La Higuera is een school voor luchtacrobatiek en beweging in Las Rozas de Madrid. De school verwelkomt kinderen, tieners en volwassenen en biedt gespecialiseerde lessen in aerial silks, hoepel, trapeze, straps, FlyPole, verticals, flexibiliteit, contorsionisme en body conditioning. De school combineert technische kennis, biomechanica, bewegingsonderzoek en artistieke creatie door middel van reguliere lessen, open trainingen, creatieve workshops, intensieve cursussen en openbare voorstellingen. La Higuera biedt ook MovA aan, een professioneel trainingsprogramma in luchtacrobatiek voor artiesten met eerdere ervaring in luchtacrobatiek of podiumkunsten.
La Higuera is een school voor luchtacrobatiek en beweging, gevestigd in Las Rozas de Madrid .
De school is gespecialiseerd in het onderwijzen van luchtacrobatiek en het ontwikkelen van een fysieke praktijk die techniek , expressie en creatie combineert.
Zijn lessen zijn gericht op kinderen , tieners en volwassenen , met lesmateriaal dat is aangepast aan verschillende leeftijden en niveaus.
Luchtacrobatiek met doeken is een van de belangrijkste disciplines van de school.
Verschillende docenten bieden cursussen aan waarmee studenten zich kunnen ontwikkelen op basis van hun niveau, van de basisbeginselen tot geavanceerde technische vaardigheden.
Er worden ook lessen in aerial hoop aangeboden.
De trapeze is een van de toestellen die worden beoefend en kan ook het onderwerp zijn van intensieve workshops met gastartiesten.
Aerial straps bieden specifieke cursussen waarmee je een techniek kunt oefenen die kracht , controle en precisie vereist.
De FlyPole vormt een aanvulling op het aanbod aan luchtacrobatiek van de school en biedt de mogelijkheid om een andere relatie tussen ophanging , rotatie en beweging te onderzoeken.
Verticale domeinen nemen ook een belangrijke plaats in binnen de programmering.
Ze helpen bij de ontwikkeling van handbalans , houding , kracht en lichaamsbewustzijn .
Flexibiliteit en mobiliteit komen in verschillende cursussen aan bod.
Er zijn specifieke voorstellen gewijd aan actieve flexibiliteit.
Contorsieoefeningen bieden de mogelijkheid tot een nog diepere ontwikkeling van lichaamsmobiliteit en -controle.
Deze disciplines vormen een bijzonder nuttige aanvulling voor beoefenaars van luchtacrobatiek.
La Higuera ontwikkelde een pedagogie waarin beweging niet beperkt is tot het uitvoeren van een figuur.
De school streeft ernaar het begrip van biomechanica en de werking van het lichaam te verdiepen.
De techniek is dus verbonden met een persoonlijke onderzoeksaanpak .
Leerlingen worden aangemoedigd om beweging te begrijpen in plaats van simpelweg een reeks gebaren na te bootsen.
Door geleidelijk aan te verkennen, ontwikkelt men een persoonlijke manier van bewegen.
Deze aanpak wordt met name belangrijk wanneer de praktijk zich ontwikkelt in de richting van artistieke creatie .
De school organiseert haar onderwijs rond gestructureerde programma's .
De cursussen zijn zo opgebouwd dat de leerstof van de ene week als basis kan dienen voor de volgende week.
Deze opbouw maakt het mogelijk om technische vaardigheden in de loop der tijd te ontwikkelen.
Het docententeam bestaat uit professionals met ervaring in lesgeven en optreden.
De regie is in handen van Ale Bruno , een kunstenaar en docent gespecialiseerd in luchtacrobatiek.
Naast de reguliere lessen biedt La Higuera ruimtes waar studenten een meer autonome praktijk kunnen ontwikkelen.
Met name ingeschreven studenten kunnen profiteren van gratis oefentijd.
Deze momenten stellen leerlingen in staat de in de les behandelde elementen te herhalen en geleidelijk hun zelfstandigheid te ontwikkelen.
De school richt ook bewegingslaboratoria in.
Deze ruimtes bieden de mogelijkheid om te experimenteren en nieuwe manieren te verkennen om met aangeleerde technieken te werken.
Persoonlijk onderzoek speelt hierin een belangrijke rol.
Het doel is om elke beoefenaar in staat te stellen geleidelijk aan zijn of haar eigen fysieke en artistieke identiteit op te bouwen.
Deze aanpak wordt verder uitgewerkt door middel van publieke presentaties .
De school organiseert onder andere gala's, waar leerlingen hun werk kunnen presenteren.
Deze bijeenkomsten geven een artistieke betekenis aan de kennis die tijdens de cursussen is opgedaan.
La Higuera biedt ook regelmatig een podium aan gastartiesten.
Intensieve trainingen bieden zo de mogelijkheid om andere benaderingen en werkwijzen te ontdekken.
Internationale specialisten in luchtacrobatiek zijn het hele jaar door welkom.
Dit programma stelt gevorderde beoefenaars in staat hun werk te vergelijken met verschillende benaderingen van hedendaags luchtacrobatiek.
Kinderen hebben toegang tot specifieke mogelijkheden.
Jongere kinderen kunnen acrobatiek ontdekken door middel van activiteiten die zijn aangepast aan hun leeftijd.
De school verwelkomt ook groepen kinderen , jongeren en tieners .
De lesmethoden worden aangepast aan de fysieke ontwikkeling van de deelnemers.
Het spel biedt een belangrijk instapmoment voor jonge kinderen.
Kinderen kunnen gaandeweg de relatie tussen de grond, acrobatiek en toestellen ontdekken.
La Higuera organiseert ook af en toe activiteiten die specifiek voor deze doelgroep zijn bedoeld.
Stages en kampen bieden deelnemers de mogelijkheid om tijdens de vakantie verschillende disciplines in de praktijk te brengen.
Kinderen kunnen kennismaken met stoffen , hoepels , acrobatiek , flexibiliteit en bewegingsactiviteiten .
De school beschikt over verschillende ruimtes die differentiatie van de lesmethoden mogelijk maken.
Deze organisatievorm maakt het mogelijk dat verschillende activiteiten op dezelfde plek naast elkaar bestaan.
La Higuera is echter meer dan alleen een vrijetijdsschool.
Het ontwikkelt ook trainingsprogramma's voor kunstenaars die hun professionele vaardigheden willen verdiepen.
Dit trainingsprogramma heet MovA .
MovA is een professioneel trainingsprogramma voor luchtacrobatiek.
Het is bedoeld voor mensen die al ervaring hebben met luchtacrobatiek of podiumkunsten.
Het programma combineert voornamelijk hedendaagse dans en luchtacrobatiek met zijden doeken .
Het doel is om kunstenaars op te leiden die in staat zijn technische beheersing , expressie en creativiteit met elkaar te verbinden.
De cursus omvat ongeveer honderdvijftig uur klassikale training, aangevuld met circa dertig uur begeleid online werk.
Het trainingsprogramma omvat wekelijkse oefeningen.
De deelnemers profiteren bovendien van een extra les binnen het cursusaanbod van La Higuera.
De groep is bewust klein gehouden om diepgaande ondersteuning mogelijk te maken.
Geavanceerde technieken voor luchtacrobatiek met doeken vormen een van de belangrijkste onderdelen van het programma.
Het wordt aangevuld met hedendaagse dansvoorstellingen die worden toegepast op disciplines in de lucht.
De deelnemers onderzoeken de overgang tussen grond en lucht .
Deze aanpak maakt de ontwikkeling van een continuïteit in beweging mogelijk, in plaats van een scheiding tussen dans en luchtacrobatiek.
Het creatieve laboratorium vormt een andere essentiële pijler van MovA.
Het stelt kunstenaars in staat hun eigen lichaamstaal te onderzoeken.
De toneelopstelling biedt vervolgens de middelen om dit onderzoek te ordenen tot een artistiek voorstel.
Improvisatie en expressiviteit maken een diepere ontwikkeling van de podiumpresentatie mogelijk.
De training omvat ook functionele anatomie en blessurepreventie .
Deze dimensie stelt kunstenaars in staat de fysieke beperkingen van hun werk beter te begrijpen.
Sportvoeding, specifiek afgestemd op bewegingskunstenaars, maakt ook deel uit van het curriculum.
MovA streeft er dus naar een alomvattende aanpak voor de beroepspraktijk te ontwikkelen.
Techniek wordt niet los gezien van gezondheid , creativiteit en artistieke uitstraling .
Het docententeam bestaat uit professionals uit diverse vakgebieden.
Het omvat luchtacrobaten, dansers en decorontwerpers, evenals specialisten in anatomie en voeding.
Deze diversiteit maakt het mogelijk om het beroep van luchtacrobaat vanuit verschillende complementaire invalshoeken te benaderen.
De cursus levert een privécertificaat op van La Higuera.
Het is daarom geen officieel hoger diploma, maar eerder een gespecialiseerde training bedoeld voor kunstenaars in professionele ontwikkeling.
Deze beroepsactiviteit vormt een aanvulling op het reguliere onderwijs.
La Higuera biedt iemand dus de mogelijkheid om luchtacrobatiek te ontdekken, zich verder te ontwikkelen in een regelmatige training en, voor degenen die al een voldoende niveau hebben, een meer intensieve en professionele aanpak te integreren.
Het project combineert zo verschillende complementaire dimensies: een school voor luchtacrobatiek , een trainingsruimte , een bewegingslaboratorium , een plek voor creatie en professionele training .
Deze benadering hecht veel belang aan techniek zonder deze los te koppelen van artistieke expressie.
La Higuera verdedigt een visie op luchtacrobatiek waarin het lichaam tegelijkertijd een technisch instrument , een onderzoeksruimte en een expressiemiddel is.