Cirknos – Scuola di Circo Contemporaneo e Sociale

Cirknos is een moderne en sociale circusschool gevestigd in Lecce , in Puglia , Zuid-Italië.

De school is gevestigd in Manifatture Knos, een voormalig beroepsopleidingsinstituut dat is omgebouwd tot een plek voor onderzoek, creatie en culturele participatie.

Cirknos past perfect in deze omgeving.

De school beschouwt het circus tegelijkertijd als een fysieke oefening , een artistieke taal , een educatief hulpmiddel en een middel om relaties op te bouwen .

Een niet-competitieve pedagogie

Zijn onderwijsproject is gebaseerd op een niet-competitieve aanpak .

Studenten worden niet voortdurend aan vergelijkingen blootgesteld.

Iedereen kan in zijn eigen tempo vooruitgang boeken, afhankelijk van zijn vaardigheden, ervaring en doelen.

Fysieke beveiliging is vanzelfsprekend een prioriteit.

Maar Cirknos hecht ook veel belang aan emotionele veiligheid .

Het nemen van risico's dat inherent is aan circusdisciplines gaat gepaard met het werken aan het bewustzijn van grenzen, zelfvertrouwen en respect.

Het spel is een van de belangrijkste educatieve hulpmiddelen.

Het biedt je de mogelijkheid om techniek en fysieke conditie te ontwikkelen, terwijl plezier, nieuwsgierigheid en creativiteit behouden blijven.

De Piccolissimi: Circus vanaf drie jaar

De school verwelkomt kinderen vanaf drie jaar .

Piccolissimi heeft groepen die specifiek zijn aangepast voor jonge kinderen.

Op deze leeftijd wordt het circus vooral een terrein voor motorische ontdekking .

• Kinderen ontwikkelen hun coördinatie en evenwicht.
• Ze leren zich beter te oriënteren in de ruimte.
• Ze ontdekken verschillende objecten en motorische situaties.
• Werken helpt ook bij de ontwikkeling van verbeeldingskracht en zelfvertrouwen.
• Relaties met anderen spelen al vanaf deze vroege groepen een belangrijke rol.
• Kinderen leren geleidelijk aan deel te nemen aan een groepsactiviteit en de grenzen van anderen te respecteren.

De volgende groepen bieden een geleidelijke introductie tot de verschillende takken van de circuskunsten.

Een multidisciplinaire aanpak

Cirknos biedt een multidisciplinair programma voor kinderen en tieners.

Jongleren en eenwieler

Jongleren is een van de belangrijkste disciplines op de school.

Eenwielerrijden behoort ook tot de specialiteiten die door het team worden onderwezen.

Evenwicht en stelten

Evenwichtsoefeningen vormen een ander belangrijk aspect.

Studenten leren hun houding, zwaartepunt en coördinatie te beheersen in steeds complexere situaties.

Cirknos is ook een ware specialist in steltlopen .

Een van de medeoprichters van de school, Dario Cadei , is gespecialiseerd in balanceren en acrobatisch steltlopen.

Grondacrobatiek en acrobalancing

Grondacrobatiek vormt een ander belangrijk aandachtspunt.

De school heeft een specifieke acrobatiekcursus die wordt begeleid door zowel docenten artistieke gymnastiek als circustrainers.

De deelnemers oefenen rollen, verticale sprongen, radslagen, sprongen, rondjes en salto's.

De oefeningen zijn zo opgebouwd dat ze tegelijkertijd techniek, kracht, mobiliteit en veiligheid ontwikkelen.

Acrobalance vormt een aanvulling op deze oefening.

Het maakt de ontwikkeling van steun, evenwicht in partnerschap, vertrouwen en samenwerking mogelijk.

Luchtacrobatiek

Luchtacrobatiek vormt een ander belangrijk aandachtspunt van Cirknos.

De school heeft wekelijks meerdere lesuren die exclusief zijn gereserveerd voor luchtacrobatiek voor volwassenen.

Het onderwijs is opgedeeld in verschillende niveaus.

De ruimte is voorzien van een grote, zelfdragende constructie in de lucht, waaraan diverse apparaten kunnen worden opgehangen.

Deze structuur is ontwikkeld in samenwerking met UOU Aerea .

Het maakt het mogelijk om de trainingsruimte in te richten zonder uitsluitend afhankelijk te zijn van vaste bevestigingspunten in het gebouw.

Oefenruimtes

De hoofdkamer is circa 200 m2 groot .

Het is ingericht voor de beoefening van de belangrijkste circusdisciplines: grondacrobatiek, luchtacrobatiek, jongleren en balanceren.

De geschiedenis van deze uitrusting weerspiegelt de collectieve identiteit van Cirknos.

Aanvankelijk legden de leerkrachten hun eigen trampolines, klimtoestellen en jongleermateriaal bij elkaar om de school geleidelijk op te bouwen.

De apparatuur werd vervolgens ontwikkeld dankzij de steun van de studenten en de groei van de vereniging.

Een kleine tent met een diameter van vijf meter completeert nu de grote zaal.

Het biedt voornamelijk onderdak aan creatieve laboratoria die speciaal zijn ontworpen voor jonge kinderen.

Deze kleine ruimte biedt de mogelijkheid om de verbeeldingskracht van het traditionele circus te introduceren in een omgeving die is aangepast aan jonge kinderen.

Tieners

Cirknos verwelkomt ook tieners.

De school biedt hen een omgeving waar beweging en creativiteit zich kunnen ontwikkelen zonder competitieve druk.

Er wordt bijzondere aandacht besteed aan deze periode waarin het lichaam verandert en de blik van anderen van bijzonder belang kan worden.

De techniek wordt geleidelijk ontwikkeld.

Het circus wordt ook een middel tot zelfexpressie.

Dit stelt tieners in staat hun fysieke vaardigheden te versterken en tegelijkertijd hun eigen artistieke identiteit te ontwikkelen.

Volwassenen

Ook volwassenen hebben een ruime keuze.

De cursus Circo Adulti is toegankelijk voor mensen van achttien jaar en ouder.

Sommigen ontwikkelen een authentieke techniek.

Anderen zijn vooral op zoek naar een creatieve en sociale fysieke activiteit.

De school laat deze twee doelstellingen naast elkaar bestaan.

Er wordt gewerkt aan fysieke conditie, technische progressie, figuren en combinaties, zonder daarbij het plezier en de gezelligheid uit het oog te verliezen.

Cirknos biedt ook diverse cursussen luchtacrobatiek voor volwassenen aan.

Acrobatische vloerlessen vormen een aanvulling op dit aanbod.

Door middel van gratis training kunnen voldoende zelfstandige professionals hun werk buiten de begeleide lessen voortzetten.

Een specifiek tijdslot is gereserveerd voor vrije jongleeroefeningen.

Een andere optie biedt ruimte voor een meer algemene, onafhankelijke praktijk.

De school biedt ook een cursus creatieve kunsten aan.

Deze cursus is bedoeld voor tieners en volwassenen die hun technische vaardigheden willen omzetten in artistieke ontdekkingstochten.

Het slaat een brug tussen leerdisciplines en het opbouwen van een eigen taal.

Senioren en gezinnen

Cirknos ontwikkelt ook activiteiten die gericht zijn op senioren.

Het Circo Benessere Senior- programma biedt twee wekelijkse sessies aan.

Dit aanbod illustreert met name de wens van de school om circuskunsten in het hele leven te integreren.

Lichamelijke activiteit is dus niet alleen voorbehouden aan kinderen, jongeren of kunstenaars.

De school is ook bezig met de ontwikkeling van Circus Family .

Dit intergenerationele laboratorium brengt een kind en een referentievolwassene samen.

Dit kan een ouder, een grootouder of een andere persoon zijn die belangrijk is voor het kind.

De activiteiten worden samen uitgevoerd.

Het doel is niet om een voorstelling voor te bereiden, maar om via beweging relaties, vertrouwen, luisteren en saamhorigheid te ontwikkelen.

Het dragen en gedragen worden, bijvoorbeeld, biedt de mogelijkheid om zelfvertrouwen en verantwoordelijkheidsgevoel te ontwikkelen.

Fysiek contact wordt bewust en respectvol benaderd.

Het sociale circus, een sterke identiteit

Cirknos heeft ook een bijzonder sterke identiteit op het gebied van sociaal circus .

Deze dimensie wordt niet gepresenteerd als een perifere activiteit.

De school omschrijft zichzelf officieel als een school voor hedendaags en sociaal circus .

Een specifiek tijdslot per week is gereserveerd voor het Sociale Circus .

Het team ontwikkelt ook inclusieve trajecten voor mensen met een beperking.

Verschillende docenten hebben specifieke ervaring op dit gebied.

Chiara De Pascalis , medeoprichter en coördinator van de school, is gespecialiseerd in luchtacrobatiek en acrobalance.

Ze werkt met name met jonge kinderen en aan sociale circusprojecten.

Ze heeft ook ervaring met inclusieve trajecten voor kinderen en jongeren met een beperking.

Nina Raffl is gespecialiseerd in jongleren en eenwielerrijden.

Haar werk richt zich met name op de vroege kinderjaren en inclusieve trajecten voor kinderen met een beperking.

Pierluigi , een jongleerleraar, heeft ook ervaring met het aanpassen van oefeningen, tempo en materiaal aan kinderen met verschillende behoeften.

Deze collectieve expertise stelt Cirknos in staat om daadwerkelijke toegankelijkheid te garanderen.

De school streeft ernaar leerroutes aan te passen in plaats van een identiek model aan alle leerlingen op te leggen.

Toegankelijkheid wordt ook vanuit economisch oogpunt bekeken.

Cirknos stelt dat het flexibele oplossingen wil bieden die rekening houden met de mogelijkheden van gezinnen en deelnemers.

Circus op school

De school ontwikkelt ook tal van projecten met andere onderwijsinstellingen.

Leraren kunnen direct ingrijpen op scholen.

Ook instellingen kunnen naar Cirknos komen.

Het circus wordt zo een educatief middel dat de gelijktijdige ontwikkeling van motorische vaardigheden en sociale vaardigheden mogelijk maakt.

Coördinatie, evenwicht en grove en fijne motoriek worden ontwikkeld.

Maar de cursussen werken ook aan zelfvertrouwen en eigenwaarde.

Samenwerking en wederzijdse steun spelen een belangrijke rol.

Studenten leren het tempo van anderen te respecteren.

Het betrekken van meer kwetsbare mensen is expliciet een van de doelstellingen.

De programma's kunnen worden aangepast aan de leeftijd van de studenten, het aantal deelnemers en de onderwijsdoelstellingen van de instelling.

Circo in Natura

Cirknos biedt ook buitenactiviteiten aan.

Het Circo in Natura -project verplaatst activiteiten naar bossen, parken, stranden en andere natuurgebieden.

Basisoefeningen zoals jongleren, evenwicht bewaren en acrobatiek worden aangepast aan het terrein.

Het landschap wordt dan een onderdeel van de ervaring zelf.

Deelnemers moeten rekening houden met wind, ondergrond, afstanden, geluiden en de omgeving.

Deze aanpak maakt een combinatie mogelijk van beweging, aandacht en verkenning van het gebied.

Netwerken en evenementen

Cirknos onderhoudt ook contacten met diverse belangrijke Italiaanse netwerken.

De school werkt met name samen met UISP .

Het is ook verbonden met AltroCirco , een Italiaans netwerk dat zich met name richt op sociaal circus.

CircoSfera vormt een ander referentienetwerk voor haar educatieve activiteiten.

Door de registratie bij verschillende netwerken kan het team deelnemen aan discussies en trainingen gericht op educatief en sociaal circus.

Cirknos organiseert ook evenementen.

Cabarets bieden een podium voor diverse praktijken en creaties.

De school organiseert buitenactiviteiten en bijeenkomsten waarbij vermaak en gezelligheid gecombineerd worden.

Deze activiteiten dragen eraan bij dat de school meer een gemeenschapsplek wordt dan alleen een leslokaal.

Bij Knos Manufacture

De aanwezigheid ervan in de fabriek in Knos versterkt dit aspect nog verder.

De locatie is ontstaan door de verbouwing van een voormalige beroepsschool.

Tegenwoordig biedt het onderdak aan opleidingen, onderzoek, experimenten en culturele producties.

Cirknos is direct betrokken bij deze dynamiek.

De school kan zo banden smeden met andere artistieke disciplines en met diverse maatschappelijke projecten.

Het bedrijf ontwikkelt ook eigen technische oplossingen.

Het UOU- project richt zich met name op het ontwerp van zelfdragende constructies voor luchtacrobatiek.

Deze aanpak laat zien hoe de dagelijkse behoeften van een circusschool kunnen leiden tot de ontwikkeling van nieuwe instrumenten.

Een oefencentrum voor circusartiesten in Lecce.

Tegenwoordig is Cirknos dan ook een echt centrum voor circuspraktijk in Lecce.

• Kinderen kunnen daar vanaf drie jaar terecht.
• Tieners hebben toegang tot aangepaste routes.
• Volwassenen kunnen zich verdiepen in multidisciplinaire circusdisciplines, acrobatiek en luchtacrobatiek.
• Voor senioren is er ook een speciaal programma.
• Zelfstandige professionals profiteren van gratis trainingsmogelijkheden.
• Het creatieve proces maakt het uiteindelijk mogelijk om techniek en artistiek onderzoek met elkaar te verbinden.

Dit bijzonder brede aanbod gaat gepaard met een sterke sociale identiteit .

Cirknos streeft ernaar het circus toegankelijk te maken voor mensen met verschillende vaardigheden, leeftijden en achtergronden.

Zijn werk met mensen met een beperking, scholen en lokale gemeenschappen is een essentieel onderdeel van het project.

Deze combinatie van technische vaardigheden, pedagogie, inclusiviteit, creatie en gemeenschapsleven maakt Cirknos tot een bijzonder interessante instelling binnen het circuslandschap van Zuid-Italië.