Turbul

Presentatie

Turbul' is een circusschool in Nîmes, in de regio Gard, en wordt beheerd door de vereniging Appel d'Air. De school is gevestigd in Mas Guérin , een voormalig wijndomein dat is omgebouwd tot een ruimte gewijd aan circuskunsten. Al meer dan twintig jaar ontwikkelt Turbul' een project dat amateuronderwijs, aangepast circus, artistieke creatie, professionele residenties en sociaal-educatieve activiteiten combineert.

Het Turbul'-project

Het project van Turbul is gebaseerd op een circusconcept waarin techniek geen doel op zich is . Circusdisciplines worden een taal waarmee iedereen zijn eigen vocabulaire kan ontwikkelen, afgestemd op zijn of haar vaardigheden, wensen en ambities.

De school streeft er dus naar de ontwikkeling van het individu op verschillende vlakken te bevorderen. Door middel van oefening kunnen leerlingen werken aan lichaamsbewustzijn en -beheersing, maar ook aan zelfvertrouwen, het overwinnen van angsten, luistervaardigheid, respect voor anderen en het vermogen om in een groep te functioneren.

• kennis van en beheersing van het lichaam
• zelfvertrouwen
• angsten overwinnen
• luisteren
• respect voor anderen
• het vermogen om zich binnen een groep te ontwikkelen

Pedagogiek en waarden

De lesmethode wisselt af tussen technisch leren, spel en zelfstandig onderzoek. Het bevordert een niet-competitieve benadering, waarbij zelfverbetering niet betekent dat men zich met anderen vergelijkt. Deze aanpak is expliciet geworteld in de waarden van volksopvoeding, gemeenschapsleven en de sociale en solidaire economie.

Publiek en cursussen

Recreatieve lessen zijn geschikt voor kinderen vanaf 3 jaar, daarna voor tieners en volwassenen. De duur van de lessen varieert met de leeftijd: de allerkleinsten profiteren van een speelse aanpak, terwijl het leren geleidelijk aan technischer en zelfstandiger wordt.

Voor kinderen van 3 tot 5 jaar helpen spelletjes en verhalen bij de ontwikkeling van hun verbeeldingskracht, motorische vaardigheden en basisvaardigheden. Vanaf 6 jaar beginnen kinderen met meer gericht leren en worden ze zich geleidelijk bewust van veiligheid, het nemen van gecontroleerde risico's en hun eigen grenzen.

Tieners en volwassenen hebben baat bij langere sessies, waardoor ze zich dieper kunnen verdiepen in de verschillende oefeningen en een persoonlijkere band met circustechnieken kunnen ontwikkelen.

Infrastructuur

Woonplaatsen en relaties met professionals

Deze voortdurende nauwe relatie met professionals is een van de belangrijkste kenmerken van Turbul. De school biedt onderdak aan kunstenaars en gezelschappen voor creatieve residenties, en verwelkomt lokale professionals voor hun reguliere technische training.

Residenties kunnen langdurig zijn, ter ondersteuning van een echt onderzoeks- en creatieproces, of kortdurend voor gezelschappen van buiten de regio. In ruil voor toegang tot werkruimtes worden kunstenaars uitgenodigd om deel te nemen aan het leven van de locatie.

Ze kunnen met name samenwerken met amateurstudenten, hun kennis delen met docenten of werk in uitvoering presenteren. Deze uitwisselingen creëren een directe link tussen amateurpraktijk en de professionele realiteit van live optredens.

Studenten kunnen door kunstenaars aan het werk te observeren de wereld van het circus ontdekken, verder dan alleen het leren van een trucje. Professionals krijgen bij presentaties van werk in uitvoering de kans om een publiek te ontmoeten en feedback te verzamelen tijdens het creatieve proces.

Aangepast circus

Aangepaste circuskunsten vormen een andere essentiële pijler van het Turbul-project. De school ontwikkelt workshops die specifiek zijn ontworpen voor mensen met sociale of gedragsproblemen, evenals voor mensen met een verstandelijke of lichamelijke beperking.

Deze workshops worden geleid door deskundige circusinstructeurs en zijn ontwikkeld in nauwe samenwerking met professionals van partnerorganisaties: docenten, psychomotorische therapeuten, verpleegkundigen en ander ondersteunend personeel.

• docenten
• psychomotorische therapeuten
• verpleegkundigen
• ander begeleidend personeel

Turbul' grijpt met name in bij therapeutische onderwijs- en pedagogische instituten, gesloten onderwijscentra en doorstroomklassen in samenwerking met de jeugdrechtbank.

Ontwikkelde vaardigheden

• psychomotorische ontwikkeling
• lichaamsdiagram
• precisie van het gebaar
• coördinatie
• lateralisatie
• evenwicht
• reflexen en wendbaarheid

De sociale dimensie is net zo belangrijk. De workshops kunnen helpen bij de ontwikkeling van communicatie, zelfvertrouwen, concentratie, doorzettingsvermogen, integratie in een groep, creativiteit, expressie en respect voor zichzelf en anderen.

• mededeling
• vertrouwen
• concentratie
• doorzettingsvermogen
• integratie in een groep
• creativiteit
• uitdrukking
• zelfrespect en respect voor anderen

Het nastreven van topprestaties staat niet voorop. De situaties worden zo aangepast dat elke deelnemer in een veilige omgeving kan experimenteren, vooruitgang kan boeken en zelfvertrouwen kan opbouwen.

Netwerken en evenementen

Turbul' maakt ook deel uit van RECEO, het netwerk van buitengewone circusscholen. Dit netwerk brengt scholen samen die zich in het bijzonder inzetten om circuskunsten toegankelijk te maken voor mensen met specifieke behoeften en om aangepast circus te ontwikkelen in Occitanië en op nationaal niveau.

De school neemt zo deel aan een regionale dynamiek met andere instellingen die gespecialiseerd zijn in dit vakgebied, en bevordert de uitwisseling van werkwijzen, opleidingen en reflectie rondom inclusie.

Trainingscursussen vormen een ander belangrijk aspect van de activiteit. Turbul' biedt recreatieve cursussen aan tijdens het schooljaar, maar ook cursussen voor volwassenen, waaronder enkele sessies die gespecialiseerd zijn in luchtacrobatiek.

Het seizoen 2026-2027 is al van start gegaan: de lessen hervatten in de week van 14 september 2026 en lopen door tot 20 juni 2027. De licentie van de Franse Federatie van Circusscholen is geïntegreerd in de bedrijfsvoering van de school en er zijn ook tijdelijke licenties gepland voor deelnemers aan workshops.

Turbul' organiseert ook diverse evenementen om de werkwijzen en creaties die binnen de school zijn ontwikkeld, te presenteren. Cabaretvoorstellingen, bijeenkomsten en speciale evenementen dragen bij aan het creëren van een gemeenschapsleven rondom de locatie.

De school organiseert ook de regionale bijeenkomsten van FREC Soleil. Op 30 en 31 mei 2026 verwelkomde Turbul' vijf circusscholen en 80 deelnemers in Nîmes voor de regionale bijeenkomsten van de Franse Federatie van Circusscholen.

Deze betrokkenheid bevestigt de positie van Turbul binnen het federale netwerk. De school behoort tot FREC Soleil en heeft FFEC-accreditatienummer 30189.

Functioneren en identiteit

In Nîmes is Turbul' dan ook veel meer dan een plek waar wekelijks lessen worden gegeven. De school functioneert als een ruimte voor oefening, creatie en ontmoeting, waar amateurstudenten, specifieke doelgroepen, professionals uit de medische en sociale sector, docenten en circusartiesten elkaar kunnen ontmoeten.

• Vrijetijdslessen
• Stages
• Aangepast circus
• Sociaal-educatieve projecten
• Creatieve residenties
• Professionele training

Deze activiteiten zijn gebaseerd op hetzelfde concept: de rijkdom van de circuskunsten gebruiken om autonomie, creativiteit, zelfvertrouwen, expressie en relaties met anderen te ontwikkelen.

De omgeving van Mas Guérin, met zijn speciaal ontworpen ruimtes, zijn luchtacrobatiek, zijn kuiltrampoline, zijn Chinese paal en zijn werkruimtes, maakt het voor Turbul' mogelijk om zowel een eerste kennismaking met het circus als professioneel artistiek werk te faciliteren.

Deze voortdurende relatie tussen pedagogie, inclusiviteit en creatie vormt de unieke identiteit van Turbul' en maakt het een belangrijke speler in de circuswereld in Nîmes en in heel Occitanië.