Cirkus in – Leuven

Cirkus in Beweging is een grote circusschool in Leuven. Opgericht in 1993 , is het geleidelijk uitgegroeid van een kleine werkplaats met een paar cursussen en activiteiten tot een volwaardig centrum voor circusonderwijs, dat nu meer dan duizend leden telt.

De organisatie ontwikkelt een bijzonder brede visie op het circus. Het wordt tegelijkertijd beschouwd als een artistieke praktijk , een educatief instrument , een ontmoetingsplaats en een middel voor persoonlijke en sociale ontwikkeling .

Een gewoonte die al vanaf zeer jonge leeftijd wordt aangeleerd.

De praktijk kan al heel vroeg beginnen. Circusactiviteiten worden aangeboden aan baby's, peuters en kleuters, vaak onder begeleiding van een ouder of grootouder.

Bij motorische vaardigheden gebaseerd op het circus worden spel en bewegingen, geïnspireerd op het circus, gebruikt om het kind geleidelijk bewust te maken van zijn of haar lichaam en de ruimte om zich heen.

Evenwicht , coördinatie , zelfvertrouwen , ontdekkingstocht en het plezier van bewegen worden benadrukt, zonder dat er al vroeg technische vaardigheden worden opgelegd.

Naarmate kinderen ouder worden, kunnen ze deelnemen aan lessen waarin meerdere circusdisciplines worden gecombineerd. Deze aanpak stelt hen in staat om verschillende belangrijke disciplines te ontdekken, voordat ze eventueel bepaalde technieken kiezen om verder te ontwikkelen.

Het programma is bijzonder gevarieerd en wordt aangepast aan de leeftijd en het niveau van de deelnemers.

De belangrijkste disciplinesfamilies

Acrobatiek

Vloeracrobatiek is een van de belangrijkste disciplines die worden onderwezen. Het helpt bij de ontwikkeling van kracht , mobiliteit , coördinatie en lichaamscontrole .

Dynamische acrobatiek profiteert ook van specifieke cursussen. Studenten kunnen zich dan verder verdiepen in bewegingen die impuls , vlucht , rotatie en landing omvatten.

De wip en trampoline bieden mogelijkheden voor een nog dynamischere training. Deze disciplines worden aangeboden aan beoefenaars die oud en ervaren genoeg zijn om ze geleidelijk aan te leren.

Luchtacrobatiek

Ook luchtacrobatiek neemt een belangrijke plaats in. Verschillende cursussen combineren grondwerk met luchtacrobatiek, terwijl andere cursussen de mogelijkheid bieden om bepaalde toestellen verder te ontwikkelen.

De mast en het touw maken deel uit van het programma en bieden de mogelijkheid om verticaliteit , kracht , mobiliteit en controle over bewegingen op hoogte te onderzoeken.

Evenwicht en jongleren

Evenwichtstraining kent ook een eigen traject. Studenten kunnen hun lichaamscontrole ontwikkelen door middel van verschillende technieken en apparaten.

Jongleren en het manipuleren van objecten maken vanzelfsprekend deel uit van de schoolcultuur en zijn geïntegreerd in multidisciplinaire cursussen en opleidingsgebieden.

Hedendaagse en hybride praktijken

Cirkus in Beweging ontwikkelt ook meer eigentijdse praktijken of praktijken die zich op het snijvlak van circus, sport en beweging bevinden, zoals parkour.

Acroyoga wordt aangeboden aan volwassenen, maar ook in familievormen, zodat kinderen en ouders samen kunnen oefenen.

Een school voor alle leeftijden

Dit familieaspect is belangrijk. Specifieke evenementen bieden verschillende generaties de mogelijkheid om dezelfde circuservaring te delen.

Bovendien is de school niet alleen voor kinderen en tieners. Volwassenen hebben volop mogelijkheden om te oefenen, en er is een speciaal circusprogramma voor mensen van 55 jaar en ouder .

De filosofie is daarom dat circusartiesten op alle leeftijden beoefend kunnen worden en dat er geen vast profiel van een circusartiest bestaat.

Een inclusieve aanpak

Cirkus in Beweging ontwikkelt ook een belangrijke inclusieve aanpak.

De " Circusdromen "-groepen bieden kinderen en jongeren met specifieke behoeften de mogelijkheid om circusacts te beoefenen in een geschikte omgeving.

Een inclusieve productie biedt deelnemers ook de mogelijkheid om samen te werken aan een benadering van artistieke creatie en presentatie.

Deze focus op toegankelijkheid maakt deel uit van een veel bredere pedagogische aanpak.

Het educatieve project 2026-2030

Voor de periode 2026-2030 formaliseert Cirkus in Beweging zijn project rond een aantal principes: het creëren van veilige en mensvriendelijke ruimtes , maar ook ruimtes waar iedereen op een gecontroleerde manier kan durven, experimenteren en risico's nemen .

Diversiteit en duurzaamheid behoren ook tot de kernwaarden van het project.

De docenten hanteren een gemeenschappelijk pedagogisch kader en de structuur is gericht op het ontwikkelen van authentieke leerroutes die zijn aangepast aan de verschillende circusdisciplines.

De trainers zelf profiteren van studiedagen en bijscholing om hun methoden verder te ontwikkelen.

Leren gaat dus niet alleen over het reproduceren van cijfers. De structuur is erop gericht autonomie , zelfvertrouwen , creativiteit , samenwerking en het vermogen om initiatief te nemen te ontwikkelen.

Vrije oefening en creatie

Vrije trainingsruimtes bieden voldoende zelfstandige beoefenaars de mogelijkheid om hun praktijk buiten de begeleide lessen voort te zetten.

Werkplaats-achtige ruimtes bieden je dus de mogelijkheid om andere beoefenaars te ontmoeten, te trainen en te experimenteren met nieuwe technieken.

Creativiteit speelt ook een belangrijke rol. Diverse groepen en projecten stellen studenten in staat de tijdens de lessen verworven vaardigheden om te zetten in authentieke artistieke expressie.

Jongeren kunnen zo geleidelijk het proces ontdekken dat leidt van technische kennis tot het opstellen van een voorstel dat bestemd is voor het publiek.

Culturele wortels en internationale dimensie

Cirkus in Beweging organiseert gedurende het hele jaar ook tal van stages , eenmalige workshops , familieactiviteiten en evenementen .

De organisatie is nauw betrokken bij het culturele leven van Leuven. Ze werkt met name samen met de gemeente, cultureel centrum 30CC en andere partijen in de circussector.

Ze neemt onder meer deel aan CIRKL , het grote circusfestival in Leuven dat Belgische en internationale artiesten samenbrengt rondom hedendaags circus.

Deze aanwezigheid in het lokale culturele ecosysteem stelt studenten in staat om het circus niet alleen als beoefenaars , maar ook als toeschouwers te ontdekken.

Cirkus in Beweging heeft ook een internationale dimensie. Jongerenuitwisselingen brengen deelnemers uit verschillende landen samen rond de beoefening en creatie van circuskunsten.

In 2026 bracht het CirkOOH! CirkAAH! -project bijvoorbeeld zo'n zestig jongeren uit zeven landen samen.

Een huis voor circusopleiding

Na meer dan dertig jaar bestaan is Cirkus in Beweging dan ook veel meer dan een simpele school die wekelijkse cursussen aanbiedt.

Het is een waar centrum voor circuseducatie, waar jonge kinderen, tieners, volwassenen, senioren, gezinnen, beoefenaars met een beperking, ervaren amateurs, docenten en artistieke partners samenkomen.

De uitzonderlijke diversiteit aan disciplines, de doorstroommogelijkheden, het educatieve werk, de inclusieve projecten en de betrokkenheid bij het culturele leven van Leuven maken het tot een van de belangrijkste instellingen voor amateuropleidingen in circuskunsten in België .