Encirca't – Associació Esplai de Circ

Encirca't – Associació Esplai de Circ is een vereniging die zich toelegt op de overdracht en promotie van circuskunsten , gevestigd in Llinars del Vallès , in de provincie Barcelona.

Het project is ontstaan vanuit de wens van een groep trainers en artiesten om cultuur, en meer specifiek circusartiesten, te verspreiden door middel van educatieve activiteiten, evenementen, workshops en trainingen.

Onderwijs staat centraal in het project.

Onderwijs speelt een centrale rol in het project.

Encirca't beschouwt circuskunsten als instrumenten die tegelijkertijd fysieke activiteit , leren , spelen , creëren en het ontwikkelen van nieuwe vaardigheden mogelijk maken.

Circusdisciplines

De activiteiten zijn zo opgezet dat de verschillende circusdisciplines geleidelijk aan ontdekt kunnen worden.

• Acrobatiek biedt de mogelijkheid om de mogelijkheden van het lichaam, de coördinatie en de beweging te verkennen.
• Jongleren bevordert concentratie, coördinatie en het manipuleren van objecten.
• Door op objecten te balanceren, kunnen we experimenteren met nieuwe relaties tussen het lichaam, het materiaal en de ruimte.
• Ook luchtacrobatiek behoort tot het activiteitenaanbod.
• Aan de trapeze kun je acrobatiek in de lucht ontdekken.
• Luchtweefsels vormen een aanvulling op deze aanpak.
• Lichaamstaal begeleidt technisch werk en maakt het mogelijk om fysieke oefening te koppelen aan een meer creatieve en artistieke benadering.

Activiteiten voor een divers publiek

Encirca't ontwikkelt verschillende soorten activiteiten om het circus toegankelijk te maken voor een divers publiek.

Kinderen en adolescenten vormen een aanzienlijk deel van de deelnemers.

Het Casal d'Estiu de Circ

De vereniging organiseert met name een Casal d'Estiu de Circ voor jongeren van 6 tot 16 jaar .

Deze zomercursus biedt je de mogelijkheid om gedurende meerdere opeenvolgende dagen circusvaardigheden te oefenen.

Voor deelname is geen voorafgaande ervaring vereist .

Jongeren kunnen zo voor het eerst kennismaken met circusartiesten of een reeds begonnen praktijk voortzetten.

Het programma combineert acrobatiek, jongleren, trapeze, luchtacrobatiek met doeken, balanceren op objecten en lichaamstaal.

De activiteiten worden georganiseerd in een omgeving die zowel het leren als het plezier van het oefenen bevordert.

De stage vormt tevens een collectieve ervaring.

De deelnemers verkennen gedurende meerdere dagen verschillende circusdisciplines en leren samenwerken in een groep.

Een mobiele activiteit

Encirca't ontwikkelt ook een aanzienlijke mobiele activiteit.

Zijn workshops kunnen worden opgezet op dorpspleinen, straten, schoolpleinen, in klaslokalen, op braderieën, markten, volksfeesten en festivals.

Dankzij deze mobiliteit kan het circus direct op plekken ontdekt worden die door verschillende doelgroepen bezocht worden.

De mobiele workshops worden aangeboden aan kinderen , jongeren en volwassenen .

Ze kunnen worden aangepast aan de leeftijd, het niveau en de behoeften van de groep.

Voorkennis van het circus is niet nodig.

Het doel is om deelnemers de mogelijkheid te bieden te bewegen , te spelen , te experimenteren en te leren .

De vorm van de interventies kan worden aangepast aan de context.

Dankzij deze flexibiliteit kan Encirca't even goed functioneren in een schoolomgeving als in de context van een cultureel evenement of een publieksevenement.

De link met de schoolwereld

De koppeling met het schoolsysteem is een ander belangrijk aspect van het project.

Encirca't ontwikkelt activiteiten om circuskunsten in het onderwijs te introduceren.

Sinds 2025 werkt de vereniging met name samen met Eduxarxa aan het project Circ amb l'Escola .

Deze aanpak maakt het mogelijk om circusdisciplines direct in een educatieve context te gebruiken.

Het circus wordt zo een educatief instrument waarmee we het lichaam, beweging, creativiteit en samenwerking kunnen verkennen.

De activiteiten stellen leerlingen in staat situaties te ervaren die ongebruikelijk zijn in vergelijking met traditionele schoolpraktijken.

Leren gebeurt door actie en experimenteren .

De deelnemers moeten observeren, proberen, herhalen en geleidelijk de oplossingen vinden om een beweging succesvol uit te voeren of een object te beheersen.

Deze ontwikkeling bevordert doorzettingsvermogen .

Groepsactiviteiten stellen ons ook in staat om te werken aan wederzijdse ondersteuning en relaties met anderen .

Een diversiteit aan disciplines als pedagogische troef.

Het circus biedt een breed scala aan disciplines, waardoor elke deelnemer verschillende vaardigheden kan ontdekken.

Sommigen voelen zich wellicht bijzonder aangetrokken tot acrobatiek .

Anderen geven misschien de voorkeur aan jongleren of balanceren .

Luchtacrobatiek biedt een nieuwe manier om beweging te verkennen.

Deze diversiteit vormt een belangrijke educatieve troef.

Opleidingscursussen voor professionals

Encirca't beperkt zich niet tot het rechtstreeks onderwijzen van kinderen en jongeren.

De vereniging ontwikkelt ook educatieve trainingsprogramma's voor docenten en circusprofessionals .

Deze trainingsprogramma's stellen deelnemers in staat de educatieve mogelijkheden van de circuswereld te verkennen.

Ze zijn bedoeld voor mensen die circusacts willen inzetten in hun eigen educatieve activiteiten.

Deze overdracht aan professionals helpt de door de vereniging ontwikkelde methoden te verspreiden, ook buiten de eigen interventies.

Het helpt ook om de reflectie op de circuspedagogie te versterken.

Deelnemers kunnen ontdekken hoe ze een circustechniek kunnen omvormen tot een echt leermiddel.

Een breder educatief project

Deze aanpak onderscheidt Encirca't van een structuur die uitsluitend gericht is op technisch onderwijs.

De overdracht van disciplines blijft belangrijk, maar maakt deel uit van een breder onderwijsproject.

Circus wordt gebruikt als middel om het lichaam , de creativiteit , de autonomie en de relaties binnen de groep te ontwikkelen.

Spelen neemt een belangrijke plaats in binnen deze aanpak.

Het maakt experimenteren mogelijk zonder de activiteit te reduceren tot het nastreven van technische prestaties.

De deelnemers kunnen verschillende oplossingen uitproberen en zo gaandeweg meer te weten komen over de mogelijkheden.

Fouten maken hoort bij het leerproces.

Door herhaling kan men een eerste experiment geleidelijk omzetten in een vaardigheid.

Deze manier van leren is bijzonder geschikt voor circusdisciplines.

• Jongleren vereist bijvoorbeeld dat een beweging vele malen wordt herhaald voordat deze onder de knie is.
• Om het evenwicht te bewaren, moet je geleidelijk de reacties van je lichaam leren begrijpen.
• Acrobatiek vereist coördinatie, fysieke voorbereiding en zelfvertrouwen.
• Ook bij luchtacrobatiek is het belangrijk om te leren bewegen in een omgeving die verschilt van de grond.

Al deze ervaringen dragen bij aan de ontwikkeling van een beter lichaamsbewustzijn .

Het circus toegankelijk maken voor mensen buiten gespecialiseerde ruimtes.

Encirca't streeft er ook naar om circusartiesten toegankelijk te maken buiten gespecialiseerde ruimtes.

De reizende workshops maken het mogelijk om een plein, een schoolplein of een openbare ruimte tijdelijk om te toveren tot een oefenplek voor circusartiesten.

Het vermogen om het circus te verplaatsen is een van de belangrijkste kenmerken van het project.

Het stelt ons in staat mensen te bereiken die anders niet naar een circusschool zouden gaan.

• Families kunnen de verschillende disciplines ontdekken tijdens een feest of festival.
• Leerlingen kunnen ze direct op school ervaren.
• Lokale overheden kunnen de workshops integreren in hun culturele programma's.
• Verenigingen kunnen ook activiteiten aanbieden die zijn afgestemd op hun eigen doelgroep.

Een transversale aanpak

Het project bevindt zich daarmee op het snijvlak van verschillende werelden: circus , onderwijs , cultuur , vrije tijd en gemeenschapsontwikkeling .

Deze interdisciplinaire aanpak stelt Encirca't in staat om zeer uiteenlopende formats te ontwikkelen, terwijl de circuskunsten als rode draad behouden blijven.

Zomeractiviteiten vormen een ander belangrijk aspect van deze aanpak.

Het Casal d'Estiu de Circ biedt u de mogelijkheid om meerdere dagen achter elkaar te besteden aan ontdekking en leren.

Dit biedt jongeren de mogelijkheid om continu te oefenen, in tegenstelling tot een eenmalige workshop.

De diversiteit aan disciplines maakt een afwisseling van fysieke, technische en creatieve activiteiten mogelijk.

De cursus combineert circusacts met het groepsleven dat kenmerkend is voor vakantieactiviteiten.

Een verspreiding van de circuscultuur

Encirca't streeft er dus naar om de circuscultuur onder een breed publiek te verspreiden.

De deelnemers ontdekken niet alleen nieuwe oefeningen.

Ze komen ook in aanraking met een artistiek universum met eigen disciplines, objecten en uitdrukkingsvormen.

Op deze manier draagt de vereniging bij aan de ontwikkeling van kennis over het hedendaagse circus .

Zijn samenwerking met professionals en docenten draagt er ook aan bij om de nodige instrumenten aan te reiken om dit educatieve werk voort te zetten.

Encirca't is daarmee een project waarin training , animatie , pedagogie en circuscultuur nauw met elkaar verbonden zijn.

De vestiging in Llinars del Vallès is het ankerpunt van de vereniging, terwijl de reizende activiteiten haar in staat stellen om op veel andere plaatsen actief te zijn.

Voor wie zijn de activiteiten bedoeld?

• Kinderen en tieners kunnen het circus ontdekken via workshops en activiteiten.
• Scholen kunnen circuskunsten integreren in hun lesprogramma's.
• Gemeenschappen en evenementen kunnen workshops organiseren die openstaan voor het publiek.
• Ook volwassenen kunnen deelnemen aan de aangeboden activiteiten.
• Circusdocenten en -professionals kunnen hun pedagogische kennis eindelijk verdiepen door middel van specifieke trainingen.

Deze diversiteit aan activiteiten stelt Encirca't in staat deel te nemen aan de ontwikkeling van de circuskunsten, terwijl tegelijkertijd een benadering wordt verdedigd waarbij artistieke praktijk in de eerste plaats een instrument is voor leren , ontmoeten , experimenteren en overdracht .