TaDam – Circusschool

TaDam is een hedendaagse circusschool en een circustheatergezelschap gevestigd in Piacenza, Emilia-Romagna.

Het project werd in 2015 opgericht door Dario Rigolli en Talita Ferri .

In die tijd waren moderne circusartiesten nog relatief zeldzaam in Piacenza.

De oprichters hebben gaandeweg cursussen, workshops, sociale circusprojecten en straatvoorstellingen ontwikkeld om deze praktijken aan een steeds breder publiek te introduceren.

Sinds 2020 heeft TaDam een eigen permanente ruimte gelegen aan de Via Giuseppe Allevi 13/A in Piacenza.

Er worden nu regelmatig lessen georganiseerd voor kinderen, tieners en volwassenen.

De school beschouwt het circus tegelijkertijd als kunstvorm , fysieke activiteit , ruimte voor creativiteit en educatief hulpmiddel .

Vertrouwen , delen en persoonlijke ontwikkeling nemen een belangrijke plaats in in zijn onderwijs.

Kinderlessen

Bij kinderen wordt vanaf het begin een multidisciplinaire aanpak gehanteerd.

De Piccolo Circo- groep verwelkomt momenteel kinderen van vijf tot zeven jaar.

De cursussen combineren jongleren, acrobatiek, balanceren en luchtacrobatiek.

Spelen blijft juist op deze leeftijd bijzonder belangrijk.

Kinderen ontwikkelen geleidelijk verschillende motorische patronen.

Ze leren rennen, springen, draaien, hangen en voorwerpen manipuleren.

Het leren gebruiken van een apparaat wordt ook een manier om je eigen talenten te ontdekken.

Klimmen op een trapeze kan bijvoorbeeld van het kind vereisen dat het een angst overwint.

De clown daarentegen stelt ons in staat om te leren spelen met onze fouten en om om onszelf te lachen.

Het doel is daarom niet louter technisch.

Circuskunsten dragen bij aan de ontwikkeling van de motoriek , spieren en lichaamshouding .

Maar het helpt ook bij het ontwikkelen van zelfvertrouwen en creativiteit .

Kinderen van acht tot tien jaar hebben dan een Circo Ragazzi- groep.

Een andere groep verwelkomt jongeren van acht tot veertien jaar.

Naarmate leerlingen ouder worden, wordt technisch onderwijs steeds belangrijker.

Het speelse aspect wordt echter niet losgelaten.

De jongeren blijven werken aan alle disciplines van het hedendaagse circus.

Ze worden ook aangemoedigd om hun persoonlijke en artistieke expressie te ontwikkelen.

De school streeft er dus naar om technologie in dienst te stellen van de verbeelding.

Volwassenenlessen

TaDam biedt ook een bijzonder goed ontwikkeld aanbod voor volwassenen.

Afhankelijk van de studierichting zijn de cursussen toegankelijk vanaf ongeveer veertien jaar.

Elke sessie combineert over het algemeen fysieke voorbereiding met technische training.

Volwassenen kunnen kiezen uit verschillende specialisaties.

Luchtdoek

Aerial silks heeft een eigen lesprogramma.

De deelnemers ontwikkelen kracht en flexibiliteit.

Ze leren verschillende klimroutes.

Statische figuren worden geleidelijk geïntroduceerd.

Knooppunten en sloten maken vervolgens de constructie van complexere sequenties mogelijk.

De leerlingen oefenen ook met vallen.

Dynamische elementen en rotatiebewegingen kunnen stapsgewijs worden aangepakt.

De statische trapeze

De vaste trapeze heeft ook een eigen parcours.

Beginners beginnen met statische posities en houdingen.

Het technische niveau stijgt geleidelijk.

Dynamisch werk vereist precisie en beheersing van het ritme.

Deze discipline ontwikkelt met name kracht, coördinatie en lichaamsbewustzijn.

De luchtring

TaDam biedt ook een aerial hoop aan.

Deze discipline wordt onderwezen door een kunstenaar die specifiek is opgeleid in hoepelkunst binnen het professionele curriculum van de FLIC Scuola di Circo in Turijn.

Jongleren

Jongleren is een ander specialistisch vak dat wordt onderwezen.

De leerlingen beginnen met de basispatronen.

Vervolgens kunnen ze hun techniek verder ontwikkelen.

Siteswap is expliciet een van de concepten die bestudeerd worden.

Ook worpen met het lichaam worden geoefend.

Passeren maakt de introductie van een collectieve dimensie mogelijk.

Het doel is om geleidelijk verder te gaan dan de louter technische uitvoering, om zo een eigen jongleerstijl te ontwikkelen.

Grondacrobatiek

Vloeracrobatiek heeft ook een eigen, specifieke cursus.

Deelnemers kunnen beginnen met rollen en basiselementen.

Vervolgens lopen ze richting de wielen.

De rotondes zijn goed aangelegd.

Door snelle bewegingen en omkeringen kunnen er meer dynamische acrobatische elementen worden geïntroduceerd.

Gevorderde beoefenaars kunnen geleidelijk aan werken aan salto's.

De locatie maakt onder meer gebruik van een AirTrack .

Met een minitrampoline kun je bepaalde elementen vanaf een grotere hoogte benaderen.

Speciale matten helpen bij het opvangen van oneffenheden tijdens de landing.

TaDam biedt ook echte trampolinetraining aan.

Hand-tot-hand en acrobatische tiltechnieken

Hand-tot-handgevechten en acrobatische tiltechnieken hebben hun eigen lessen.

Deze discipline berust evenzeer op techniek als op het luisteren naar je partner.

Leerlingen beginnen met eenvoudige evenwichtsoefeningen in tweetallen of groepjes.

De moeilijkheidsgraad neemt vervolgens geleidelijk toe.

Verticale lijnen spelen een belangrijke rol in deze formatie.

Een goede beheersing van de handbalans bevordert de ontwikkeling van veel hand-tot-handfiguren.

Fysieke voorbereiding en flexibiliteit

TaDam biedt ook een cursus aan die gericht is op fysieke voorbereiding en flexibiliteit.

Dit werk is specifiek ontworpen om te voldoen aan de behoeften van circusdisciplines.

Studenten ontwikkelen zowel uithoudingsvermogen als explosieve kracht.

Krachtraining maakt voornamelijk gebruik van het eigen lichaamsgewicht en lichte gewichten.

Flexibiliteitsoefeningen worden in elke sessie gedaan.

De benen, het bekken, de rug en de schouders worden in het bijzonder belast.

Deze voorbereiding stelt beoefenaars in staat om vooruitgang te boeken in hun andere disciplines, terwijl ze tegelijkertijd hun algehele fysieke conditie verbeteren.

Het onderwijzend personeel

Het docententeam heeft bijzonder complementaire profielen.

Talita Ferri is medeoprichter van TaDam.

Als docent, straatkunstenaar en organisator van een sociaal circus geeft ze les aan kinderen en tieners in trapeze en circuskunsten.

Dario Rigolli is ook een van de medeoprichters.

Als docent en cultuurorganisator werd hij later circusdirecteur en instructeur in acrobatische gymnastiek.

Hij is tevens voorzitter van de vereniging.

Daniele De Blasis heeft een sterke achtergrond in populair theater en straattheater.

Zijn carrière omvat samenwerkingen met Teatro Lanciavicchio en Teatro dei Venti.

Hij werkt als acteur en theaterdocent.

Davide Milani heeft een uitgebreide training in jongleren.

Hij studeerde onder meer aan INAC.

Bij TaDam geeft hij les in jongleren, acrobatiek, trampolinespringen, fysieke voorbereiding en jeugdcircus.

Giulia “Noa” Corvi is een opvoeder en docent.

Ze werkt als circusdirectrice en docente voor kinderen en tieners.

Marianna Molino heeft op haar beurt een bijzonder interessante achtergrond in luchtacrobatiek.

Na enkele jaren praktijkervaring te hebben opgedaan, volgde ze de professionele opleiding aan de FLIC Scuola di Circo in Turijn.

Ze behaalde daar haar diploma met als specialisatie aerial hoop.

Voordat ze bij TaDam in Piacenza kwam werken, gaf ze ook les in amateurcursussen van FLIC.

Deze diversiteit aan profielen stelt de school in staat om circustechniek, pedagogiek en professionele podiumervaring te combineren.

Het circus-theatergezelschap

TaDam heeft inderdaad een eigen circus- en theatergezelschap.

Het bedrijf is eveneens opgericht in 2015 .

Zijn werk combineert hedendaags circus met straattheater.

De creaties zijn vaak speciaal ontworpen voor openbare ruimtes.

De straat of het plein is niet zomaar een plek om een voorstelling op te zetten.

Het wordt onderdeel van de scenografie.

Het publiek is zelf onderdeel van deze relatie tussen kunstenaars en ruimte.

Het bedrijf tourt regelmatig door Italië.

Het ontwikkelt ook rondreizen die in samenwerking met gemeenten en regio's worden ontworpen.

Zijn repertoire bestaat uit verschillende voorstellingen.

De producties maken opvallend veel gebruik van acrobatiek, jongleren, luchtacrobatiek, muziek en theater.

Deze professionele activiteit creëert een interessante artistieke omgeving rondom de school.

Studenten ontwikkelen zich dus door contact met kunstenaars die de onderwezen disciplines professioneel toepassen.

Het sociale circus en inclusie

TaDam heeft ook een bijzonder sterke identiteit op het gebied van sociaal circus.

Deze dimensie is vanaf het begin van het project ontwikkeld.

De school beschouwt circuskunsten als een middel voor educatie en inclusie.

Het spel is een van de belangrijkste hulpmiddelen die worden gebruikt.

Het bevordert actief leren, waarbij nieuwsgierigheid en de drang om te experimenteren een essentiële rol spelen.

De activiteiten helpen ook bij het ontwikkelen van zelfbewustzijn en zelfvertrouwen.

TaDam benadrukt het vermogen van het circus om bepaalde verschillen tussen deelnemers te verkleinen.

Iedereen kan een discipline vinden waarin zijn of haar eigen talenten een waardevolle bron vormen.

De fout zelf wordt beschouwd als een normaal onderdeel van het proces.

Het laten vallen van een voorwerp of het overslaan van een beweging betekent niet automatisch dat het project is mislukt.

De deelnemer leert opnieuw te beginnen, te begrijpen en vooruitgang te boeken.

Deze specifieke relatie met het maken van fouten kan sommige jongeren helpen hun angst voor oordeel te overwinnen.

Het circus ontwikkelt tegelijkertijd verantwoordelijkheidsgevoel en concentratie.

Sommige disciplines vereisen vertrouwen in een partner.

Andere vereisen bijzondere aandacht voor uitrusting en veiligheidsvoorschriften.

De groep leert zo geleidelijk aan voor zichzelf en anderen te zorgen.

Educatieve samenwerkingsverbanden en netwerken

TaDam heeft diverse samenwerkingsverbanden op het gebied van onderwijs ontwikkeld.

Het team greep in bij verschillende kleuterscholen in Piacenza.

Ze heeft ook samengewerkt met alternatieve onderwijsstructuren.

Er zijn projecten uitgevoerd met voorzieningen die geschikt zijn voor minderjarigen.

De vereniging werkt ook samen met diverse lokale organisaties.

Deze ervaring bracht TaDam ertoe zich aan te sluiten bij de belangrijkste Italiaanse netwerken die zich bezighouden met circuspedagogie.

De school behoort tot het landelijke CircoSfera- netwerk.

Dit netwerk brengt Italiaanse organisaties samen die zich bezighouden met speels en educatief circus.

TaDam behoort ook tot AltroCirco .

Dit tweede netwerk is specifiek gericht op sociaal circus.

Deze dubbele affiliatie weerspiegelt perfect de identiteit van de school.

De structuur scheidt technisch onderwijs en educatieve projecten niet volledig van elkaar.

De twee dimensies zijn ontworpen om elkaar aan te vullen.

Projecten en evenementen

TaDam ontwikkelt ook het UniDiverso- project.

Deze activiteit bouwt voort op zijn werk rond inclusie en sociaal circus.

De school neemt ook deel aan projecten die in de openbare ruimte worden uitgevoerd.

In 2026 is ze betrokken bij het Sirio- project in Piacenza.

Circusactiviteiten worden, naast andere sport- en kunstactiviteiten, aangeboden aan jongeren op straat.

Jongleren, balanceren en acrobatiek worden dan hulpmiddelen om coördinatie, concentratie en zelfvertrouwen te ontwikkelen.

TaDam organiseert ook eigen evenementen.

Het Infestiamoci- festival transformeert bijvoorbeeld straten en pleinen tot ruimtes voor optredens en artistieke activiteiten.

Kinderen kunnen deelnemen aan circusworkshops.

Ze ontdekken jongleren, acrobatiek en evenwichtsoefeningen.

Artistieke en theatrale workshops vormen een aanvulling op het programma.

Door middel van participatieve optochten kunnen inwoners actief deelnemen aan het evenement.

Het bedrijf presenteert ook eigen shows.

In 2026 werd Infestiamoci met name georganiseerd in Santo Stefano d'Aveto.

Het gezelschap treedt ook nog steeds op tijdens diverse Italiaanse festivals en evenementen.

Deze activiteit bevestigt dat TaDam ook in 2026 een bijzonder actieve structuur blijft.

Artistieke prestaties van jonge studenten

De school boekt ook interessante resultaten op het gebied van de artistieke ontwikkeling van haar jonge leerlingen.

In april 2026 namen twee leerlingen van TaDam deel aan de zevende editie van EXPLOIT!, een circus- en podiumkunstenwedstrijd georganiseerd door de Piccola Scuola di Circo in Milaan.

Ze wonnen de eerste prijs in de categorie mascotte voor elf- tot dertienjarigen.

Deze deelname laat zien dat jonge leerlingen meer kunnen doen dan alleen een vrijetijdsbesteding als ze hun artistieke talenten verder willen ontwikkelen.

Een niet-beroepsgerichte maar veeleisende school.

TaDam presenteert zich echter niet als een beroepsschool.

De reguliere lessen zijn voornamelijk bedoeld voor kinderen, tieners en volwassen amateurs.

Het team beschikt desondanks over een solide technisch niveau en verschillende docenten zijn afkomstig uit erkende beroepsopleidingen.

De nauwe samenwerking met het professionele bedrijf biedt studenten bovendien de mogelijkheid zich te ontwikkelen in een echte creatieve omgeving.

Een compleet centrum voor circuskunsten in Piacenza

TaDam is daarmee tegenwoordig een bijzonder veelzijdig centrum voor circusartiesten in Piacenza.

• Kinderen ontdekken de belangrijkste circusfamilies via een multidisciplinaire aanpak.
• Tieners kunnen hun techniek verdiepen en hun artistieke expressie ontwikkelen.
• Volwassenen hebben toegang tot specialistische cursussen in jongleren, acrobatiek, trampolinespringen, hand-tot-handgevechten, aerial silks, trapeze en aerial hoop.
• Fysieke voorbereiding vormt een goede aanvulling op deze training.

Tot slot geven de sociale circusactiviteiten, educatieve interventies, het lidmaatschap van de CircoSfera- en AltroCirco-netwerken en het bestaan van een professioneel gezelschap het project een bijzonder coherente identiteit.

TaDam brengt zo circusschool , artistieke creatie , straatoptredens , pedagogie en maatschappelijke actie samen in één permanent gebouw in Piacenza.