Spoor aan de neus van de bal

Piste au Nez de la Balle is een circusschool gevestigd in Villefranche-de-Rouergue , in de regio Aveyron, die haar activiteiten in verschillende gemeenten in de omgeving ontplooit.

De vereniging verwelkomt deelnemers vanaf 4 jaar en ontwikkelt een lesmethode gebaseerd op artistieke ontdekking , creativiteit , het leren van circustechnieken en interactie tussen de deelnemers . Het richt zich op een breed publiek: kinderen, gezinnen, individuen, scholen, gespecialiseerde instellingen, verzorgingstehuizen en andere organisaties die een project rondom circuskunsten willen uitvoeren.

Het onderwijs is multidisciplinair en stelt studenten in staat de belangrijkste circusfamilies te verkennen.

De vakken die worden onderwezen

Jongleren

Jongleren omvat het gebruik van ballen , sjaals , kegels en bloemstokken . Afhankelijk van het educatieve project kunnen ook andere voorwerpen zoals Chinese borden en een diabolo worden gebruikt.

Evenwicht op objecten

Balanceren op objecten speelt ook een belangrijke rol. Leerlingen kunnen experimenteren met een evenwichtskoord , een balansbal , een Amerikaanse roller of rolla-bolla, een trapfiets en een eenwieler .

Acrobatiek

Acrobatiek wordt zowel individueel als via acrobatische lifts en diverse groepsoefeningen beoefend.

Luchtacrobatiek

Luchtacrobatiek wordt met name vertegenwoordigd door de trapeze en de aerial silks .

Het acteren

Ten slotte stellen acteren , lichaamstaal en het oefenen van het betreden en verlaten van het podium ons in staat om technische vaardigheden te koppelen aan de artistieke dimensie van het circus.

Een pedagogie zonder concurrentie

De lesmethode van de school is niet gebaseerd op een competitieve logica. Iedere cursist wordt ondersteund in zijn of haar eigen ontwikkeling en kan de technieken verdiepen op een manier die aansluit bij zijn of haar vaardigheden , motivatie en artistieke ambities .

De sessies wisselen elkaar af tussen een warming-up , ontdekkingsworkshops , een diepgaande studie van een of meer technieken , individueel of groepswerk en tijd voor discussie over de gevoelens en wensen van de deelnemers.