Planeet Circus

Planète Cirque is een recreatieve circusschool gevestigd in Chalon-sur-Saône en de omliggende regio van Saône-et-Loire. De school is opgericht in 2012 en heeft een unieke identiteit als onderdeel van de EEDF, een seculiere beweging voor volkseducatie en scouting. Daarnaast is Planète Cirque aangesloten bij de FFEC en behoort tot het FREC Bourgogne-netwerk.

Deze dubbele betrokkenheid heeft een grote invloed op het educatieve project. Planète Cirque beschouwt het circus niet alleen als een fysieke of artistieke activiteit: de praktijk dient ook als ondersteuning voor volkseducatie , het gemeenschapsleven en leerautonomie .

Een circusschool opgericht in 2012.

Planète Cirque werd in 2012 opgericht met als doel een recreatieve circusschool te ontwikkelen in de regio Chalon. Uit een recent verenigingsproject blijkt dat de vereniging meer dan 75 leden telt in de leeftijd van 3 tot 55 jaar .

De school is echter niet gebonden aan een vaste oefenlocatie. Ze beschikt ook over een vrachtwagen en een circustent , waarmee ze mobiele projecten kan ontwikkelen en door de regio kan reizen.

Deze mobiliteit is een belangrijk kenmerk van Planète Cirque en stelt de school in staat de activiteiten van een traditionele school te combineren met circusverblijven en projecten die in de buitenlucht worden georganiseerd.

Het circus en volkseducatie

Het Planète Cirque-project is rechtstreeks beïnvloed door de waarden van de EEDF (Franse Paardensportfederatie) en die van het netwerk van circusscholen. De vereniging legt met name de nadruk op de volgende principes:

• Solidariteit
• Gemengd onderwijs
• Democratie
• Secularisme
• Eco-burgerschap

Deze waarden worden ontwikkeld door middel van regelmatige workshops, maar ook tijdens stages, vakantieprogramma's en excursies. De circuspraktijk dient dan als ondersteuning voor individuele ontwikkeling binnen een collectief project. Onderlinge steun is bijzonder belangrijk: leerlingen leren anderen te observeren, samen te werken en bij te dragen aan de veiligheid van hun partners.

Jongleren en objectmanipulatie

Bij Planète Cirque kun je kennismaken met tal van jongleer- en manipulatietechnieken.

• Ballen
• Diabolos
• Clubs
• Duivelsstokken
• Bolas

Deze disciplines ontwikkelen coördinatie, concentratie, precisie en doorzettingsvermogen. Ze maken ook een zeer individuele vooruitgang mogelijk: iedereen kan met verschillende objecten experimenteren voordat hij of zij die kiest waarmee de oefening verder verdiept moet worden.

Evenwicht op objecten

De school biedt ook een breed scala aan activiteiten aan om het evenwicht op verschillende objecten te verkennen.

• Draad
• Balansbal
• Eenwieler
• evenwichtsstokken
• Rola-bola

Deze oefeningen helpen bij de ontwikkeling van evenwicht en lichaamscontrole, maar leren deelnemers ook omgaan met mislukkingen en angst. De lesmethode van Planète Cirque legt de nadruk op doorzettingsvermogen en de mogelijkheid tot geleidelijk experimenteren.

Acrobatiek en lifts

Acrobatiek is ook een van de basisvakken die worden aangeboden.

• Grondwerk
• Minitrampoline
• Piramides
• Deuren

Collectieve werkwijzen krijgen een bijzonder interessante dimensie in het educatieve project van de school: het bouwen van een piramide of een lift vereist vertrouwen in anderen, het opvolgen van instructies en het rekening houden met de veiligheid van je partners.

Luchtacrobatiek

Planète Cirque beschikt ook over apparatuur waarmee het diverse luchtacrobatiekdisciplines kan uitvoeren.

• Trapeze
• Luchtdoek
• Chinese paal

Deze disciplines stellen deelnemers in staat om hoogtes te ervaren en kracht, coördinatie, flexibiliteit en zelfvertrouwen te ontwikkelen.

Theater, clownerie en podiumoptredens

De artistieke dimensie beperkt zich niet tot het leren van de apparatuur. Planète Cirque integreert ook theater, clownerie, fysieke expressie en diverse podiumspellen in haar projecten. Het doel is om deelnemers in staat te stellen de geleerde technieken te gebruiken om geleidelijk een authentieke artistieke expressie te ontwikkelen.

Van ontdekking tot het creëren van een show

Samenwerking speelt een centrale rol, met name tijdens workshops en retraites. De deelnemers beginnen met het verkennen van verschillende disciplines, waarna ze kiezen in welke ze zich verder willen verdiepen. Vervolgens werken ze in kleine groepen aan werken die met elkaar verbonden zijn door een gemeenschappelijk thema.

Het proces kan bestaan uit het creëren van de act, de mise-en-scène, repetities, een volledige doorloop en vervolgens de presentatie van een gezamenlijke show in een circustent. Deze aanpak helpt om technische vaardigheden betekenis te geven: een beweging of manipulatie wordt geleidelijk een onderdeel van een creatie die bedoeld is om met een publiek te delen.

Een opening naar geluidscreatie

Planète Cirque slaat ook bruggen tussen circusartiesten en andere vormen van creatie. Tijdens sommige verblijven kunnen kinderen bijvoorbeeld meewerken aan het creëren van het geluidslandschap van de show en kennismaken met computergestuurde muziek.

Ze hebben dan toegang tot computers, microfoons, recorders, controllers en instrumenten om te werken met de geluiden en muziek die hun acts begeleiden. Deze aanpak stelt hen in staat om de verschillende componenten te ontdekken die nodig zijn voor het creëren van een show, naast de circusvoorstelling zelf.

Stages tijdens de vakantie

Naast de reguliere activiteiten organiseert Planète Cirque ook workshops tijdens de schoolvakanties. Op de website van de school kan men zich inschrijven voor verschillende periodes gedurende het jaar en worden zelfs workshops voor 2026 aangekondigd. Deze workshops bieden kinderen de mogelijkheid om de circuskunsten te ontdekken of om zich gedurende meerdere dagen intensiever te verdiepen in de kunsten.

Kampen en verblijven volledig gewijd aan het circus.

Vakantiekampen zijn een van de belangrijkste kenmerken van Planète Cirque. Voor de zomer van 2026 organiseert de school een kamp voor kinderen van 6 tot 12 jaar in Arcenant, Côte-d'Or, waarbij kamperen in tenten, buitenactiviteiten en de kennismaking met circuskunsten gecombineerd worden.

• Trapeze
• Luchtdoek
• Jongleren
• Evenwicht op objecten
• Lichaamstaal
• Toneelspellen

De kinderen oefenen deze activiteiten voordat ze zich voorbereiden op een slotvoorstelling in een circustent aan het einde van hun verblijf. Het circus wordt zo het centrale thema van een authentieke vakantiebeleving en een gedeelde ervaring.

Circus en het leven in de vrije natuur

De kampen van Planète Cirque zijn niet alleen bedoeld voor technische training. Kinderen verblijven in kleine groepjes in tenten en nemen ook deel aan buitenactiviteiten, grote spellen, knutselactiviteiten en diverse avondprogramma's. Deze structuur sluit direct aan bij de identiteit van de school binnen de EEDF (Franse Paardensportfederatie).

Autonomie en zelfredzaamheid

Planète Cirque streeft ernaar autonomie, onderlinge steun en verantwoordelijkheid bij de deelnemers te ontwikkelen. Tijdens hun verblijf nemen de kinderen deel aan het dagelijks leven van de groep. Regelmatige discussiesessies bieden ook de mogelijkheid om over activiteiten en regels te praten.

Deze aanpak sluit aan bij de principes van co-educatie die door de EEDF worden bepleit: kinderen zijn niet louter consumenten van een door volwassenen georganiseerde activiteit, maar worden geleidelijk aan actieve deelnemers aan hun verblijf en hun artistieke project.

Leren omgaan met mislukkingen en angsten

Het educatieve project hecht ook veel belang aan hoe het kind zijn of haar vooruitgang ervaart. Circusartiesten kennen van nature mislukkingen vóór successen: een bal valt, het evenwicht gaat verloren of een beweging moet worden herhaald.

Planète Cirque gebruikt deze bijzonderheid om doorzettingsvermogen te ontwikkelen, te leren bepaalde angsten te overwinnen en geleidelijk zelfvertrouwen op te bouwen.

Een sterke ecologische dimensie

Ecologisch burgerschap is ook een van de waarden die Planète Cirque uitdraagt. Tijdens hun verblijf komt deze betrokkenheid tot uiting in diverse praktijken:

• Het vergroten van het bewustzijn over afvalscheiding en -vermindering.
• Composteren
• Gebruik van milieuvriendelijke schoonmaakproducten
• Verpakkingsreductie
• Seizoensmenu's
• Waar mogelijk proberen we lokale producenten te vinden.

Buitenactiviteiten dragen ook bij aan het vergroten van het milieubewustzijn van kinderen. Deze ecologische dimensie onderscheidt Planète Cirque van veel scholen die zich meer uitsluitend richten op circusopleiding.

Een mobiele school

Een actieve school binnen het EEDF.

Planète Cirque neemt ook deel aan belangrijke EEDF-bijeenkomsten. Tijdens het Grand Bivouac dat in 2025 werd georganiseerd, bood de school bijvoorbeeld workshops aan voor kinderen, waarin ze verschillende praktijken konden ontdekken.

• Jongleren
• Diabolo
• Luchtweefsels
• Duivelsstokken
• Chinese borden
• Trapeze
• Balansen

Deze initiatieven stellen de school in staat een veel breder publiek te bereiken dan alleen haar vaste leden.

Een school geaccrediteerd door de FFEC

Planète Cirque maakt deel uit van het FFEC-netwerk. Het FFEC registreert het momenteel onder de naam Planète Cirque (EEDF) , binnen de FREC Bourgogne, met goedkeuringsnummer 71311 .

Een unieke identiteit die circus, vakantie en volkseducatie combineert.

Planète Cirque heeft uiteindelijk een vrij unieke identiteit binnen het landschap van circusscholen. Het combineert de praktijken van een recreatieve circusschool met de methoden van volkseducatie en seculiere scouting. Technische training gaat zo hand in hand met artistieke creatie, het leven in tenten, buitenactiviteiten, deelname aan collectieve taken en milieubewustzijn.

• Jongleren, acrobatiek, partneracrobatiek, balanceren, trapeze, aerial silks, Chinese pole
• Theater- en toneelvoorstellingen
• Autonomie, creativiteit, solidariteit, doorzettingsvermogen
• Cursussen, workshops, overnachtingen, vrachtwagen en reistent.

Met zijn cursussen, workshops, verblijven, vrachtwagen en reizende circustent is Planète Cirque een circusschool die stevig geworteld is in de waarden van volkseducatie in de regio Chalon en in bredere zin in Bourgondië-Franche-Comté.