Pirouette – Circusschool van Noisy-le-Roi / Bailly

Pirouette is een amateurcircusschool gevestigd in Noisy-le-Roi , in het departement Yvelines, vlakbij Bailly en Versailles . De vereniging is opgericht in 1996 en ontwikkelt al dertig jaar een circuspraktijk die gebaseerd is op technische vaardigheden, creativiteit, samenwerking en individuele ontwikkeling.

Het verhaal van Pirouette begint wanneer Jacques en Éric Péricat , twee jonge inwoners van Noisy-le-Roi met een passie voor jongleren, door de gemeente worden gevraagd om circusworkshops te geven tijdens de schoolvakanties. Het succes van deze eerste evenementen leidde geleidelijk tot de ontwikkeling van wekelijkse lessen en de oprichting van een volwaardige circusschool.

Pirouette heeft in de loop der jaren talloze projecten ontwikkeld: reguliere cursussen, vakantieworkshops, interventies op scholen en recreatiecentra, amateurvoorstellingen, activiteiten, solidariteitsprojecten en culturele uitwisselingen.

Tegenwoordig richt de vereniging zich voornamelijk op haar circusschool , met wekelijkse lessen voor kinderen van 4 tot 14 jaar en workshops die tijdens schoolvakanties worden georganiseerd.

Pirouette's pedagogie

De lesmethode van Pirouette is gebaseerd op een multidisciplinaire benadering van het hedendaagse circus. Het doel is om elk kind te laten experimenteren met verschillende disciplines, zodat ze geleidelijk hun voorkeuren en talenten kunnen ontdekken.

Jongleren

Jongleren wordt met veel verschillende voorwerpen beoefend: ballen, sjaals, ringen, kegels, Chinese borden, duivelsstokken en diabolo's.

Grondacrobatiek

Vloeracrobatiek omvat rollen, radslagen, handstanden en lifts. Het helpt bij de ontwikkeling van fysieke vaardigheden en introduceert geleidelijk aan partneroefeningen.

Evenwicht op objecten

Balanceren op objecten speelt ook een belangrijke rol in het onderwijs. Leerlingen kunnen oefenen met balansballen, koorden, rollers en planken, eenwielers, stelten of diverse andere evenwichtshulpmiddelen.

Luchtacrobatiek

Luchtacrobatiek, zoals trapeze en aerial silks, vormt een aanvulling op deze praktijk.

De uitdrukking

Pirouette beschouwt expressie ook als een volwaardige familie binnen de circuskunsten. Mime, dans, verhalen vertellen, theater, mondelinge expressie, muziek en percussie kunnen zo de technische vaardigheden aanvullen en bijdragen aan de opbouw van een artistiek universum.

Een niet-competitieve en collectieve pedagogie

Deze diversiteit maakt het mogelijk om in zeer uiteenlopende situaties te werken: alleen, in duo's, in trio's of in groepen. Samenwerking speelt een essentiële rol in het functioneren van de workshops.

De school pleit voor een niet-competitieve pedagogiek. Onderlinge steun, tolerantie, zelfrespect en respect voor anderen, vertrouwen en creativiteit worden als even belangrijk beschouwd als het leren van de cijfers.

Er wordt ook bijzondere aandacht besteed aan de plaats van elk kind binnen de groep. Pirouette legt bijvoorbeeld uit dat een kind dat op dat moment niet fysiek aan een activiteit wil deelnemen, een observerende rol kan vervullen. Het bekijken en begrijpen van het werk van anderen wordt dan gezien als een andere manier om deel te nemen en te leren.

Deze opvatting van het circus leidt de vereniging ertoe circuskunsten te presenteren als een middel om burgerschap te bevorderen . Collectieve oefening moet deelnemers in staat stellen hun plek in een groep te vinden, hun zelfvertrouwen te ontwikkelen en te kunnen fantaseren en creëren.

Cursussen en stages

De lessen worden ingedeeld per leeftijdsgroep om de duur en inhoud aan te passen aan de vaardigheden van de kinderen. In het seizoen 2026-2027 kunnen jonge deelnemers van 4 tot 14 jaar terecht in verschillende lesblokken verspreid over maandag , woensdag en zaterdag .

Workshops vormen het tweede belangrijke speerpunt van de school. Pirouette organiseert workshops tijdens elke schoolvakantie, meestal voor kinderen van 6 tot 14 jaar. Er zijn verschillende mogelijkheden, waardoor deelname voor een halve of een hele dag mogelijk is.

Deze workshops sluiten aan bij de multidisciplinaire filosofie van de cursussen en bieden meer tijd om de verschillende circustechnieken te ontdekken, ermee te experimenteren en er dieper op in te gaan.

Een geschiedenis van uiteenlopende projecten

Pirouette heeft van oudsher ook een aanzienlijke activiteit op scholen ontwikkeld. Educatieve programma's zijn op scholen georganiseerd met de steun van de gemeente Noisy-le-Roi en de DRAC (Regionale Directie Cultuurzaken).

De vereniging heeft ook activiteiten ondernomen in recreatievoorzieningen, straatentertainment, shows en diverse sociale en solidariteitsprojecten.

Hiertoe behoort Pirouette in Bolivia , een sociaal en cultureel uitwisselingsproject tussen Franse kinderen en dorpen in de regio rond het Titicacameer . De vereniging ontwikkelde ook Pirouette Solidaire , waarbij jongeren activiteiten en voorstellingen organiseerden ten behoeve van lokale goede doelen.

Deze historische projecten tonen een opvatting van het circus die verder gaat dan louter technische uitvoering. Sinds de oprichting gebruikt Pirouette circuskunsten als middel om zelfvertrouwen , vertrouwen in anderen , creativiteit , autonomie en samenwerking te ontwikkelen.

Tegenwoordig vormen wekelijkse lessen en vakantieworkshops de kern van de activiteiten. Pirouette is daarmee een gevestigde amateurcircusschool in de regio Noisy-le-Roi en Bailly , waar kinderen de circuskunsten kunnen ontdekken en hun kennis ervan kunnen verdiepen in een collectieve, creatieve en niet-competitieve omgeving.