Quattrox4 – Scuola di Circo Contemporaneo

Quattrox4 is een school en centrum voor hedendaags circus, gevestigd in Milaan, Lombardije.

De structuur werd in 2011 gecreëerd door Marco Dellabianca , Clara Storti , Elisa Angioni en Filippo Malerba .

De naam Quattrox4 verwijst direct naar deze vier oprichters.

Het project is ontstaan uit hun gedeelde wens om in Milaan een ruimte te creëren die volledig gewijd is aan de beoefening, creatie en verspreiding van hedendaags circus.

Quattrox4 heeft zich geleidelijk ontwikkeld rond verschillende complementaire activiteiten: circusschool, professionele training, workshops, artistieke residenties, creatie, programmering van voorstellingen en culturele acties.

Een permanente ruimte in Milaan

Het omvat twee grote werkruimtes die de beoefening van een zeer breed scala aan circusdisciplines mogelijk maken.

De grote hal biedt de mogelijkheid om meerdere Chinese masten en tal van antennes te plaatsen.

Deze infrastructuur stelt Quattrox4 in staat om zowel reguliere lessen als professionele kunstenaars in opleiding of tijdens het creatieproces te huisvesten.

Kindercursussen

De school verwelkomt kinderen vanaf drie jaar.

Circo Micro (3 jaar)

De eerste cursus, Circo Micro , is bedoeld voor driejarige kinderen.

De activiteiten maken met name gebruik van sjaals, ballen, matten en beginnende acrobatische oefeningen.

Op deze leeftijd is technische prestatie uiteraard niet het doel.

Kinderen verkennen hun lichaam, objecten en de ruimte door middel van beweging en spel.

Er wordt bijzondere aandacht besteed aan de vrijheid van meningsuiting en de relaties met andere kinderen.

Circo dei Piccoli (4-5 jaar oud)

Het lesprogramma van Circo dei Piccoli is vervolgens geschikt voor kinderen van vier en vijf jaar.

De lesmethode combineert psychomotorische vaardigheden met de eerste elementen van circusdisciplines.

Het spel helpt bij de ontwikkeling van motorische vaardigheden, sociale vaardigheden, verbeeldingskracht en zelfexpressie.

Primo Circo (6-7 jaar oud)

Vanaf zes jaar beginnen leerlingen aan een multidisciplinaire circusopleiding.

Het Primo Circo- lesprogramma is bedoeld voor kinderen van zes en zeven jaar.

• Ze ontdekken onder andere de menselijke piramides .
• Een van de aangeleerde technieken is koorddansen.
• Diverse evenwichtsapparaten maken de ontwikkeling van lichaamscontrole, concentratie en zelfvertrouwen mogelijk.
• Luchtacrobatiek wordt geïntroduceerd met de trapeze en de doeken .
• Grondacrobatiek is een ander belangrijk onderdeel van het programma.
• De trampoline maakt de geleidelijke ontwikkeling van de eerste dynamische acrobatische technieken mogelijk.
• Jongleren komt ook aan bod.
• De kinderen werken onder andere met ballen.
• Ook de diabolo behoort tot de gebruikte voorwerpen.

Door deze diversiteit wil Quattrox4 kinderen een breed perspectief op het circus bieden, in plaats van ze te vroeg te specialiseren.

Secondo Circo (8-10 jaar oud)

Het Secondo Circo- curriculum is geschikt voor kinderen van acht tot tien jaar.

Op deze leeftijd wordt het onderwijs geleidelijk aan technischer.

• De leerlingen ontwikkelen hun acrobatische vaardigheden .
• De elastische trampoline wordt nog steeds gebruikt om acrobatische vaardigheden te ontwikkelen.
• Het jongleren wordt steeds preciezer.
• De verschillende evenwichtstechnieken worden uitgebreid besproken.
• Luchtapparatuur speelt ook een steeds belangrijkere rol.

De school behoudt desondanks een speelse dimensie in haar onderwijs.

Adolescenten (11-13 jaar en 14-18 jaar)

Adolescenten van elf tot dertien jaar en vervolgens die van veertien tot achttien jaar vallen onder specifieke groepen.

Op deze leeftijd gaat het leerproces geleidelijk verder dan het simpelweg aanleren van vormen.

Leerlingen ontwikkelen een groter lichaamsbewustzijn en betere controle over hun lichaam.

• Ze verdiepen zich in acrobatiek, jongleren, luchtacrobatiek en evenwichtsoefeningen.
• Het werk omvat ook persoonlijke expressie en improvisatie.
• Luisteren naar de groep wordt een belangrijk onderdeel van het proces.

Tieners worden aangemoedigd om geleidelijk een persoonlijke interesse in circuskunsten te ontwikkelen.

Dit individuele onderzoek wordt vervolgens ingezet in een collectief creatief project.

Een niet-competitieve pedagogie

De pedagogische aanpak van Quattrox4 is bewust niet-competitief .

De school respecteert het verschillende leertempo van de leerlingen.

Het legt de nadruk op samenwerking tussen deelnemers.

Voor Quattrox4 is het leren van circuskunsten niet alleen een individueel proces.

De groep en de relatie met anderen worden beschouwd als fundamentele elementen van vooruitgang.

Volwassenenlessen

Ook volwassenen hebben toegang tot een bijzonder breed scala aan mogelijkheden.

In tegenstelling tot multidisciplinaire cursussen die voor kinderen zijn ontworpen, kunnen volwassenen specifieke disciplines kiezen.

Verticaal

Quattrox4 biedt met name een parcours aan dat specifiek gericht is op verticale afdalingen .

Dit stelt je in staat om de kracht, techniek en mobiliteit te ontwikkelen die nodig zijn om je evenwicht op je handen te bewaren.

Afhankelijk van het niveau van de beoefenaar worden verschillende verticale vormen en posities toegepast.

Luchtacrobatiek

Luchtacrobatiek vormt een ander belangrijk aandachtspunt.

• De school geeft les in luchtacrobatiek met zijden doeken .
• Ook het kabelbaantoestel behoort tot de aangeboden uitrusting.
• Ook de trapeze kent zijn eigen lesmethoden.

Het werk combineert technische ontwikkeling met artistiek onderzoek.

Chinese paal

De Chinese pole is een van de bijzonder interessante specialiteiten van Quattrox4.

De school beschikt over een faciliteit waarmee tot wel meerdere masten tegelijk kunnen worden gemonteerd.

De discipline combineert grondacrobatiektechnieken met klimtechnieken.

Leerlingen leren over zowel statische posities als dynamische elementen op de grond en op hoogte.

Acrobalance en hand-tot-handgevecht

Quattrox4 biedt ook een cursus acrobalance en hand-to-hand gevechten aan.

Vertrouwen en verantwoordelijkheid tussen partners vormen de basis van deze leer.

De leerlingen beginnen met het werken aan figuren, passages en overgangen, in tweetallen of in groepjes.

De acrobalance kan verschillende posities van de drager aannemen, zowel op de grond als staand.

De lessen zijn tevens geïnspireerd op andere partnerpraktijken, met name acrobatiek, dans en vechtsporten.

Op een meer gevorderd niveau kunnen studenten specifieke hand-tot-handtechnieken leren.

Vloeracrobatiek en trampoline

Grondacrobatiek is een andere belangrijke studierichting.

Het wordt geassocieerd met de trampoline .

De leerlingen werken aan verticale sprongen, wielsprongen, rolbewegingen en geleidelijk aan meer dynamische elementen zoals salto's, voorwaartse sprongen en achterwaartse bewegingen.

De school besteedt ook bijzondere aandacht aan de kwaliteit van de beweging.

Ritme, vloeiendheid, présence en lichaamsbewustzijn worden naast technische vaardigheid ook ontwikkeld.

Jongleren voor volwassenen

Jongleren heeft een eigen cursus voor volwassenen.

De deelnemers gebruiken onder andere ballen, knotsen en ringen.

Het manipuleren van objecten wordt een manier om zowel individuele coördinatie als collectief werk te ontwikkelen.

Fysieke voorbereiding

Fysieke voorbereiding speelt ook een rol.

De cursus Potenziamento Circense ontwikkelt kracht, explosiviteit, lenigheid en cardiovasculaire conditie met oefeningen met het eigen lichaamsgewicht en circusapparatuur.

Een specifieke flexibiliteitstraining vormt een aanvulling op deze voorbereiding.

Het combineert diverse invloeden, met name uit Pilates, yoga, dans, ritmische gymnastiek, vechtsporten en contorsionisme.

Stages en workshops

Dit reguliere aanbod wordt aangevuld met talrijke stages en workshops .

Er worden gedurende het jaar extra studiesessies aangeboden, zodat studenten zich intensiever op bepaalde onderwerpen kunnen richten.

Verticale sprongen, acrobalance, hand-tot-handgevechten, trapeze, doeken, acrodans, Chinese paal en trampoline behoorden tot de onderwerpen van specifieke trainingen.

Quattrox4 nodigt ook externe en internationale kunstenaars uit.

Tijdens deze bijeenkomsten kunnen ervaren vakmensen en professionals andere werkmethoden ontdekken.

De constructie is niet uitsluitend bedoeld voor amateurs.

Een plek voor professionele kunstenaars

Quattrox4 speelt ook een belangrijke rol voor professionele artiesten .

Er is een speciaal trainingsgebied voor hen gereserveerd, enkele ochtenden per week.

Professionele circusartiesten die in de regio wonen of Milaan bezoeken, kunnen hier terecht om hun training en onderzoek voort te zetten.

Dit systeem staat bewust los van de cursussen die voor studenten bedoeld zijn.

Quattrox4 is van mening dat amateurtraining en professionele training verschillende behoeften hebben.

De professionele werkruimte biedt onafhankelijke kunstenaars daarom de mogelijkheid om in goede en veilige omstandigheden met geschikte apparatuur te werken.

Deze professionele dimensie maakt van Quattrox4 een ware ontmoetingsplaats voor de Milanese circusgemeenschap.

Kunstenaars kunnen er een opleiding volgen, andere professionals ontmoeten en hun onderzoek verder ontwikkelen.

De locatie biedt ook onderdak aan projecten in ontwikkeling.

Residenties, onderzoekslaboratoria en artistieke experimenten vormen een integraal onderdeel van het project.

Verspreiding van hedendaags circus

Quattrox4 ontwikkelt ook een belangrijke activiteit op het gebied van de verspreiding van hedendaags circus.

Fuori Asse Festival

De organisatie organiseert onder meer het Fuori Asse Festival in Milaan.

Het festival verwelkomt Italiaanse en internationale bedrijven en biedt voorstellingen, workshops, bijeenkomsten en culturele activiteiten.

Fuori Asse Focus

Quattrox4 ontwikkelt ook Fuori Asse Focus op de Triënnale Milaan.

Dit project combineert hedendaagse circusvoorstellingen, ontmoetingen met kunstenaars en een kritische reflectie op nieuwe circusteksten.

De structuur verdedigt daarmee een visie op het hedendaagse circus die verder gaat dan louter technische virtuositeit.

Ze is met name geïnteresseerd in de raakvlakken tussen circus, dans, theater, performance en beeldende kunst.

Deze artistieke reflectie voedt indirect de omgeving waarin de leerlingen van de school zich ontwikkelen.

Beoefenaars bezoeken niet zomaar een trainingslocatie.

Ze opereren in een domein dat direct verbonden is met hedendaagse Italiaanse en Europese circusartiesten.

Campus- en outreachactiviteiten

Quattrox4 organiseert ook circuskampen voor kinderen.

Deze cursussen combineren circusdisciplines, artistieke activiteiten, spelletjes en uitstapjes.

Ze zijn geschikt voor kinderen die al oefenen, maar ook voor beginners.

De onderwijsaanpak blijft niet-competitief en streeft ernaar wederzijds vertrouwen, samenwerking en creativiteit te ontwikkelen.

De organisatie voert ook activiteiten buiten haar eigen muren uit.

Ontdekkingsworkshops bieden verschillende doelgroepen de mogelijkheid om jongleren, balanceren en andere circustechnieken te ervaren.

Deze wens om het circus toegankelijk te maken, maakt deel uit van het bredere culturele project van Quattrox4.

Sinds 2011 is hij een hedendaagse circusartiest in Milaan.

Sinds 2011 heeft de instelling op diverse complementaire wijze bijgedragen aan de ontwikkeling van het hedendaagse circus in Milaan.

• Het stelt zeer jonge kinderen in staat om spelenderwijs beweging te ontdekken.
• Ze begeleidt kinderen en jongeren in een vooruitstrevende, multidisciplinaire praktijk.
• Het biedt gespecialiseerde technische training aan volwassenen.
• Het biedt ruimtes voor professionals.
• Het biedt ruimte voor onderzoek en creatie.
• Het programmeert en produceert evenementen waarmee het publiek kennis kan maken met het hedendaagse circus.

Deze continuïteit tussen overdracht, amateurpraktijk, professionele opleiding, creatie en verspreiding vormt een van de belangrijkste kenmerken van Quattrox4.