Pied'né Company

Presentatie

Compagnie Pied'Né, opgericht in 2012 in Guémené-Penfao, Loire-Atlantique , ontwikkelt een artistiek en educatief project gebaseerd op twee complementaire activiteiten: het creëren van professionele voorstellingen, voornamelijk voor jonge toeschouwers en gezinnen, en een reizende circusschool in een grote circustent . Het bedrijf is nu gevestigd in Vay en is actief in de regio's Pays de la Loire en Bretagne, waar het circus rechtstreeks naar kinderen en onderwijsinstellingen brengt.

Waarden en educatief project

Het werk van Pied'Né Company is geworteld in de waarden van volkseducatie . Het project is gebaseerd op creativiteit, kennisdeling, vrijgevigheid, autonomie en het vermogen van ieder individu om zijn of haar plek binnen een groep te vinden. Via de reizende circusschool wil Pied'Né Company de toegang tot cultuur en artistieke praktijk vergemakkelijken, met name in gebieden waar geen permanente circusschool is.

Mobiele bediening

Om deze projecten uit te voeren, reist het bedrijf met zijn circustent rond en transformeert de locatie tijdelijk in een heuse circuszaal. Scholen, recreatiecentra, instellingen voor speciaal onderwijs en andere gespecialiseerde instellingen kunnen zo een compleet project organiseren dat de ontdekking van disciplines, oefening, vaardigheidsontwikkeling, het creëren van acts en de presentatie van een show combineert.

Pedagogiek: "spelen, leren en creëren"

De lesmethode van Pied'Né kan worden samengevat met drie werkwoorden: "spelen, leren en creëren". Tijdens de eerste sessies experimenteren de deelnemers met verschillende takken van de circuskunst en ontdekken ze welke technieken het beste bij hen passen. Vervolgens wordt er gewerkt aan verfijning, het creëren van acts en de enscenering ervan. Het doel is om kinderen geleidelijk aan zelfstandig in de piste te maken en hen volledig te laten opgaan in de voorstelling die ze zullen geven.

Multidisciplinair onderwijs

Het onderwijs is bewust multidisciplinair . De deelnemers ontdekken verschillende disciplines, waaronder jongleren, balanceren met objecten, acrobatiek en luchtacrobatiek.

• Jongleren en het manipuleren van objecten: sjaals, ballen, kegels, ringen, diabolo's, duivelsstokken, Chinese borden en sigarendozen.
• Balanceren op objecten: rola-bola (Amerikaanse roller), balance ball, eenwieler, acrocycle.
• Acrobatiek: grondwerk, acrosport, menselijke piramides.
• Luchtacrobatiek: trapeze, aerial silks, touwacrobatiek.

Jongleren en objectmanipulatie

Bij jongleren en het manipuleren van objecten kunnen deelnemers sjaals, ballen, kegels, ringen, diabolo's, duivelsstokken, draaiende borden en sigarendozen ontdekken. Deze activiteiten helpen bij de ontwikkeling van coördinatie, lateraliteit, ritme, precisie en oogfocus.

Evenwicht op objecten

Evenwichtsoefeningen op objecten spelen ook een belangrijke rol. Lesmateriaal omvat onder andere de rola-bola (of Amerikaanse roller), de balansbal, de eenwieler en de acrocycle. Deze disciplines vereisen lichaamscontrole, concentratie, evenwicht en het vermogen om het lichaam aan te passen aan een bewegend object.

Acrobatiek

Acrobatiek wordt benaderd via grondwerk, acrosport en menselijke piramides . Deze oefeningen ontwikkelen fysieke vaardigheden en bevorderen de samenwerking tussen deelnemers. Ze introduceren de concepten van basis en vlieger en vereisen luisteren, vertrouwen en verantwoordelijkheid jegens partners.

Luchtacrobatiek

Ook luchtacrobatiek maakt deel uit van het lesprogramma van de school. Pied'Né maakt met name gebruik van de trapeze, aerial silks en touw , waardoor deelnemers in een geschikte leeromgeving stapsgewijs de technieken van zweven, lichaamshouding en beweging op hoogte kunnen ontdekken.

Lichaamsuitdrukking, theater en acteren

Naast deze technische vaardigheden integreert het gezelschap ook fysieke expressie, theater en acteren. Het is ervan overtuigd dat circuskunsten niet alleen draaien om het beheersen van één enkele beweging. Groepsspellen, spreken in het openbaar, luisteren, concentratie, ruimtelijk inzicht, karakterontwikkeling en emotionele expressie dragen allemaal bij aan het doordringen van bewegingen met intentie en het geleidelijk transformeren van aangeleerde technieken in artistieke uitingen.

De opbouw van een show

Deze creatieve dimensie culmineert in de creatie van een volwaardige show . Voor een project in de circustent adviseert het gezelschap minimaal zes sessies per klas. De eerste sessies zijn gewijd aan ontdekking, gevolgd door sessies gericht op het selecteren en verfijnen van vaardigheden, het creëren van acts en de enscenering ervan. Doorlooprepetities, repetities en voorstellingen stellen de deelnemers vervolgens in staat alle stadia te doorlopen, van leren tot optreden op het podium.

Een alomvattende aanpak voor live optredens

Het gezelschap streeft er ook naar een meer omvattende visie op live optredens te bieden: de geschiedenis van het circus, een verkenning van verschillende disciplines, technische beperkingen, scriptontwikkeling en de werking van een voorstelling kunnen allemaal in het programma worden geïntegreerd. De slotvoorstelling wordt daarom niet beschouwd als een loutere afsluitende oefening, maar als een essentieel onderdeel van de artistieke ervaring.

Om deze meeslepende ervaring te versterken, beginnen sommige projecten met een uitvoering van "Dear Cousins", een voorstelling van Compagnie Pied'Né waarin circus, clownerie en muziek samenkomen. De artiesten die later de workshops zullen leiden, treden eerst zelf op voor de kinderen. Deze ontmoeting introduceert de artistieke wereld van het project en bevordert geleidelijk een echt gemeenschapsgevoel onder de deelnemers.

Organisatie en duur

De interventies kunnen plaatsvinden in een klas of een groep van ongeveer 20 tot 30 deelnemers , maar het mobiele format maakt ook veel grotere projecten mogelijk met maximaal tien klassen. Afhankelijk van het project en de leeftijd van de deelnemers kunnen sessies variëren van ongeveer 50 minuten tot drie uur .

Onderwijzend personeel

Het docententeam bestaat uit professionele circusartiesten die tevens geschoold zijn in lesgeven . De instructeurs die door het bedrijf worden vermeld, beschikken over kwalificaties zoals het BIAC (Brevet d'Initiation Aéronautique - Nationaal Certificaat Circusinstructeur), het BPJEPS (Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l'Éducation Populaire et du Sport - Professioneel Certificaat Jeugd, Volksopvoeding en Sport) in verschillende specialisaties, en het Franse Staatsdiploma voor Circusdocenten. Deze dubbele ervaring als zowel artiest als docent is een belangrijk kenmerk van het project: de disciplines worden onderwezen door personen die ze ook zelf in de praktijk brengen in een creatieve en uitvoerende context.

Inleidende cursussen

De Compagnie Pied'Né organiseert ook introductieworkshops circuskunsten , met name in de verwarmde circustent die af en toe op het festivalterrein van Vay wordt opgezet. Tijdens deze workshops kunnen kinderen hun vaardigheden op het gebied van jongleren, balanceren, menselijke piramides, acrobatiek en diverse circustechnieken ontdekken of verder ontwikkelen. De sessies worden per leeftijdsgroep ingedeeld om de duur en de inhoud aan te passen aan het niveau van de deelnemers.

Doelgroep

De identiteit van Pied'Né is diep geworteld in een jong publiek . Het gezelschap richt zich met zijn producties voornamelijk op kinderen van 3 tot 11 jaar en probeert hun verbeeldingskracht, nieuwsgierigheid en kritisch denkvermogen te stimuleren door middel van circusacts, fysiek theater en muziek. De voorstellingen combineren doorgaans acrobatiek, clownerie, magie, theater, fysieke komedie, muziek en soms zang of dans.

Verspreiding en verband tussen podium en pedagogiek

Het gezelschap presenteert zijn producties voornamelijk in West-Frankrijk , met name in de regio's Pays de la Loire en Bretagne. De podiumervaring komt direct van pas bij de educatieve activiteiten: de artiesten kunnen kinderen niet alleen circustechnieken bijbrengen, maar ook het concept van een personage, interactie met het publiek, het ritme van een act en het plezier van het samen creëren van een voorstelling.

Conclusie

De Compagnie Pied'Né, gevestigd in Vay in Loire-Atlantique , aangesloten bij de Franse Federatie van Circusscholen en houder van het kwaliteitskeurmerk Amateurpraktijk, verdedigt een benadering van het circus die gebaseerd is op nabijheid, volkseducatie en collectieve creatie . De ambitie is om elke deelnemer de circuskunsten te laten ontdekken, in zijn of haar eigen tempo te laten ontwikkelen en zijn of haar eigen plek in de piste te vinden.