Circus Fantasia is een inclusieve circusschool in de haven van Rostock en bestaat sinds 1996. De school is het hele jaar open voor kinderen, tieners en volwassenen en biedt multidisciplinaire circuslessen aan, waaronder jongleren, acrobatiek, balanceren, eenwielerrijden en luchtacrobatiek. Inclusie staat centraal in de missie van Circus Fantasia; mensen met en zonder beperkingen zijn welkom en de school legt de nadruk op individuele vooruitgang, creativiteit, wederzijdse steun en het plezier van deelname.
Circus Fantasia is een circusschool en cultureel centrum in de haven van Rostock , in Noord-Duitsland. Sinds 1996 biedt de circustent en diverse andere ruimtes een podium aan kinderen, tieners en volwassenen voor een kennismaking met circus, dans, theater, muziek en beweging.
De circusschool is het hele jaar geopend en biedt wekelijkse lessen, workshops, vakantiekampen en diverse artistieke projecten aan.
Inclusie is een van de historische fundamenten van Circus Fantasia. De organisatie verwelkomt mensen met en zonder beperkingen en streeft ernaar artistieke uitingen toegankelijk te maken voor iedereen, ongeacht hun vaardigheden of ervaring.
Deze filosofie vindt haar oorsprong in de geschiedenis van de organisatie zelf. Het project komt voort uit Behinderten Alternative Freizeit eV, een vereniging die in 1991 is opgericht om alternatieve vrijetijdsactiviteiten te ontwikkelen en de integratie van kinderen, jongeren en volwassenen met een beperking te bevorderen.
Deze aanpak is geleidelijk uitgegroeid tot een volwaardig inclusief cultureel educatief project. De organisatie heet nu Fantasia AG en ontwikkelt activiteiten op het gebied van circus, theater, dans en muziek.
Zelfs de allerkleinsten kunnen vanaf drie jaar het circus ontdekken bij de Flohcircus -groepen.
De aanpak is bewust speels . Kinderen ontdekken gaandeweg de verschillende mogelijkheden die het circus biedt door middel van acrobatiek, jongleren en evenwichtsspelletjes.
De lesmethoden respecteren het tempo en de vaardigheden van elk individu. Het principe dat de school hanteert, kan worden samengevat als het idee dat iedereen kan meedoen, maar niemand verplicht is een oefening af te maken.
Het kind krijgt zo een ruimte waar het kan experimenteren, leren en geleidelijk bepaalde moeilijkheden kan overwinnen zonder een competitieve instelling .
Naarmate ze ouder worden, kunnen leerlingen hun carrière voortzetten bij verschillende circusgroepen.
Zuckercircus biedt schoolkinderen de mogelijkheid om veel circustechnieken uit te proberen en tegelijkertijd hun zelfstandigheid te ontwikkelen.
Andere groepen richten zich op tieners en jongvolwassenen.
De Fantastischen zijn bijvoorbeeld bedoeld voor jongeren van 12 tot 25 jaar. Ze ontdekken verschillende disciplines en werken tegelijkertijd aan coördinatie, kracht, behendigheid en ritmegevoel.
Groepswerk speelt een belangrijke rol in deze cursussen.
De deelnemers leren samen te oefenen, elkaar te helpen en geleidelijk acts op te bouwen die ze in de circustent willen presenteren.
Luchtacrobatiek speelt ook een belangrijke rol in het onderwijs van Circus Fantasia.
Er zijn diverse groepen die zich specifiek aan deze disciplinegroep wijden.
De Li-La-Luft- groepen bieden kinderen en tieners de mogelijkheid om hun begrip van deze technieken geleidelijk te verdiepen.
Ook voor volwassenen worden lessen in luchtacrobatiek aangeboden.
De training combineert techniek, kracht, uithoudingsvermogen, mobiliteit en onderzoek naar beweging.
Een vrije oefenruimte vormt een aanvulling op de begeleide lessen.
Het Freier Circusraum biedt mensen met interesse in circus en beweging een ontmoetingsplaats om te oefenen en ideeën uit te wisselen over verschillende technieken.
Het is een plek waar je kunt jongleren, acrobatiek, luchtacrobatiek of eenwielerrijden kunt beoefenen.
Circus Fantasia beperkt zijn educatieve project niet tot leerlingen die ingeschreven staan voor reguliere lessen.
De organisatie ontwikkelt ook projectdagen en -weken voor scholen, kinderdagverblijven, naschoolse programma's en andere groepen.
Het circus wordt zo een instrument voor leren door ervaring , waarbij fysieke activiteit, creativiteit, samenwerking en reflectie op het collectieve leven worden gecombineerd.
Uitvoeringen vormen een integraal onderdeel van het schoolleven.
Verschillende groepen bereiden aan het begin of einde van het seizoen presentaties voor in de circustent, waardoor studenten het podium kunnen ontdekken en hun werk met het publiek kunnen delen.
De locatie biedt ook een professioneel cultureel programma aan.
Tijdens het zomerseizoen verandert de tent in de Kulturhafen Rostock en worden er concerten, theatervoorstellingen, cabaretvoorstellingen, lezingen en shows gehouden.
De leerlingen van de school ontwikkelen zich zo in een echte artistieke omgeving in plaats van in een simpele sportzaal.
Circus Fantasia ontwikkelt ook aanzienlijke activiteiten rondom theater, dans en muziek, waaronder inclusieve groepen .
Deze co-existentie tussen verschillende disciplines bevordert ontmoetingen en interdisciplinaire projecten.
De organisatie besteedt ook bijzondere aandacht aan de fysieke toegankelijkheid van haar ruimtes.
Het circusterrein en de circustent zijn toegankelijk voor rolstoelgebruikers, evenals diverse andere locaties die voor activiteiten worden gebruikt.
Fantasia AG neemt ook deel aan professionele netwerken voor cultuureducatie en circuspedagogie in Duitsland.
Ze is met name lid van de Bundesarbeitsgemeinschaft Zirkuspädagogik , een nationaal netwerk dat zich toelegt op circuspedagogie.
Circus Fantasia is daarom veel meer dan een reeks technische cursussen: het is een inclusieve circusschool , een culturele ruimte en een sociaal project waarin circuskunsten worden gebruikt als middel tot expressie, ontmoeting en emancipatie.
De jaarrondactiviteiten, de diversiteit van de groepen, het onderwijs in circusdisciplines, de voorstellingen en de historische inzet voor inclusiviteit maken het een bijzonder belangrijke instelling in het amateurcircuslandschap van Rostock en de deelstaat Mecklenburg-Voorpommeren .