Pirilampo – Circusschool

Pirilampo is een moderne en sociale circusschool gevestigd in Macello , in het district Pinerolo , in Piemonte .

Een vereniging opgericht in 2021

De Pirilampo APS- vereniging is in september 2021 opgericht door een groep van zes mensen die een gemeenschappelijke passie voor circusartiesten delen.

Oprichters zijn onder meer Ilaria Bessone , Alberto La Placa , Matilde Rostagno , Lorenzo Morello en Fabiola Migliore .

Ilaria Bessone is de voorzitter van de vereniging.

Als sociologe, kunstenares en docente is ze al vele jaren werkzaam op het gebied van hedendaags circus en sociaal circus .

Ze is tevens een van de medeoprichters van AltroCirco , een Italiaans netwerk dat zich toelegt op de ontwikkeling en promotie van sociaal circus.

Deze dubbele artistieke en sociaal-educatieve cultuur vormt een van de essentiële kenmerken van Pirilampo.

Een circus dat alle technische vaardigheden overstijgt.

De school beschouwt het circus niet alleen als een fysieke activiteit of als een technische training.

Circusdisciplines worden ook instrumenten voor het creëren van relaties , het ontwikkelen van autonomie , het ervaren van samenwerking en het opbouwen van een gemeenschap .

Een publiek variërend in leeftijd van 3 tot 90 jaar.

Pirilampo trekt een bijzonder breed publiek.

De activiteiten strekken zich uit van de kindertijd tot de ouderdom .

In 2026 telt de school ongeveer honderd leerlingen in de leeftijd van 3 tot 90 jaar .

De vereniging telt ook ongeveer tweehonderd leden .

Deze generatiekloof is behoorlijk opmerkelijk voor een circusschool.

Dit sluit direct aan bij de filosofie van het project, dat ernaar streeft het circus een ontmoetingsplaats te maken die toegankelijk is voor mensen van verschillende leeftijden en achtergronden.

Een multidisciplinaire praktijk

Het onderwijs is multidisciplinair .

• Jongleren is een van de belangrijkste categorieën die worden aangeboden.
• Studenten ontdekken ook de balans tussen verschillende disciplines .
• Er worden oefeningen voor verticale sprongen en handstanden aangeleerd.
• Acrobatische lifts bieden de mogelijkheid om een collectieve en relationele dimensie te introduceren.
• Luchtacrobatiek completeert dit aanbod.

De school biedt leerlingen daarom de mogelijkheid om verschillende belangrijke stromingen binnen de circuskunsten te verkennen, alvorens zich verder te verdiepen in specifieke disciplines.

Technische vooruitgang en persoonlijke ontwikkeling

De vakken worden onderwezen vanuit een perspectief dat technische vooruitgang combineert met persoonlijke ontwikkeling .

Vertrouwen speelt een bijzonder belangrijke rol.

• De liften vereisen echte samenwerking tussen de deelnemers.
• Evenwichtsoefeningen helpen bij het ontwikkelen van geduld en concentratie.
• Jongleren bevordert coördinatie en doorzettingsvermogen.
• Acrobatiek confronteert de leerling geleidelijk aan met zijn of haar fysieke vaardigheden, maar ook met de angsten die daarbij horen.

Het circus als sociaal-educatief instrument

Dit educatieve gebruik van het circus is opzettelijk .

Pirilampo definieert een belangrijk deel van haar activiteiten expliciet als sociaal-educatieve projecten .

De school is ook actief buiten het eigen schoolgebouw.

Activiteiten worden op scholen georganiseerd.

Het circus kan dan een educatief hulpmiddel worden voor kinderen die gedurende het jaar niet per se naar school gaan.

Samenwerkingen met scholen in de omgeving zijn gedocumenteerd.

De docenten en artiesten van Pirilampo bieden workshops , activiteiten en circusvoorstellingen aan.

Deze lokale activiteit versterkt het educatieve circusaspect van de vereniging.

Een acteur in het Italiaanse circus.

Maar Pirilampo gaat nog verder en wordt echt onderdeel van de Italiaanse sociale circusbeweging .

Ilaria Bessone houdt zich al jaren bezig met deze vraagstukken.

Ze werkt als docent , trainer en onderzoeker .

Haar achtergrond combineert sociologie, artistieke praktijk, pedagogie en onderzoek gericht op hedendaags en sociaal circus.

Ze is medeoprichter van AltroCirco en houdt zich voornamelijk bezig met internationale betrekkingen, studies en onderzoek.

Pirilampo biedt ook trainingscursussen aan van het AltroCirco-netwerk .

De Macello-school organiseerde onder andere een nationale module over het sociale circus, onder leiding van Ilaria Bessone en Maria Teresa Cesaroni .

Dit geeft de plek een extra functie.

Pirilampo is niet alleen een plek waar kinderen en volwassenen circusvaardigheden leren.

Het is tevens een plek waar professionals en belanghebbenden kunnen reflecteren op de wijze waarop circuskunsten kunnen worden ingezet in educatieve en maatschappelijke contexten.

Deze dimensie maakt het mogelijk om Pirilampo duidelijk te classificeren binnen de Italiaanse sociale circusstructuren .

Een sterke territoriale identiteit: Cascina Ai Carlot

De school heeft ook een sterke territoriale identiteit .

Sinds de oprichting is het actief in de ruimtes van de Cascina Ai Carlot in Macello.

Deze voormalige boerderij biedt de vereniging zowel binnen- als buitenruimte .

De aanwezigheid van een open en groene omgeving draagt bij aan de identiteit van de plek.

Pirilampo heeft deze ruimte geleidelijk aan omgevormd tot een ware ontmoetingsplaats voor circusartiesten.

Een plek voor cultureel leven

De vereniging streeft ernaar mogelijkheden te creëren om samen te komen en ervaringen te delen via kunst en cultuur.

Deze ambitie gaat verder dan alleen wekelijkse lessen.

• Er worden voorstellingen en optredens georganiseerd.
• De studenten nemen deel aan presentaties .
• Professionele kunstenaars zijn welkom.
• Open workshops bieden het publiek de mogelijkheid om circusdisciplines te ontdekken.

Gastheer van het Instantanea-festival in 2026

In 2026 kreeg deze culturele dimensie een nieuwe dimensie met de organisatie van het Istantanea Festival .

Na vijf edities in Cavallermaggiore verhuisde het festival voor hedendaags circus in samenwerking met Pirilampo naar Macello.

De Arena Antilia , gelegen op het terrein, is de locatie voor de belangrijkste voorstellingen.

De tuin van Pirilampo wordt ook een ontmoetingsplek met muziek , eten en workshops .

Deze samenwerking brengt studenten rechtstreeks in contact met professionele hedendaagse circusartiesten .

• Kunstenaars en bedrijven komen hun creaties presenteren.
• Ook leerkrachten van Pirilampo nemen deel aan het festival.
• De studenten zijn zelf betrokken bij het programmeren.

Tijdens de editie van 2026 presenteerde een groep jonge studenten uit Pirilampo, in de leeftijd van ongeveer 11 tot 20 jaar, een creatie.

Andere leerlingen namen deel aan voorstellingen en het schoolfestival .

Deze nauwe relatie tussen amateuronderwijs en professionele creatie is bijzonder interessant.

Leerlingen ontdekken het circus niet alleen via de lessen.

Ze kunnen hedendaagse voorstellingen bezoeken, kunstenaars ontmoeten en deelnemen aan het echte culturele leven.

Een aanwezigheid in de openbare ruimte

Pirilampo organiseert ook open workshops voor iedereen tijdens bepaalde lokale evenementen.

De school neemt bijvoorbeeld deel aan evenementen in Macello met jongleren , eenwielerrijden , steltlopen en circusvoorstellingen .

Leraren en leerlingen nemen samen deel aan sommige van deze activiteiten.

Door deze aanwezigheid in de openbare ruimte is het circus zichtbaar voor de lokale bevolking.

Het helpt de school ook om een culturele speler in de regio te worden.

Een intergenerationele aanpak

De intergenerationele aanpak is een ander onderscheidend element.

Activiteiten stoppen niet in de adolescentie.

• Volwassenen kunnen oefenen.
• Ook ouderen worden getroffen.

In de officiële presentatie van de vereniging wordt expliciet gesproken over kunst en beweging " van kindertijd tot ouderdom ".

Deze openheid komt overeen met een opvatting van het circus als een culturele praktijk die gedurende het hele leven toegankelijk is .

Amateuristische praktijk en artistieke nauwkeurigheid

De vereniging is daarom niet gebaseerd op de logica van het selecteren van de beste studenten .

Amateurpraktijk en collectieve ervaring blijven centraal staan.

Dit sluit een authentieke artistieke standaard niet uit.

Voorstellingen, optredens en samenwerkingen met professionele artiesten bieden beoefenaars de mogelijkheid om te begrijpen hoe de aangeleerde technieken een eigen podiumtaal kunnen worden.

Een project op het kruispunt van verschillende dimensies

Het Pirilampo-project bevindt zich dus op het snijvlak van verschillende dimensies.

1. Het is in de eerste plaats een circusschool .
2. Het is tevens een populaire onderwijsvereniging .
3. Hij is een acteur in het sociale circus .
4. Tot slot is het een culturele locatie die ruimte biedt aan voorstellingen, optredens, trainingen en evenementen.

Deze combinatie verklaart zijn band met ARCI .

De vereniging is tevens geregistreerd als een vereniging voor maatschappelijke bevordering .

De status ervan hangt rechtstreeks samen met de educatieve en maatschappelijke doelstellingen.

Voor de NetJuggler-directory

Volgens de NetJuggler -directory is Pirilampo een bijzonder interessante school in Piemonte .

Het vormt een aanvulling op de reeds genoemde structuren in Turijn door een aanwezigheid in het Pinerol -gebied te bieden.

De aanpak verschilt van die van een professionele school zoals FLIC .

Het voornaamste doel van Pirilampo is niet om toekomstige kunstenaars voor te bereiden op een professionele carrière.

Het doel is vooral om circusartiesten toegankelijk te maken en hun educatieve, artistieke en relationele kwaliteiten te benutten.

De school kan daarom worden ingedeeld in de categorie amateurscholen .

Zijn sterke betrokkenheid bij het sociale circus verdient echter wel degelijk vermelding.

Weinig scholen kennen zo'n expliciete samenhang tussen reguliere vakken , sociaal-educatieve activiteiten , onderzoek naar sociale dynamiek , opleiding van sprekers en territoriale culturele stimulering .

De expertise van Ilaria Bessone

De carrière van Ilaria Bessone versterkt dit aspect nog eens.

Zijn academisch en professioneel werk richt zich direct op hedendaags en sociaal circus.

Ze geeft les in circuskunsten en luchtacrobatiek aan kinderen, tieners en volwassenen.

Ze werkt ook als trainer .

Pirilampo profiteert daarom van expertise die verder gaat dan louter technische overdracht.

Een dynamische school in 2026

In 2026 lijkt de school bijzonder dynamisch te zijn.

• Er is nog steeds plaats voor ongeveer honderd studenten .
• Ze neemt deel aan lokale evenementen .
• Ze werkt met scholen .
• Ze organiseert haar eigen shows en optredens .
• De komst van het Instantanea Festival naar Macello versterkt de functie van de stad als podium voor de verspreiding van hedendaags circus nog eens extra.

Pirilampo kan dus worden gezien als een eigentijdse, educatieve en sociale circusschool waar artistieke praktijk tegelijkertijd dient als technisch leerproces, persoonlijke expressie en het creëren van verbindingen tussen mensen.

In een landelijke omgeving nabij Pinerolo heeft de vereniging sinds 2021 een ware circusruimte gecreëerd waar kinderen, jongeren, volwassenen en senioren samenkomen om te jongleren , acrobatiek , luchtacrobatiek en evenwichtsoefeningen te doen.