Circo Libre – Scuola di Circo

Circo Libre is een circusschool in Florence die circuslessen geeft aan kinderen, tieners en volwassenen.

De vereniging ontwikkelt een speelse , educatieve en artistieke benadering van het circus.

De activiteiten worden georganiseerd in de vorm van jaarlijkse cursussen, stages, workshops, schoolprojecten, vakantiecentra en artistieke projecten.

De mini-circuscursus

Kinderen kunnen vanaf vier jaar beginnen.

Het minicircusparcours is geschikt voor de jongste bezoekers.

Voor kinderen van vier tot zes jaar is het onderwijs voornamelijk gericht op psychomotorische vaardigheden en het ontdekken van beweging.

• Kinderen leren geleidelijk hun lichaam beter te begrijpen.
• Motorische vaardigheidstrainingen maken de ontwikkeling van fundamentele bewegingspatronen mogelijk.
• Coördinatie en handvaardigheid worden ontwikkeld.
• De groep vormt ook een belangrijk onderdeel van het leerproces.
• Kinderen leren omgaan met anderen en de algemene regels te respecteren.

De eerste circusdisciplines worden geïntroduceerd in een vorm die is aangepast aan hun leeftijd.

• De kinderen ontdekken onder andere menselijke piramides .
• Het evenwicht wordt getest met behulp van de waterfiets en andere apparatuur.
• Trampolines en evenwichtsbalken helpen bij de ontwikkeling van coördinatie en evenwicht.
• Jongleren wordt benaderd met behulp van sjaals en ballen.
• Expressiespellen vullen deze eerste ontdekking aan.

De Piccolo Circo-route

Het Piccolo Circo -programma biedt kinderen vervolgens de mogelijkheid om de verschillende takken van de circuskunsten op een veel bredere manier te verkennen.

Grondacrobatiek en acrobalancing

• Grondacrobatiek is een van de belangrijkste aandachtspunten.
• De leerlingen ontdekken de basisbeginselen van gymnastiek en acrobatiek.
• Menselijke piramides maken de introductie van collectief werk mogelijk.
• Acrobalance bevordert zowel vertrouwen als samenwerking.

Evenwichtsoefening

Evenwichtsoefeningen vormen een tweede belangrijke categorie.

• De leerlingen leren zich voort te bewegen op de balansbal .
• De roller en de rola-bola worden gebruikt.
• Een van de disciplines die worden onderwezen is koorddansen .
• Stelten zijn ook beschikbaar.
• Met een eenwieler kun je een bijzonder veeleisende vorm van evenwicht oefenen.

Jongleren

Jongleren neemt ook een zeer belangrijke plaats in.

• De kogels worden gebruikt.
• Sjaals maken het leren in de vroege kinderjaren makkelijker.
• Chinese borden bieden ruimte voor een andere vorm van manipulatie.
• Kiwido's en bolas zijn ook aanwezig.
• Studenten kunnen leren hoe ze met clubs moeten omgaan.
• De ringen maken deel uit van de beschikbare uitrusting.
• De diabolo completeert dit aanbod.
• Ook hoelahoepen wordt beoefend.

Luchtacrobatiek en theatrale expressie

• Circo Libre integreert ook luchtacrobatiek in haar jeugdprogramma's.
• Het gebruik van luchtkussenmateriaal maakt met name deel uit van het programma.
• Theatrale expressie vormt een ander aandachtsgebied.
• Kinderen ontdekken de clown door de rode neus en diverse toneelspelletjes.
• Circus wordt daarom niet uitsluitend als een fysieke activiteit beschouwd.
• Studenten leren ook hun lichaam als uitdrukkingsmiddel te gebruiken.

De Circo Mix-route

Vanaf ongeveer elf jaar biedt Circo Libre de Circo Mix- cursus aan.

Het is bedoeld voor leerlingen van de middelbare school.

Het programma wordt steeds diepgaander, maar blijft multidisciplinair.

• Acrobatische gymnastiek speelt daar een belangrijke rol.
• De jongeren zetten hun werk aan menselijke piramides en acrobalancing voort.
• Ze ontwikkelen parallel verschillende evenwichtstechnieken.
• Eenwielers, ballen, rollers, rolballen, kabels en stelten behoren tot de gebruikte hulpmiddelen.
• Jongleren blijft ook een zeer gevarieerde discipline.
• Er kan geoefend worden met ballen, sjaals, Chinese borden, kiwidos, knotsen, ringen, diabolo en hoelahoep.
• Luchtacrobatiek vormt een aanvulling op deze training.
• Luchtacrobatiek met doeken is duidelijk geïntegreerd in het lesprogramma.
• Lichaamstaal speelt ook een belangrijke rol.

Van tieners wordt niet alleen verwacht dat ze technieken aanleren.

• Een deel van het jaar is gewijd aan meer creatief werk.
• Ze leren hoe ze verworven vaardigheden kunnen omzetten in artistieke vaardigheden.
• De groep bereidt zich dus voor op een slotvoorstelling.
• Deze creatie stelt ons in staat de relatie met het publiek en de podiumbouw te onderzoeken.

Het aanbod voor volwassenen

Circo Libre heeft ook een bijzonder uitgebreid aanbod voor volwassenen.

Luchtdans

Luchtacrobatiek is een van de belangrijkste specialiteiten.

• Het lesprogramma combineert opvallend genoeg luchtacrobatiek met doeken en trapeze .
• De eerste twee jaar stellen studenten in staat om beide soorten apparatuur te ontdekken.
• Deze aanpak voorkomt voortijdige specialisatie.
• Vanaf het derde jaar kunnen beoefenaars zelf kiezen op welk apparaat ze zich verder willen verdiepen.
• Ze kunnen zich vervolgens verder specialiseren in trapeze of luchtacrobatiek met doeken.
• Dankzij de verschillende niveaus kunnen studenten meerdere jaren doorstuderen.
• Er worden cursussen voor beginners aangeboden.
• In de tussen- en gevorderde groepen is vervolgens ruimte voor de ontwikkeling van complexere technieken.

Luchtwerk vereist specifieke fysieke voorbereiding.

• Studenten ontwikkelen kracht , mobiliteit en lichaamsbewustzijn .
• Circo Libre biedt ook cursussen aan die gericht zijn op flexibiliteit en spierversterking voor luchtacrobatiek.
• Deze voorbereiding maakt vooruitgang mogelijk terwijl er gewerkt wordt aan de fysieke kwaliteiten die nodig zijn voor de beoefening.

De luchtring

• Ook de aerial hoop kent zijn eigen lesmethoden.
• De cursus biedt de essentiële technische vaardigheden voor het gebruik van de apparatuur.
• Studenten leren gaandeweg verschillende posities en overgangen.

Circusacrobatiek

Circusacrobatiek is een andere specialiteit die aan volwassenen wordt aangeboden.

• De les acrobatische gymnastiek biedt je de mogelijkheid om aan verschillende vloeroefeningen te werken.
• De rotondes worden besproken.
• De omkeringen worden geoefend.
• Flick-flacks kunnen worden ingezet.
• Beoefenaars werken geleidelijk toe naar salto's .
• De opbouw wordt aangepast aan het niveau van elk individu.

Ook volwassen studenten kunnen profiteren van gratis trainingsruimtes onder begeleiding .

Dit zorgt voor meer oefentijd en helpt de tijdens de lessen geleerde technieken te consolideren.

Stages en workshops

De school organiseert regelmatig stages en workshops .

Deze bijeenkomsten bieden ons de mogelijkheid om externe kunstenaars te verwelkomen en bepaalde disciplines nader te onderzoeken.

• Zo is bijvoorbeeld koorddansen het onderwerp van gespecialiseerde trainingen.
• De deelnemers kunnen dan niet alleen werken aan het lopen, maar ook aan houding, ademhaling, ritme en complexere bewegingen.
• Ook voor de trapeze zijn specifieke trainingsprogramma's ontwikkeld.

Dit workshopbeleid stelt ons in staat het jaarlijkse aanbod aan te vullen zonder het aantal permanente cursussen kunstmatig te verhogen.

Interventies op scholen

Circo Libre ontwikkelt ook een belangrijk activiteitenprogramma met scholen.

Het project " A scuola di circo! " brengt circuskunsten rechtstreeks naar scholen.

• Jongleren , balanceren en grondacrobatiek worden gebruikt als lesmethoden.
• Afhankelijk van het project en de technische mogelijkheden kan ook luchtacrobatiek worden geïntegreerd.
• Het doel is om coördinatie en concentratie te ontwikkelen.
• Zelfvertrouwen is ook een belangrijke factor.
• De activiteiten zijn op een leuke en creatieve manier opgezet.
• De projecten kunnen worden aangepast aan verschillende schoolniveaus.
• Ze kunnen worden geïntegreerd in het onderwijsprogramma van de instelling.

Activiteiten voor gezinnen en vakantiecentra

Circo Libre organiseert ook activiteiten voor gezinnen.

Circo in Famiglia biedt een volwassene en een kind de mogelijkheid om samen te oefenen.

• Acrobatiek, jongleren en evenwicht worden dan instrumenten voor spel en het opbouwen van relaties.
• De oefeningen zijn gebaseerd op wederzijds vertrouwen .
• Vervolgsessies werden georganiseerd in 2026 .

De vereniging ontwikkelt ook vakantiecentra .

Kinderen kunnen hun kennis van circusartiesten ontdekken of verdiepen buiten schooltijd.

In 2026 nam Circo Libre met name deel aan de zomercentra die samen met Lumen in Florence werden georganiseerd.

De aanpak behoudt een sterke educatieve dimensie.

Spelen, creativiteit, lichamelijke activiteit en sociale interactie zijn met elkaar verbonden.

Een landelijk netwerk van leuke en leerzame circusactiviteiten.

Circo Libre maakt ook deel uit van een landelijk netwerk van speels-educatieve circusscholen.

De vereniging nam samen met diverse belangrijke organisaties in de sector deel aan het Re-Play- project.

Partners waren onder meer Antitesi Teatro Circo , BadaBam , Circo Libera Tutti , Spazio Circo Bergamo , Spazio Kabum , Campacavallo , Accademia Materiaviva en Circo Svago .

• Deze deelname toont de banden van Circo Libre met het Italiaanse netwerk voor circuspedagogie aan.
• Het Re-Play-project is met name geïnteresseerd in de relaties tussen generaties en de educatieve functie van het circus.
• Deze aanpak sluit goed aan bij de pedagogische methode van Circo Libre.

Een niet-competitieve pedagogie

De organisatie streeft niet naar een concurrerende werkwijze.

Het circus wordt gebruikt om iedereen de kans te geven zich te ontwikkelen op basis van zijn of haar eigen talenten.

• De diversiteit aan disciplines biedt verschillende instapmogelijkheden.
• Een kind dat moeite heeft met jongleren, kan een bijzonder talent voor evenwicht ontdekken.
• Een ander geeft misschien de voorkeur aan acrobatiek of luchtacrobatiek.
• Deze diversiteit maakt het mogelijk om verschillende vaardigheden te waarderen.

Samenwerken bevordert ook de sociale interactie.

• Menselijke piramides en acrobalancing vereisen echte samenwerking.
• De deelnemers leren hun partners te vertrouwen.
• Ze ontdekken ook de verantwoordelijkheid die gepaard gaat met het dragen of vastzetten van een ander persoon.

De voorbereiding op de optredens voegt een artistieke dimensie toe.

• De technieken die gedurende het jaar zijn aangeleerd, worden geleidelijk aan georganiseerd.
• Jongeren leren zelf dingen te creëren in plaats van ze simpelweg na te doen.
• Beweging en lichaamstaal stellen ons in staat verschillende disciplines met elkaar te verbinden.
• De clown biedt een andere manier om podiumpresentatie te ontwikkelen.

Seizoen 2026-2027

Voor het seizoen 2026-2027 zet Circo Libre haar activiteiten in Florence voort.

• Bij Circolo Il Progresso worden met name cursussen voor jongeren aangeboden.
• Het Mini Circus verwelkomt kinderen van vier tot zeven jaar, afhankelijk van de groep.
• Piccolo Circo zet de multidisciplinaire reis van kinderen voort.
• Circo Mix verwelkomt jongeren vanaf ongeveer elf jaar.
• De vereniging zet parallel daaraan haar diverse trainingsactiviteiten en educatieve interventies voort.

Circo Libre, Passe-Passe en InStabile

Circo Libre vertegenwoordigt daarmee een bijzonder complete circusschool in de regio Florence.

Het verschilt van Passe-Passe , dat ook in de regio ligt, en van InStabile , dat meer functioneert als een circustent en multidisciplinair cultureel centrum.

Circo Libre heeft een eigen vereniging, een eigen team en eigen cursussen.

Het verdient daarom een eigen, aparte vermelding.

Belangrijkste disciplines voor de NetJuggler-directory

Voor de NetJuggler -directory kunnen de volgende hoofdvakgebieden worden opgenomen:

• jongleren
• de diabolo
• de clubs
• de ringen
• Chinese borden
• de hoelahoep
• de eenwieler
• stelten
• de draad
• de balansbal
• de rola-bola
• grondacrobatiek
• de menselijke piramides
• de acrobalance
• luchtdoek
• de trapeze
• de luchtring
• de clown

De school biedt een leerlijn die loopt van psychomotorische vaardigheden voor de jongste kinderen tot geavanceerde oefeningen voor volwassenen.

Haar interventies op scholen en haar deelname aan nationale netwerken voor speels-educatief circus versterken haar interesse verder.

Circo Libre is daarom tegenwoordig een van de meest vooraanstaande circusscholen in Florence en omgeving.