Escola de Circo do Chapitô – EPAOE – Lissabon

Escola de Circo do Chapitô is een professionele circus- en podiumkunstschool in het hart van Lissabon.

Het behoort tot Chapitô , een historisch, cultureel, educatief en sociaal project opgericht door Teresa Ricou .

De oorsprong van de school gaat terug tot de Escola de Circo Mariano Franco , die werd opgericht in de Bairro Alto .

Het project heeft zich vanaf het begin geleidelijk ontwikkeld door artistieke training te combineren met maatschappelijke interventie .

In 1986 vestigde Chapitô zich definitief in Costa do Castelo .

De plek ontwikkelt zich geleidelijk tot een echt thuis, gewijd aan het circus , de podiumkunsten, educatie en maatschappelijke actie.

Van 1987 tot 1988 maakte een eerste opleidingsprogramma gericht op circusexpressie het mogelijk om een generatie professionals op te leiden die vervolgens in de artistieke sector aan de slag gingen.

In 1990-1991 werd de Escola Profissional de Artes e Ofícios do Espetáculo opgericht, tegenwoordig bekend onder de afkorting EPAOE.

Professionele training

De school biedt met name de Curso Profissional de Interpretação e Animação Circenses aan .

Dit professionele trainingsprogramma is gewijd aan hedendaags circus , performance en de podiumkunsten.

Het curriculum combineert artistieke , technische , wetenschappelijke en sociaal-culturele training.

Studenten ontwikkelen een multidisciplinaire beoefening van circuskunsten.

Het circus wordt dus beschouwd als een complete vorm van podiumkunst en niet louter als een opeenvolging van technische voorstellingen.

Professionele ervaring en certificering

Het trainingsprogramma legt grote nadruk op beroepservaring .

Studenten lopen stage bij bedrijven, kunstinstellingen, ateliers en culturele partners.

Tijdens hun studie nemen ze ook deel aan voorstellingen , culturele evenementen en artistieke projecten .

In hun laatste jaar ontwikkelen studenten hun eigen eindproject en presenteren dit in het openbaar.

Deze ervaring stelt studenten in staat om de technische, artistieke en creatieve vaardigheden die ze tijdens hun studie hebben opgedaan, te combineren.

De opleiding leidt tot een dubbele certificering .

• Leerlingen behalen in het twaalfde jaar een diploma dat gelijkwaardig is aan het Portugese middelbareschooldiploma.
• Ze behalen ook een professioneel certificaat op niveau 4 .

Deze dubbele erkenning stelt studenten in staat om verder te studeren en tegelijkertijd een professionele kwalificatie in de podiumkunsten te behalen.

Internationale openheid

De school ontwikkelt ook een sterke internationale focus .

Ze neemt met name deel aan het Erasmus+ -programma.

Studenten kunnen zo professionele ervaring opdoen en deelnemen aan mobiliteitsprogramma 's met Europese bedrijven, theaters en artistieke organisaties.

Chapitô onderhoudt al lange tijd relaties met Europese en internationale netwerken die zich bezighouden met circusopleiding.

De school speelde een belangrijke rol in de geboorte van de Europese circusschoolbeweging , die uiteindelijk leidde tot de ontwikkeling van FEDEC.

Deze internationale dimensie bevordert educatieve uitwisselingen en studentenmobiliteit .

Maatschappelijke actie

Le Chapitô is echter meer dan alleen een beroepsschool.

Maatschappelijke actie is een van de historische pijlers van het project.

Sinds haar oprichting gebruikt de vereniging circuskunsten, podiumkunsten en kunsteducatie als instrumenten voor inclusie en sociale transformatie .

Een belangrijk deel van dit werk is gewijd aan kinderen en jongeren in kwetsbare situaties .

Le Chapitô ontwikkelt al tientallen jaren interventies voor jongeren die onder voogdij staan of het risico lopen uit huis geplaatst te worden.

Deze sociaal-educatieve actie is met name tot stand gekomen in samenwerking met de Portugese justitie-instellingen .

Het circus wordt zo een manier om te werken aan zelfvertrouwen , autonomie , expressie , verantwoordelijkheid en de opbouw van een persoonlijk project .

Het project ontwikkelt ook acties voor de gemeenschap, gericht op verschillende doelgroepen.

Inclusief onderwijs en onderwijs door middel van kunst behoren tot de fundamentele doelstellingen van Chapitô.

Samenwerking en acties tussen generaties met senioren vormen een aanvulling op deze aanpak.

Beroepsopleiding en maatschappelijk werk zijn daarom geen twee losstaande activiteiten.

Ze behoren tot dezelfde opvatting van het circus als artistiek, educatief en maatschappelijk instrument .

Culturele en professionele activiteiten

Chapitô ontwikkelt ook een aanzienlijke culturele en professionele activiteit .

De locatie biedt een podium aan creaties , voorstellingen en artiesten .

Een professioneel bedrijf breidt het artistieke onderzoekswerk uit dat binnen het project is ontwikkeld.

Studenten ontwikkelen zich zo in een omgeving die direct verbonden is met de professionele wereld van live-entertainment .

Ze ontmoeten werkende kunstenaars en nemen deel aan publieke projecten.

Deze nauwe band met het professionele werkveld is een belangrijk aspect van de opleiding.

Le Chapitô ontwikkelt ook banden met theater , dans , straatkunst , scenografie en de verschillende technische disciplines binnen de podiumkunsten.

Naast het curriculum voor circuskunsten biedt EPAOE professionele trainingen aan op het gebied van scenografie , kostuums en accessoires .

De verschillende specialismen kunnen elkaar zo ontmoeten in het kader van gezamenlijke projecten .

Deze interdisciplinaire aanpak stelt toekomstige kunstenaars in staat om het gehele proces van het maken van een tentoonstelling beter te begrijpen.

Een uniek en historisch project

De Escola de Circo do Chapitô is tegenwoordig een van de historische structuren voor professionele circusopleidingen in Portugal.

De identiteit van het gezelschap is gebaseerd op de samenkomst van professionele opleiding , artistieke creatie , podiumervaring , internationale openheid en maatschappelijke betrokkenheid .

Gelegen op een iconische locatie met uitzicht op het historische centrum van Lissabon, hanteert het een aanpak die in de loop van decennia is ontwikkeld rond een centrale overtuiging: circuskunsten kunnen zowel een beroep , een artistieke taal als een krachtig instrument voor educatie en sociale inclusie zijn.