Een moderne circusschool, opgericht in 2003 nabij Pisa door de vereniging Antitesi Teatro Circo. De school biedt lessen aan voor kinderen vanaf 4 jaar tot volwassenen, met een mix van acrobatiek, jongleren, balanceren, aerial silks, trapeze, touw- en hoepelact, acrobalancing en fysiek theater. Antitesi ontwikkelt een niet-competitieve pedagogiek die technische vaardigheden, creativiteit, artistieke expressie en samenwerking combineert, en biedt daarnaast workshops, voorstellingen en sociale circusprojecten.
De Scuola di Arti Circensi Antitesi is een hedendaagse circusschool gelegen in San Giuliano Terme , vlakbij Pisa, in Toscane. Het heeft ook een tweede locatie in Vicopisano .
De school wordt geleid door Antitesi Teatro Circo , een vereniging die sinds 1994 actief is in de ontwikkeling van circuskunsten, circustheater, artistieke creatie en sociaal circus.
In 2003 richtte Antitesi zijn Scuola di Circo op, dat werd gepresenteerd als de eerste circusschool in Toscane .
Vanaf 2008 werd de school een permanent centrum voor circus- en educatieve training voor kinderen, tieners en volwassenen.
De artistieke leiding is in handen van Martina Favilla , die aan de wieg stond van de school en in de loop der jaren een pedagogie heeft ontwikkeld die circustraining, theater, psychomotorische vaardigheden, circusmotoriek en artistieke creatie combineert.
Een van de onderscheidende kenmerken van Antitesi is juist dat het onderwijs zich niet beperkt tot het aanleren van technieken.
De school beschouwt circuskunsten als een ware vorm van expressie en streeft ernaar leerlingen te ondersteunen bij de ontwikkeling van hun artistieke persoonlijkheid.
Voor kinderen en jongeren is de lesmethode bewust niet-competitief .
Het spel wordt gebruikt als voornaamste middel tot ontdekking, waardoor verschillende technieken geleidelijk aangeleerd kunnen worden en tegelijkertijd de verbeelding en creativiteit gestimuleerd worden.
Samenwerking speelt een fundamentele rol. Oefeningen en creatieve projecten stellen kinderen in staat om te leren ruimte en materialen te delen, verschillen te respecteren en geleidelijk zelfvertrouwen en vertrouwen in anderen te ontwikkelen.
Elk kind wordt aangemoedigd om in zijn of haar eigen tempo vooruit te komen.
De eerste lessen beginnen vanaf 4 jaar.
De MiniLu- en MiniMe- groepen verwelkomen kinderen van 4 tot 6 jaar en bieden een eerste kennismaking met circuskunsten, aangepast aan hun fysieke mogelijkheden en psychomotorische ontwikkeling.
Kinderen kunnen zich vervolgens aansluiten bij verschillende groepen die geleidelijk aan aansluiten bij hun leeftijd en ervaring.
Voor de meeste van deze cursussen zijn geen technische voorvereisten nodig.
De leerlingen ontdekken verschillende belangrijke stromingen binnen de circuskunsten.
Jongleren is een essentieel onderdeel van het lesprogramma. De school beschikt over ballen, kegels, diabolo's en bloemstokken , evenals diverse hulpmiddelen om de jongleerkunst te oefenen.
Evenwichtsoefeningen nemen ook een belangrijke plaats in.
De school beschikt met name over een evenwichtsbalk die gebruikt kan worden om aan balans en beweging te werken.
Ook de balansbal , de evenwichtsbalk en de rola-bola worden gebruikt.
Stelten bieden ons de mogelijkheid om op een andere manier te werken aan evenwicht en lichaamshouding.
Acrobatiek en acrobalancing behoren tot de belangrijkste aangeboden disciplines en stellen je in staat om tegelijkertijd te werken aan kracht , mobiliteit , coördinatie , zelfvertrouwen en samenwerking .
Antitesi beschikt ook over een aanzienlijke infrastructuur die specifiek is ontworpen voor luchtacrobatiek.
Luchtacrobatiek kan worden behandeld binnen een multidisciplinair curriculum of als onderwerp van gespecialiseerde cursussen.
Voor volwassenen biedt Antitesi verschillende niveaus van luchtacrobatiek aan.
Beginners kunnen de basistechnieken ontdekken, terwijl gevorderden en experts zich verder verdiepen in klimmen, balanceren, klemmen, vallen en combinaties.
Het technische aspect wordt aangevuld door ritme , choreografie en artistieke expressie .
Het doel is dan ook om de aangeleerde figuren geleidelijk om te zetten in echt toneelmateriaal.
Ook volwassenen hebben toegang tot het Circus Theater Experience- programma.
Deze cursus combineert circustechnieken en fysiek theater.
Afhankelijk van de interesses en vaardigheden van de deelnemers, kan het programma elementen bevatten zoals luchtacrobatiek, evenwichtsoefeningen, jongleren, acrobalancing en andere disciplines.
Lichaamstaal, coördinatie, lichaamsbewustzijn en non-verbale communicatie zijn belangrijke onderdelen van deze reis.
Voor deelname aan de Circustheaterervaring is geen voorafgaande ervaring vereist.
Zelfstandig werkende professionals hebben ook de mogelijkheid om gratis een training te volgen op het schoolterrein.
Het trainingsgebied is bijzonder goed uitgerust voor een buurtschool.
Beoefenaars hebben toegang tot matten, trapezes, doeken, touwen, luchtringen, een drievoudige trapeze, een trampoline, een evenwichtskoord, een balansbal, een balk, een rola-bola, stelten en jongleermateriaal.
De grote hal heeft een hoogte van maar liefst negen meter , wat zorgt voor goede werkomstandigheden voor geavanceerde luchtacrobatiekdisciplines.
Antitesi organiseert ook tal van workshops en trainingen.
Deze cursussen stellen studenten in staat hun kennis van circusdisciplines te verdiepen, evenals de verschillende vaardigheden die nodig zijn voor het creëren van een voorstelling.
De workshops kunnen daarom betrekking hebben op theater , stemgebruik , regie , kostuums , make-up of scenografie .
Deze benadering illustreert het concept dat Antitesi verdedigde: het circus wordt beschouwd als een complete artistieke taal in plaats van een simpele opeenvolging van technische uitvoeringen.
De school organiseert onder andere Circontriamoci , een intensieve week gewijd aan de verschillende disciplines van het circus, toegankelijk voor tieners en volwassenen.
Deelnemers kunnen hun specialisme verdiepen of experimenteren met nieuwe technieken onder begeleiding van professionals in het vakgebied.
Antitesi ontwikkelt ook een aanzienlijke activiteit op het gebied van creatie en distributie.
Het Compagnia Antitesi Teatro Circo produceert voorstellingen waarin circustechnieken en theatrale taal samenkomen.
Sommige shows combineren luchtacrobatiek, evenwicht, acrobalancing, theater en dramaturgie.
De aanwezigheid van een professioneel bedrijf binnen dezelfde structuur maakt het mogelijk om een directe link te onderhouden tussen onderwijs , artistiek onderzoek en live optredens .
Antitesi ontwikkelt ook sociale circusprojecten.
Circustechnieken worden vervolgens gebruikt als educatieve hulpmiddelen om participatie, zelfexpressie, samenwerking en inclusie te bevorderen.
De vereniging neemt deel aan verschillende Italiaanse netwerken die zich richten op de ontwikkeling van hedendaags, educatief en sociaal circus.
Het docententeam bestaat uit professionals met artistieke en pedagogische ervaring in diverse disciplines.
Verschillende docenten zijn gespecialiseerd in circustechnieken en luchtacrobatiek, terwijl anderen aanvullende vaardigheden inbrengen op het gebied van verticale bewegingen, flexibiliteit, theater, interpretatie en speels-educatieve pedagogiek.
De school heeft nu twee campussen.
De hoofdvestiging bevindt zich in Ghezzano , in de gemeente San Giuliano Terme, direct ten noorden van Pisa.
Een tweede school is gevestigd in het Teatro di Via Verdi in Vicopisano.
In Vicopisano worden met name cursussen aangeboden aan kinderen van 4 tot 6 jaar en aan jongeren van 7 tot 12 jaar.
Deze tweede locatie stelt Antitesi in staat om gezinnen in een ander deel van de provincie Pisa te bereiken, terwijl de educatieve identiteit behouden blijft.
Ruim twintig jaar na de oprichting van de circusschool en meer dan dertig jaar na de geboorte van de vereniging vormt Antitesi vandaag de dag een bijzonder compleet onderdeel van het Toscaanse circuslandschap.
Het project combineert regulier onderwijs, luchtacrobatiek, jongleren, evenwichtsoefeningen, fysiek theater, artistieke creatie, workshops, voorstellingen, vrije training en sociaal circus in één geheel.
De niet-competitieve aanpak en de wens om technisch leren te combineren met artistiek onderzoek stellen studenten in staat het circus niet alleen als een fysieke activiteit te ontdekken, maar ook als een waar middel tot expressie en collectieve creatie.