Een circusachtige sfeer

Un Air de Cirque is een recreatieve circusschool in Lavardac, in de regio Lot-et-Garonne. De vereniging, opgericht in 2018 door Romain Labadie en Coline Lendormy , ontwikkelt en promoot circuskunsten vanuit een fysieke , artistieke , educatieve en sociale invalshoek.

De school verwelkomt een bijzonder breed scala aan deelnemers, met activiteiten die al beginnen bij kinderen vanaf 9 maanden met workshops circusvaardigheden voor ouders en kinderen. De oefeningen worden vervolgens voortgezet met kinderen vanaf 4 jaar , tieners en volwassenen.

Een niet-competitieve pedagogie

De lesmethode van de school is gebaseerd op een niet-competitieve en niet-elitaire aanpak. Iedere leerling moet in zijn of haar eigen tempo en naar eigen vermogen vooruitgang kunnen boeken.

Het doel is daarom niet alleen het succesvol uitvoeren van trucs. Docenten streven er ook naar om autonomie , doorzettingsvermogen , creativiteit , zelfvertrouwen en het vermogen om de risico's die inherent zijn aan verschillende disciplines te begrijpen, te ontwikkelen.

De groep speelt een belangrijke rol in deze lesmethode. Un Air de Cirque streeft ernaar om door middel van collectieve dynamiek elke deelnemer individueel te laten vooruitgaan, terwijl tegelijkertijd wederzijdse steun en respect voor anderen worden bevorderd.

Een multidisciplinaire praktijk

De werkwijze is bewust multidisciplinair .

• Jongleren biedt de mogelijkheid om te werken met ballen, kegels, diabolo's, devil sticks, sjaals en ringen.
• Leerlingen kunnen ook verschillende technieken ontdekken om objecten in balans te houden : rola-bola, koorddanser, balansbal en eenwieler.
• Acrobatiek vormt een andere belangrijke tak van het onderwijs. Het omvat vloeracrobatiek, acrobatische lifts, menselijke piramides en handstanden.
• Fysieke voorbereiding vormt een aanvulling op dit leerproces door middel van rek- en ademhalingsoefeningen en spierversterkende oefeningen.
• De school hecht ook veel belang aan expressie en de artistieke dimensie . Expressieve spellen, het creëren van acts en performancepraktijk transformeren technische kennis geleidelijk in voorstellen die bedoeld zijn om voor een publiek te worden gepresenteerd.

Deze dimensie komt met name tot uiting in de eindejaarsshow waaraan de verschillende groepen deelnemen.

Reguliere lessen voor het seizoen 2026-2027

Voor het seizoen 2026-2027 worden de reguliere lessen ingedeeld in verschillende leeftijdsgroepen.

De creatieve groep

Un Air de Cirque biedt ook een creatieve groep aan die toegankelijk is vanaf 10 jaar .

Deze groep is bedoeld voor studenten die al ingeschreven staan voor een reguliere opleiding en die door de docenten geselecteerd worden op basis van met name hun motivatie , beschikbaarheid en betrokkenheid .

De deelnemers volgen vervolgens twee lessen per week en ontwikkelen zo een meer diepgaande artistieke praktijk.

Het doel reikt verder dan de jaarlijkse tentoonstelling: de creatieve groep kan, afhankelijk van de samenwerkingsverbanden die de vereniging ontwikkelt, gevraagd worden om haar werk gedurende het jaar op verschillende podia en locaties te presenteren.

Dit voorstel biedt bijzonder gemotiveerde jongeren de mogelijkheid om meer te ontdekken over het creatieproces van een voorstelling, de regelmatige voorbereiding die daarbij komt kijken en de ervaring van herhaalde uitvoeringen voor verschillende publieken.

Huisartsenpraktijk en vroege kinderzorg

De school ontwikkelt parallel daaraan een praktijk voor gezinsbegeleiding .

Er worden regelmatig workshops " Familiecircus " georganiseerd voor kinderen vanaf 5 jaar, onder begeleiding van tieners of volwassenen. Tijdens deze sessies kunnen kinderen en ouders samen de wereld van het circus ontdekken.

Vroege kindertijd heeft baat bij een nog specifiekere aanpak met circusmotorische vaardigheden.

• Deze workshops zijn toegankelijk vanaf 9 maanden en worden ingedeeld in groepen van 9-24 maanden en vervolgens van 2-3 jaar , altijd onder begeleiding van een volwassene.
• Ze zijn niet van plan om al op jonge leeftijd circustechnieken aan te leren.
• Circusmateriaal wordt gebruikt om de motorische , cognitieve en emotionele ontwikkeling van het kind te ondersteunen. Jonge kinderen kunnen rollen, kruipen, klimmen, staan, hun evenwicht vinden en experimenteren met hun eerste vormen van acrobatiek in een geschikte omgeving.
• De volwassene begeleidt het kind actief en geeft het kind de gelegenheid om de mogelijkheden van zijn of haar eigen lichaam te ontdekken.

Deze activiteit wordt met name geleid door Coline Lendormy , die gecertificeerd is in psychologie en motorische ontwikkeling bij kinderen.

Stages

Naast de wekelijkse lessen organiseert Un Air de Cirque ook workshops .

Ze bieden zowel lessen aan voor beginners als voor gevorderden die hun vaardigheden willen verbeteren, en hebben een bijzonder breed scala aan disciplines: vloeracrobatiek, acrobatische lifts, balance ball, koorddansen, American roller, jongleren, diabolo, eenwieler en het creëren van acts.

Wanneer de leeftijden sterk verschillen, maken twee begeleiders het mogelijk om aparte groepen te vormen, zodat de inhoud en moeilijkheidsgraad van de oefeningen hierop kunnen worden afgestemd.

De stages kunnen resulteren in een toneelstuk dat op de laatste dag aan de families wordt gepresenteerd.

De rondtrekkende activiteit

De school ontwikkelt ook een aanzienlijke ambulante activiteit .

Met hun vrachtwagen en uitrusting reist het team naar scholen, gymzalen, speeltuinen, gemeenschapscentra, recreatiecentra, sociale ontmoetingsplekken of openbare pleinen.

Interventies kunnen de vorm aannemen van een kort project van minder dan tien sessies of een langer project dat geleidelijke vooruitgang mogelijk maakt.

Un Air de Cirque werkt samen met peuterscholen en basisscholen, middelbare scholen, recreatiecentra en medisch-educatieve instituten.

Projecten kunnen worden opgezet rondom jongleren , balanceren op objecten , grondacrobatiek en acrobatische lifts .

Het team gebruikt deze disciplines om te werken aan doelstellingen die verder gaan dan technisch leren: zelfvertrouwen , zelfrespect en respect voor anderen , doorzettingsvermogen , beheerst risico nemen , emotioneel management , lichaamsbewustzijn en groepscohesie .

Afhankelijk van het educatieve project van de partnerinstelling kan de interventie variëren van een eenvoudige kennismaking tot een diepgaande studie, het creëren van acts of de voorbereiding van een eindejaarsvoorstelling.

Workshops circusmotoriek kunnen ook buiten schooltijd worden georganiseerd voor kinderen van 9 maanden tot 3 jaar oud, onder begeleiding van een volwassene.

Het team werkt ook aan eenmalige evenementen : kerstmarkten, dorpsfeesten, braderieën, openingen, sportfestivals, verjaardagen en andere evenementen.

Het managementteam

De permanente leiding van de school berust bij de twee medeoprichters.

Romain Labadie is jongleur, drager en muzikant. Hij heeft een BPJEPS (Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l'Éducation Populaire et du Sport) in circusactiviteiten en is afgestudeerd aan de Franse Vereniging voor Aangepast Circus. Hij heeft meer dan dertien jaar ervaring in diverse circusscholen in Frankrijk en Zwitserland.

Coline Lendormy is een acrobatische luchtacrobate. Ze heeft een BAFA-diploma en is gecertificeerd in kinderpsychologie en motorische ontwikkeling. Daarnaast heeft ze sinds 2012 ervaring opgedaan bij verschillende Zwitserse circusscholen.

Beiden blijven zich regelmatig bijscholen door middel van stages bij professionals.

Deze complementariteit verklaart een aantal bijzonderheden van de school: de belangrijke plaats die wordt toegekend aan acrobatische lifts , een echte circus-motorische activiteit voor jonge kinderen en het vermogen om met zeer uiteenlopende doelgroepen in te spelen.

Een school die voor iedereen toegankelijk is.

Un Air de Cirque is daarom een vrijetijdsschool die bijzonder openstaat voor alle leeftijden en vormen van beoefening.

Hetzelfde project is geschikt voor een baby van negen maanden met zijn ouder, een kind dat het circus ontdekt, een tiener die zich wil aansluiten bij een creatieve groep, of een volwassene die voor zijn plezier komt oefenen.

De diversiteit aan disciplines – jongleren, diabolo, eenwieler, koorddansen, balansbal, rola-bola, acrobatiek, handbalansen en lifts – maakt het mogelijk om een complete circuspraktijk op te bouwen zonder competitieve logica.

Naast deze reguliere activiteiten zijn er stages , huisartsenpraktijken , studentenvoorstellingen , schoolinterventies , projecten met IME en externe activiteiten .

Het geheel sluit aan bij het project dat de vereniging sinds haar oprichting nastreeft: circuskunsten gebruiken als artistieke en fysieke praktijk, maar ook als pedagogisch, educatief en sociaal instrument dat voor een zo groot mogelijk publiek toegankelijk is.