Het circus van Jules Verne

Presentatie

De Jules Verne Circusschool, opgericht in 1982 , is een opleidingsinstituut voor circusartiesten gevestigd aan de Rue Albert Roze 12 in Amiens , in de regio Somme. Als onderdeel van het Jules Verne Circus – Nationaal Circuscentrum Amiens, neemt de school een unieke positie in binnen het Franse circuslandschap: lesgeven, creatie, optredens, artistieke residenties en ontmoetingen met de professionele wereld komen direct samen in één cultureel project.

Geschiedenis en erkenning

De school heeft een geschiedenis van meer dan veertig jaar . Sinds de oprichting in 1982 heeft ze zich geleidelijk ontwikkeld tot een erkende instelling in Frankrijk en internationaal op het gebied van de voorbereiding van studenten op hoger onderwijs in de circuskunsten. De school is momenteel geaccrediteerd door het Ministerie van Cultuur en de Franse Federatie van Circusscholen , en is tevens lid van FEDEC – de Europese Federatie van Professionele Circusscholen.

Doelstellingen en doelgroep

Het hoofdprogramma is een voorbereidingscursus voor hogere circusscholen, bedoeld voor jongeren die een professionele carrière in de podiumkunsten ambiëren. Het doel is duidelijk: studenten in staat stellen de fysieke, technische en artistieke vaardigheden te ontwikkelen die nodig zijn om te slagen voor de toelatingsexamens van Franse en internationale instellingen voor hoger onderwijs.

Pedagogiek en procedure

Het curriculum is in de eerste plaats gebaseerd op een gemeenschappelijke technische en artistieke kern. Studenten ontwikkelen een solide basis in acrobatische technieken, aangevuld met dans- en acteerlessen. Het doel is om een flexibel en veelzijdig lichaam te ontwikkelen dat zich kan aanpassen aan de eisen van verschillende circusdisciplines.

Deze beheersing van de basisprincipes stelt elke student vervolgens in staat om het door hem of haar gekozen instrument of specialisatie verder te ontwikkelen. De begeleiding is individueel: de docenten streven er niet alleen naar om de technische vaardigheden te verbeteren, maar ook om een persoonlijke artistieke visie op de beoefening te stimuleren.

Onderwerpen die bestudeerd zijn

• Acrobatische lifts
• Verdraaiing
• Trapeze
• Luchtbanden
• Dubbel touw
• Handstand
• Chinese paal

Theoretische leerstellingen en creatie

De fysieke en technische oefeningen worden aangevuld met theoretisch onderwijs dat essentieel is voor de professionele ontwikkeling. Studenten werken met name aan veiligheid, gezondheid en kennis van de culturele sector, om zo geleidelijk de realiteit van het beroep van circusartiest en live-artiest te begrijpen.

Het curriculum omvat ook stages en periodes van artistieke creatie. Deze nadruk op creatie is essentieel: de student moet geleidelijk van het beheersen van een techniek overgaan naar het ontwikkelen van een artistieke taal en leren reflecteren op dramaturgie, compositie en de relatie tussen instrumentarium, lichaam en publiek.

Deze aanpak is met name zichtbaar in de circuskunstprojecten die door de school worden ontwikkeld. In 2026 werkten studenten bijvoorbeeld samen met Theresa Kuhn , onder begeleiding van Maroussia Diaz Verbèke en Élodie Royer , aan het project Première Piste! (Eerste Spoor! ). Het programma biedt studenten dus de mogelijkheid om direct in contact te komen met professionele kunstenaars en makers.

Professionele integratie en omgeving

Een van de grootste troeven van de Jules Verne Circusschool is juist de locatie binnen een nationaal circuscentrum . Studenten krijgen geen opleiding los van de professionele wereld: ze ontwikkelen zich binnen een instelling die het hele jaar door onderdak biedt aan voorstellingen, gezelschappen, residenties, artiesten, technici en professionals uit de hedendaagse kunstwereld.

Deze onderdompeling stelt studenten in staat hun leerproces voortdurend te confronteren met de realiteit van het beroep. De school benadrukt expliciet dat het verbinden van studenten met de beroepswereld een van de fundamentele kenmerken van haar onderwijs is.

De organisatie ontwikkelt ook incidentele professionele trainingen voor kunstenaars en professionals die al in de sector werkzaam zijn. Deze omvatten trainingen in circusdramaturgie en "Wat is circuskunst?" , een cursus die theoretische kennis combineert met praktische experimenten met de leerlingen van de school. Een nieuwe editie van deze laatste cursus staat gepland van 7 tot en met 11 december 2026 .

De circusschool Jules Verne biedt ook open opleidingsprogramma's aan, waarmee ze haar rol als opleidingscentrum voor gevorderde artiesten en professionals aanvult. Haar activiteiten zouden daarom niet beperkt moeten blijven tot de twaalf leerlingen van het voorbereidingsprogramma: de school participeert breder in het professionele circusecosysteem van Amiens en de regio Hauts-de-France.

Schoolopleiding en opleidingstrajecten

De instelling speelt ook een belangrijke rol in het kunstonderwijs op scholen. Het Jules Verne Circus is partner van de sportafdeling Circus Arts van de Édouard Lucas middelbare school, waar leerlingen van de 6e tot en met de 9e klas twee uur per week oefenen onder begeleiding van professionele artiesten en docenten lichamelijke opvoeding.

Sinds september 2015 verzorgt het Pôle samen met de middelbare school La Hotoie in Amiens een specialisatieopleiding Circuskunsten . De leerlingen profiteren met name van masterclasses met artiesten van het Cirque Jules Verne en van direct contact met hedendaagse creaties.

Deze continuïteit – middelbare school, voortgezet onderwijs, voorbereiding op hoger onderwijs en vervolgens hoger onderwijs – draagt bij aan de totstandkoming van een echt circusopleidingstraject, dat met name interessant is voor jongeren die hun artistieke praktijk geleidelijk willen omzetten in een professioneel project.

Amateurpraktijken en culturele activiteiten

De school staat ook open voor amateur-oefeningen via workshops die tijdens bepaalde schoolvakanties worden georganiseerd. Deze workshops bieden deelnemers de mogelijkheid om hun circusvaardigheden te ontdekken of te verbeteren, afhankelijk van hun niveau, en worden begeleid door professionele instructeurs.

Dit aanbod wordt aangevuld met incidentele workshops. Het huidige seizoen omvat bijvoorbeeld een jongleerworkshop voor deelnemers vanaf 15 jaar , met jongleersessies, groepsoefeningen en jongleerchoreografie. Deze nauwe band tussen de workshops die openstaan voor het publiek en de professionele school sluit aan bij de algemene missie van het National Circus Center.

Het Jules Verne Circus heeft een belangrijk kunst- en cultuureducatieprogramma voor scholen ontwikkeld. Projecten kunnen bestaan uit het bijwonen van voorstellingen, het ontmoeten van artiesten en praktische artistieke oefeningen, waardoor leerlingen het hedendaagse circus als een echt creatief vakgebied kunnen ontdekken.

Culturele omgeving en erfgoed

De culturele omgeving van de school is bijzonder rijk. Het Cirque Jules Verne is tegelijkertijd een historische locatie voor voorstellingen, een nationaal circuscentrum, een belangrijke speler in de straatkunst en een organisator van grote evenementen zoals Les Tentaculaires en MAIN-TENANT . De school profiteert direct van deze voortdurende artistieke activiteit.

Het historische circusgebouw van Jules Verne is een belangrijk onderdeel van het erfgoed van Amiens. Het werd aan het einde van de 19e eeuw gebouwd op initiatief van de gemeenteraad en met medewerking van Jules Verne , en is een van de laatste grote, permanente circusgebouwen in Frankrijk. De school, gelegen aan de Rue Albert Roze, is echter een aparte locatie van het historische gebouw aan de Place Longueville.

Team en bestuur

Het docententeam staat momenteel onder leiding van Audrey Louwet . De vaste docenten zijn Adrian Munteanu en Reynald Valleron , aangevuld met diverse docenten en kunstenaars die bijdragen op basis van de specialisaties en projecten.

Het Circus Jules Verne is een openbare culturele instelling (EPCC) waarvan de raad van bestuur bestaat uit vertegenwoordigers van de deelstaat, de regio Hauts-de-France en de gemeente Amiens. De activiteiten van het Circus worden tevens ondersteund door het departement Somme en, voor bepaalde publieksgerichte activiteiten, door de stad Amiens.

Conclusie

Door haar geschiedenis, het hoge niveau van het onderwijs en vooral haar permanente band met de professionele sector, vormt de Jules Verne Circusschool een referentiepunt voor jonge artiesten die zich willen voorbereiden op de toelatingsexamens voor hogere circusscholen.

Zijn project draait niet alleen om het verhogen van het technische niveau van studenten. Hij streeft ernaar kunstenaars op te leiden die in staat zijn hun basisvaardigheden te beheersen, hun expertise in een specialisme te verdiepen, hun professionele omgeving te begrijpen en bovenal een persoonlijke stijl en artistieke identiteit te ontwikkelen.