm.

De school ontwikkelt geleidelijk aan een aanbod voor kinderen , tieners en volwassenen .

Het wordt een permanente plek die volledig is gewijd aan het leren van circusdisciplines.

Een artistieke benadering van het circus

Maar Circ'Opificio wil het circus niet beperken tot een simpele sportactiviteit.

Het doel is om de cultuur van het hedendaagse circus over te dragen en studenten in staat te stellen geleidelijk een ware artistieke dimensie te ontwikkelen.

De praktijk vereist discipline , toewijding en doorzettingsvermogen .

Het blijft echter gebaseerd op plezier , delen en creativiteit .

De school beschouwt het circus als een bijzonder compleet alternatief voor meer traditionele sporten.

Coördinatie , kracht , uithoudingsvermogen , evenwicht , lenigheid en lichaamsmobiliteit worden ontwikkeld.

Concentratie en ritme spelen ook een belangrijke rol.

Circ'Opificio voegt een authentiek artistiek werk toe aan deze fysieke dimensies.

Dans en theater vullen de circusdisciplines dus aan.

Het doel is om leerlingen in staat te stellen tegelijkertijd hun lichaam , hun verbeeldingskracht en hun podiumpresentatie te ontwikkelen.

Kindercursussen

Kinderen kunnen vanaf drie jaar beginnen.

Circomotriciteit (3-4 jaar)

De Circomotricità- cursus is geschikt voor drie- en vierjarigen.

Het biedt een leuke en leerzame eerste kennismaking met het circus.

Kinderen ontdekken hun fysieke en creatieve potentieel.

Ze leren geleidelijk aan hun lichaam beter in de ruimte waar te nemen.

Samenwerken in een groep is ook een belangrijk doel.

Jongleer- , balanceer- en acrobatiekapparatuur wordt gebruikt in de vorm van spelletjes.

Deze aanpak helpt bij de ontwikkeling van visuele en motorische coördinatie.

Er wordt gewerkt aan evenwicht en ritme .

Er wordt een beroep gedaan op het geheugen .

De school streeft er ook naar om het zelfvertrouwen en het vertrouwen in anderen te versterken.

Nano Circo (5-6 jaar) en Micro Circo (7-9 jaar)

Vijf- en zesjarigen kunnen doorgaan in de Nano Circo- groep.

De zeven- tot negenjarigen sluiten zich vervolgens aan bij Micro Circo .

Op deze leeftijd beginnen kinderen de daadwerkelijke apparatuur en technieken van het circus beter te begrijpen.

• Jongleren is een van de belangrijkste disciplines die worden onderwezen.
• Evenwichtsoefeningen vormen een tweede as.
• Ook grondacrobatiek speelt een belangrijke rol.
• Uiteindelijk ontdekken de kinderen geleidelijk aan de kunst van de luchtacrobatiek .

De lesmethode blijft bewust niet-competitief .

Kinderen kunnen hun eigen vooruitgang en moeilijkheden observeren zonder voortdurend met anderen vergeleken te worden.

Respect voor elke student en de groep is een van de belangrijkste regels.

Deze aanpak maakt de ontwikkeling van creativiteit en vrijheid van meningsuiting mogelijk.

Vanaf tien jaar en ouder: de Macro Circo

Vanaf tien jaar biedt Circ'Opificio verschillende cursussen aan.

Macro Circo is een multidisciplinaire cursus voor jongeren van tien tot vijftien jaar.

Het combineert jongleren , balanceren , grondacrobatiek en luchtacrobatiek .

De disciplines wisselen regelmatig om een gevarieerde cursus te kunnen aanbieden.

Jongleren

• Bij jongleren wordt met name gebruik gemaakt van ballen .
• Sjaals stellen je in staat om te werken aan coördinatie en bewegingspatronen.
• Er worden ook knuppels gebruikt.
• De diabolo maakt deel uit van de uitrusting die wordt aangeleerd.
• De bloemenstok completeert dit scala aan manipulatiemogelijkheden.

Evenwichtsoefening

Het beoefenen van kunstvormen is ook zeer divers.

• De leerlingen leren balanceren op een strakkoord .
• De balansbal biedt de mogelijkheid om een andere vorm van lichaamscontrole te ontwikkelen.
• Ook de rola-bola wordt gebruikt.

Deze disciplines stellen je in staat om te werken aan proprioceptie , houding en concentratie .

Grondacrobatiek

Grondacrobatiek begint met fundamentele motorische patronen .

De leerlingen leren rennen, springen en rollen.

• De rollen worden geleidelijk ingevoerd.
• De wielen vertegenwoordigen een volgende stap.
• Door aan verticale bewegingen te werken, kun je kracht, precisie en balans in je handen ontwikkelen.

Luchtacrobatiek

Luchtacrobatiek speelt een belangrijke rol op de school.

De leerlingen leren eerst klimmen .

Ze ontdekken de sensaties die gepaard gaan met ophanging .

Werken op hoogte biedt ook de mogelijkheid om bepaalde angsten geleidelijk aan te overwinnen.

Luchtacrobatiek met doeken wordt expliciet genoemd als onderdeel van de aangeleerde technieken.

De trapeze wordt ook gebruikt in multidisciplinaire cursussen.

Het trainingsprogramma voor kunstvliegen

Circ'Opificio heeft ook een parcours dat specifiek is gewijd aan luchtacrobatiek .

Het is toegankelijk voor jongeren van tien tot dertien jaar .

Een tweede groep is bedoeld voor veertien- tot zeventienjarigen .

Ook volwassenen hebben hun eigen lessen.

De training in luchtacrobatiek begint met de technische basisprincipes .

Vervolgens gaan de studenten door naar hogere niveaus van beheersing.

• De vaste trapeze is een van de belangrijkste toestellen.
• Ook wordt er lesgegeven in het gebruik van de aerial hoop .
• Het luchtdoek maakt deze reis compleet.

Fysieke voorbereiding gaat vooraf aan het technische werk.

Opwarmingsoefeningen en spierversterkende oefeningen helpen het lichaam voor te bereiden op de eisen van de apparatuur.

De leerlingen leren geleidelijk aan acrobatische figuren .

Vervolgens kunnen er watervallen worden geïntroduceerd.

De verschillende figuren zijn met elkaar verbonden in de vorm van kleine routines .

Met ervaring kan het werk tot echte successen leiden.

Dans en theater worden geïntegreerd in de luchtacrobatiek.

Deze aanpak helpt voorkomen dat het leren beperkt blijft tot een opeenvolging van technische cijfers.

De bewegingen kunnen met elkaar verbonden worden om een harmonieuzer en expressiever geheel te creëren.

De Macro Circo voor tieners en volwassenen

Vanaf zestien jaar kunnen tieners en volwassenen zich ook aansluiten bij het multidisciplinaire Macro Circo .

Daar vinden ze jongleren , balanceren , grondacrobatiek en luchtacrobatiek .

De deelnemers werken zowel individueel als in groepsverband.

Ze worden geleidelijk aangemoedigd om hun eigen circusact te ontwikkelen.

Creativiteit en vrijheid van meningsuiting worden dan net zo belangrijk als technische beheersing.

Andere fysieke en artistieke disciplines

Circ'Opificio biedt ook andere fysieke en artistieke disciplines aan.

Het huidige programma omvat dans , Air Balance en diverse aanvullende oefeningen.

Deze openheid weerspiegelt de wens om kunstenaars op te leiden die in staat zijn meerdere talen te combineren.

De productie van shows

De artistieke dimensie van de school wordt versterkt door haar productieactiviteiten .

• Circ'Opificio organiseert en produceert voorstellingen .
• De organisatie is betrokken bij festivals en evenementen .
• Ze verzorgt ook optredens voor diverse openbare en privé-evenementen.

Een van de gestelde doelen is juist om studenten te ondersteunen in een proces dat loopt van training tot creatie en vervolgens tot productie .

Sommige beoefenaars kunnen hun vaardigheden zo geleidelijk omvormen tot een volwaardige artistieke praktijk .

Het sociale circus

Circ'Opificio beperkt zich niet tot technisch onderwijs en het produceren van voorstellingen.

Het sociale circus vormt een ander fundamenteel onderdeel van de identiteit.

De constructie staat vermeld als een van de sociale circusprojecten van het Italiaanse netwerk AltroCirco .

Ze gebruikt circusacts als educatief , relationeel en inclusief instrument.

Interventies op scholen

Deze aanpak is met name zichtbaar in projecten die met scholen worden ontwikkeld.

Circ'Opificio werkt samen met scholen van verschillende niveaus.

Projecten kunnen sportieve , artistieke en theatrale activiteiten combineren.

Leerlingen ontdekken grondacrobatiek , luchtacrobatiek , jongleren , evenwichtsoefeningen en circustheater .

De school benadrukt dat deze oefeningen absoluut niet-competitief van aard zijn.

Circuskunsten stellen ons in staat om ieders talent te erkennen.

Ze moedigen deelnemers ook aan om rekening te houden met de verschillen tussen mensen.

Interculturele dialoog kan worden ontwikkeld.

Zelfobservatie en observatie van anderen spelen een belangrijke rol.

Sociale inclusie en kwetsbare bevolkingsgroepen

De school gebruikt deze lesmethode om sociale inclusie te bevorderen.

Ze geeft expliciet aan dat ze geïnteresseerd is in mensen die risico lopen op marginalisering .

Ook publiek met bepaalde psychofysische kwetsbaarheden wordt in aanmerking genomen.

De vertrouwensrelatie tussen de begeleider en de deelnemer vormt het uitgangspunt van het educatieve werk.

Spel en beweging dragen bij aan een gastvrije omgeving.

• Deelnemers kunnen hun lichaamsbeeld verbeteren.
• Ze ontwikkelen hun motorische vaardigheden .
• Maar het werk richt zich ook op de affectieve en cognitieve dimensies.

Samenwerking en diversiteit worden beschouwd als essentiële waarden.

Pedagogiek stelt ons ook in staat om het concept van grenzen aan te pakken.

De deelnemers leren om risico's stapsgewijs in te schatten.

Deze dimensie is met name relevant in de circuswereld, waar bepaalde handelingen vertrouwen , aandacht en verantwoordelijkheid vereisen.

CircoTerra

Circ'Opificio ontwikkelt ook CircoTerra .

Dit project bevindt zich op een stuk grond dat in 2021 door de stad Palermo in beslag is genomen en vervolgens toegewezen, na jarenlange braakligging.

De locatie bevindt zich aan Via Sebastiano Bavetta 98/B, in de wijk Via Castelforte.

CircoTerra combineert kunst , milieu , biodiversiteit en burgerparticipatie .

Het doel is om het land om te vormen tot een gemeenschappelijk goed .

• Daar worden activiteiten voor scholen georganiseerd.
• Op het terrein worden ook circusretraites georganiseerd.
• Er worden daar workshops aangeboden die specifiek gewijd zijn aan permacultuur .

CircoTerra wordt zo een ruimte waar artistieke en milieupraktijken samenkomen.

Circ'Opificio organiseert er ook circusworkshops voor kinderen.

Het project versterkt de gemeenschapszin en de sociale dimensie van de vereniging verder.

De locaties en het verloop van de routes

De hoofdvestiging van de school bevindt zich echter nog steeds in het gebied Fiera del Mediterraneo in Palermo.

Het beschikt over een permanente ruimte die geschikt is voor verschillende groepen.

Het onderwijzend personeel

Het team bestaat uit kunstenaars en docenten uit de wereld van circus , dans en hedendaags theater .

• Marika Riggio geeft onder andere les in luchtacrobatiek.
• Josh Rizzuto is verantwoordelijk voor Piccolo Circo, Circus Family en het multidisciplinaire circuit.
• Giuliana Fazzini werkt met jongeren.
• Emma Sorrentino geeft les in Piccolo Circo en luchtacrobatiek.
• Roberta Nicosia geeft luchtacrobatieklessen aan tieners.
• Dario Pastore geeft onder andere les in Luchtbalans.

De school profiteert ook van assistenten die zelf een uitgebreide opleiding binnen Circ'Opificio hebben gevolgd.

Deze overdracht van kennis tussen generaties studenten is een interessant aspect van de werking ervan.

Een omvangrijk project en een sterke identiteit.

Sinds de eerste ervaringen in 2013 en de opening van de school in Palermo in 2014 heeft Circ'Opificio zich ontwikkeld tot een bijzonder omvangrijk project.

De structuur combineert nu een circusschool , podiumkunsten , showproductie , sociaal circus , schoolprojecten en gemeenschapsprojecten .

Zijn lesmethode stelt studenten in staat om al op jonge leeftijd te beginnen en biedt tegelijkertijd echte technische vooruitgang.

Jongleren , koorddansen , balanceren met een bal , rola-bola , grondacrobatiek , verticale sprongen , aerial silks , trapeze en aerial hoop zijn de belangrijkste disciplines die duidelijk gedocumenteerd zijn.

Dans en theater maken het mogelijk om deze technieken te koppelen aan gedegen artistiek onderzoek.

Tot slot geeft de nadruk op inclusiviteit , samenwerking en sociaal circus Circ'Opificio een bijzonder sterke identiteit binnen het circuslandschap van Palermo en Sicilië.