Circoliamo – Circoschool

Circoliamo is een vereniging en school voor hedendaagse circuskunsten, gevestigd in Como , Lombardije.

De vereniging is opgericht in 2018 en ontwikkelt sindsdien projecten rondom opleiding in circuskunsten , recreatief en educatief circus , artistiek onderzoek en de verspreiding van circuscultuur .

Het jaar 2025 markeert een belangrijke mijlpaal in de ontwikkeling met de opening van een eigen " Casa del Circo " in Como.

Deze nieuwe ruimte aan de Via Mariano Tentorio stelt Circoliamo in staat om al haar lessen , trainingen , workshops en een aantal van haar artistieke projecten op één plek samen te brengen.

De ruimte is speciaal ingericht voor circusvoorstellingen .

Tegenwoordig verwelkomt het kinderen vanaf drie jaar , tieners en volwassenen .

De vooruitgang van de jongsten

Het programma begint met cursussen die zijn aangepast voor de jongste deelnemers.

Op driejarige leeftijd is de aanpak vanzelfsprekend gericht op het ontdekken van het lichaam , spelen en vroege motorische ervaringen .

De groepen ontwikkelen zich vervolgens geleidelijk aan op basis van leeftijd.

Vier- en vijfjarige kinderen zetten deze ontdekkingstocht voort door op een speelse manier de verschillende circusfamilies te leren kennen.

Vanaf zes jaar worden de lessen geleidelijk aan technischer .

Circoliamo kiest er desondanks voor om tot aan de adolescentie een multidisciplinaire aanpak te handhaven.

Deze aanpak zorgt ervoor dat kinderen niet te vroeg specialiseren.

Ze ontdekken verschillende manieren om circuskunsten te beoefenen en kunnen zeer uiteenlopende vaardigheden ontwikkelen.

Diverse disciplines

Grondacrobatiek is een van de belangrijkste onderdelen van deze training.

Het stelt je in staat om te werken aan kracht , mobiliteit , coördinatie en lichaamsbewustzijn .

Ook luchtacrobatiek is in de cursussen geïntegreerd.

Ze stellen ons in staat een andere relatie tot het lichaam , de ruimte en de hoogte te ontdekken.

Jongleren ontwikkelt coördinatie , precisie en concentratie .

Balanceren leert je omgaan met instabiliteit en je lichaamshouding voortdurend aan te passen.

Deze technische diversiteit is een essentieel kenmerk van de school.

De reis van 11- tot 15-jarigen

Voor 11- tot 15-jarigen wordt de multidisciplinaire aanpak voortgezet, maar met een toenemende diepgang .

Jongeren worden aangemoedigd om zich verder te verdiepen in verschillende disciplines.

Technisch werk gaat gepaard met een steeds grotere zoektocht naar autonomie in de opleiding .

Creativiteit neemt ook steeds meer ruimte in beslag.

Circoliamo streeft er dus naar om technische uitdagingen om te zetten in kansen voor persoonlijke ontwikkeling binnen de groep.

Tieners verkennen nieuwe mogelijkheden in de grondacrobatiek .

Ze verdiepen zich verder in de disciplines die met luchtacrobatiek te maken hebben .

Ze ontwikkelen ook hun vaardigheden in balanceren en jongleren .

Deze technische vooruitgang blijft verbonden aan een collectieve aanpak.

Het doel is niet simpelweg om een truc succesvol uit te voeren.

De student leert geleidelijk zijn of haar opleiding te begrijpen en een meer autonome werkwijze te ontwikkelen.

Vanaf zestien jaar: een gevarieerd aanbod aan mogelijkheden.

Vanaf zestien jaar wordt het aanbod nog gevarieerder.

Oudere tieners en volwassenen kunnen kiezen uit verschillende specialistische cursussen .

Luchtacrobatiek is een van de belangrijkste cursussen.

Circoliamo maakt op bijzondere wijze gebruik van stoffen en de trapeze .

Beoefenaars werken aan fysieke voorbereiding , beklimmingen , afdalingen , acrobatische bewegingen en overgangen in hangende positie .

Dankzij de verschillende niveaus kan de oefening worden aangepast aan de ervaring.

Het basisniveau is geschikt voor mensen die zich willen verdiepen in luchtacrobatiek of hun basisvaardigheden willen verbeteren.

Het intermediaire niveau is bedoeld voor professionals die al meer zelfstandigheid op hoogte hebben.

Ook verticale cursussen hanteren hun eigen lesmethoden.

Deze discipline stelt je in staat om positionering , kracht , controle en lichaamsbewustzijn te ontwikkelen door middel van handoefeningen.

Acrobalance is een andere specialiteit.

Het bevordert teamwork en ontwikkelt tegelijkertijd techniek , communicatie en vertrouwen .

Grondacrobatiek completeert dit aanbod.

Circoliamo biedt ook een cursus aan die specifiek is gewijd aan balanceren en jongleren .

Het stelt beoefenaars in staat om deze twee belangrijke takken van circuskunsten verder te ontwikkelen.

Een Circo 360- cursus biedt daarentegen een meer allesomvattende aanpak.

Deze organisatie is met name interessant voor volwassenen .

Iemand die verschillende technieken wil ontdekken, kan een multidisciplinaire praktijk uitoefenen.

Een ander kan zijn of haar kennis van een specialisme geleidelijk verdiepen.

De school behoudt zo de generalistische geest van het circus, terwijl er tegelijkertijd ruimte is voor meer gerichte technische ontwikkeling.

Workshops en stages

Er worden gedurende het jaar extra tijdslots aangeboden.

Circoliamo organiseert onder andere workshops .

Deze stages bieden je de mogelijkheid om je verder te verdiepen in een specifiek vakgebied onder begeleiding van gespecialiseerde docenten of kunstenaars.

De workshops worden beschouwd als een aanvulling op de reguliere lessen en het trainingsgebied.

Ze kunnen de vorm aannemen van intensieve afspraken of cursussen die meerdere keren per jaar worden herhaald .

Hun doel is ook om studenten kennis te laten maken met de wereld van het hedendaagse circus .

Circoliamo streeft ernaar uitwisselingen te creëren met lokale, nationale en internationale circusartiesten en -instellingen.

Er worden dus workshops jongleren georganiseerd.

Ook binnen specifieke branches kunnen workshops worden georganiseerd.

Deze openheid voorkomt dat de school in isolement opereert.

Het stelt studenten in staat om kennis te maken met andere technische en artistieke benaderingen .

Zelfgestuurde training

Training is een andere belangrijke dimensie.

De mogelijkheid om na afloop van de begeleide cursus verder te oefenen, stelt meer ervaren studenten in staat om geleidelijk hun zelfstandigheid te ontwikkelen.

Deze logica sluit direct aan op de filosofie die in adolescententrajecten wordt gehanteerd.

Het leren trainen van een trainingsproces ontwikkelt zich tot een vaardigheid op zich .

Zomerse bijeenkomsten en familieactiviteiten

Circoliamo organiseert ook zomerevenementen .

In 2026 stond het EXTRA- programma bijvoorbeeld toe dat er ook in de maanden juni en juli geoefend kon worden.

Luchtacrobatiek , Circo 360 , verticale sprongen , acrobalance , balanceren , jongleren en acrobatiek stonden op het programma.

De school biedt ook een zomercentrum voor kinderen aan.

“ Una Más ” verwelkomt vooral kinderen van 6 tot 11 jaar .

De dagen bieden de deelnemers de mogelijkheid om te oefenen en te experimenteren met verschillende circusdisciplines.

Het centrum is ook toegankelijk voor kinderen die deze wereld nog niet kennen.

Het fungeert dus tegelijkertijd als een opleidingsruimte voor studenten en als een toegangspoort voor nieuwe professionals.

Ook huisartsenpraktijken maken deel uit van het project.

Circus Family biedt kinderen en volwassenen de mogelijkheid om samen een circuservaring te beleven.

Het doel is daarom minder individuele technische vooruitgang dan collectieve ontdekking .

Deze dimensie sluit goed aan bij Circoliamo's wens om een echte gemeenschap rondom het circus op te bouwen.

De educatieve dimensie

De educatieve dimensie is bijzonder belangrijk voor de identiteit van de vereniging.

Circoliamo definieert zichzelf expliciet als een organisatie die actief is op het gebied van recreatief en educatief circus .

Ze werkt met name aan het project " Circo a Scuola ".

Deze organisatie gebruikt circusacts als educatief middel op scholen.

Deze aanpak maakt het mogelijk om aan bepaalde aspecten van het schoolcurriculum te werken.

Het biedt ook de mogelijkheid om in te grijpen in de relationele dynamiek van een klasgroep.

Het circus wordt zo een instrument om anders te werken.

Technologie is niet langer het enige doel op zich.

Het dient als ondersteuning voor leren , samenwerking en collectieve ervaring .

Andere projecten onderzoeken nog steeds de educatieve mogelijkheden van het circus.

“ Circo tra le righe ” creëert bijvoorbeeld ontmoetingen tussen literatuur , verbeelding en de circuswereld .

De vereniging streeft er dus naar bruggen te slaan tussen verschillende vormen van cultuur.

Deze openheid is een belangrijk onderdeel van haar identiteit.

Een territoriaal netwerk gecentreerd rond het circus

Circoliamo werkt ook aan het creëren van een territoriaal netwerk rondom het circus.

De vereniging beschouwt haar gemeenschap als een van de drijvende krachten achter haar projecten.

Deze territoriale dimensie werd versterkt door de opening van de permanente ruimte in 2025 .

La Casa del Circo biedt de gemeenschap nu een echte ontmoetingsplek .

De ruimte beschikt over een volledig uitgeruste oefenruimte .

Er is een wachtruimte beschikbaar waar studenten kunnen wachten voordat de lessen beginnen.

De locatie was ontworpen om herkenbaar te worden als een echt circusthuis in Como.

Creatie en podium

Creatie en uitvoering nemen ook een plaats in op het leertraject van de studenten.

Elk jaar presenteren de verschillende groepen hun werk.

In 2026 bestonden de studentenvoorstellingen uit luchtacrobatiek , Circo 360 , kindergroepen , balanceren , jongleren en groepen voor volwassenen .

Deze presentaties maken het mogelijk om de gedurende het jaar opgedane kennis om te zetten in voorstellen die bestemd zijn voor het publiek .

De situatie brengt nieuwe uitdagingen met zich mee.

Studenten leren hoe ze een presentatie moeten maken.

Ze ontdekken de relatie met het publiek .

Ze ervaren de collectieve dimensie van een voorstelling.

Deze koppeling tussen technisch leren , creativiteit en publieke presentatie versterkt de artistieke dimensie van de school.

Een amateur- en cultuurschool

Circoliamo presenteert zich echter niet als een hogere beroepsschool .

Het hoofddoel blijft het opleiden van circusartiesten binnen een amateuristisch , educatief en cultureel kader.

Beoefenaars kunnen een gevorderd niveau bereiken.

Ze kunnen profiteren van workshops en echte opleidingsautonomie ontwikkelen.

De momenteel gepubliceerde informatie beschrijft echter geen selectief curriculum dat specifiek is ontworpen om voor te bereiden op toelating tot beroepsscholen.

Het is daarom beter om Circoliamo te classificeren als een amateurschool, waarbij de rijke geschiedenis ervan wordt benadrukt.

Het seizoen 2026-2027

Het seizoen 2026-2027 bevestigt de ontwikkeling van de structuur.

Het volledige programma is gepubliceerd.

De lessen voor kinderen van 3 tot en met 15 jaar worden hervat vanaf 21 september 2026 .

Verschillende leeftijdsgroepen hebben toegang tot programma's die op maat zijn gemaakt.

Adolescenten kunnen een diepgaande, multidisciplinaire aanpak volgen.

Volwassenen hebben de beschikking over diverse gespecialiseerde disciplines .

Deze continuïteit tussen de vroege kindertijd , de adolescentie en de volwassenheid is een belangrijke kracht.

Iemand kan al op zeer jonge leeftijd in aanraking komen met het circus en jarenlang in dezelfde structuur blijven oefenen.

Circoliamo is daarmee tegenwoordig een van de gestructureerde circusruimtes in de stad Como.

Zijn project combineert lesgeven , training , onderzoek , creatie , stages , schoolactiviteiten en de verspreiding van hedendaagse circuscultuur .

De oprichting van een eigen Casa del Circo geeft het nu een permanente aanwezigheid .

Voor de NetJuggler -directory is Circoliamo daarom een bijzonder relevante school: multidisciplinair , toegankelijk voor bijna alle leeftijden, sterk gericht op educatief circus en in staat om beoefenaars te begeleiden vanaf hun eerste ontdekkingen tot een veel autonomere technische en artistieke praktijk.