Zirkus Barbarella is een circusschool voor kinderen en tieners in Barnstorf, Nedersaksen. De school werd in 1990 opgericht als een jeugdproject en ontwikkelt een circuspedagogie gebaseerd op creativiteit, samenwerking, integratie en het plezier van leren. Jongleren, eenwielerrijden, balanceren, acrobatiek, clownerie, diabolo, koorddansen en optredens stellen jongeren in staat hun artistieke en fysieke vaardigheden te ontwikkelen terwijl ze deelnemen aan een echt gezamenlijk avontuur.
Zirkus Barbarella is een circusschool voor kinderen en tieners in Barnstorf, Nedersaksen. Al meer dan dertig jaar gebruikt de school circuskunsten als middel voor educatie, creativiteit, ontmoeting en integratie.
Het verhaal van Barbarella begint met Pinksteren 1990. Regina en Reinhold Bömer organiseerden toen een circusactiviteit als onderdeel van het jeugdwerk van de katholieke parochie St. Barbara und Hedwig in Barnstorf.
Wat aanvankelijk bedoeld was als een eenmalig evenement, werd zo succesvol dat er geleidelijk aan regelmatige bijeenkomsten werden georganiseerd. Zo ontstond Zirkus Barbarella.
Vanaf het begin heeft het project een aanpak ontwikkeld die duidelijk gericht is op circuspedagogie. Het doel is niet om koste wat kost atletische prestaties na te streven, maar om kinderen en jongeren de kans te geven samen te leren , te creëren en vooruit te komen.
De filosofie van Barbarella is met name gebaseerd op drie begrippen: een collectieve , creatieve en integratieve werkwijze.
Deelnemers kunnen verschillende circusdisciplines ontdekken en geleidelijk aan die disciplines ontwikkelen die het beste aansluiten bij hun wensen en vaardigheden.
Jongleren neemt vanzelfsprekend een belangrijke plaats in binnen deze oefening. Ballen en kegels bieden mogelijkheden voor de ontwikkeling van coördinatie , concentratie , doorzettingsvermogen en beheersing van bewegingen .
De diabolo en diverse vormen van objectmanipulatie vormen een aanvulling op dit leerproces.
Evenwicht staat ook centraal. Jongeren kunnen kennismaken met eenwielerrijden en koorddansen , en diverse situaties die evenwicht en lichaamscontrole vereisen.
Acrobatiek vormt een andere pijler van het onderwijs en maakt de ontwikkeling van kracht , flexibiliteit , coördinatie en zelfvertrouwen bij anderen mogelijk.
Ook de theatrale en expressieve dimensie van het circus is belangrijk.
Clownerie en toneelspel bieden deelnemers de mogelijkheid om te werken aan hun presentatie voor een publiek en om hun persoonlijkheid op het podium te durven tonen.
Barbarella geeft de shows inderdaad een centrale plaats.
Het voorbereiden van een voorstelling geeft een collectief doel aan het leerproces dat tijdens de workshops plaatsvindt.
Op het podium staan leert jongeren hun concentratie, hun zenuwen en hun relatie met het publiek te beheersen.
Het succes van een voorstelling wordt een collectieve ervaring waarin iedereen bijdraagt aan het eindresultaat.
In de loop der jaren is Zirkus Barbarella uitgegroeid tot veel meer dan een eenvoudige lokale werkplaats.
Het project functioneerde met name als een heus reizend educatief circus , met circustenten, caravans en voertuigen waarmee activiteiten en voorstellingen in verschillende regio's konden worden georganiseerd.
Circusworkshops en -kampen nemen nog steeds een belangrijke plaats in binnen de activiteiten van de instelling.
Tijdens de schoolvakanties kunnen kinderen deelnemen aan intensieve projecten die verschillende leerdisciplines, gezamenlijke creativiteit en de voorbereiding van een voorstelling combineren.
Barbarella ontwikkelt ook een belangrijke interculturele dimensie .
Het circus is gevestigd in het Welthaus Barnstorf en neemt deel aan projecten die circuskunsten, taalonderwijs en ontmoetingen tussen culturen combineren.
Het programma " Jonglieren mit Wörtern und Bällen " – "Jongleren met woorden en ballen" – illustreert deze aanpak in het bijzonder.
Circusactiviteiten worden zo een middel waarmee kinderen en tieners met verschillende achtergronden kunnen communiceren , samen acteren en hun taalvaardigheden ontwikkelen in een speelse context.
Samen met de VNB – Verein Niedersächsischer Bildungsinitiativen zijn daarom taal- en cultuurkampen ontwikkeld.
Op deze manier draagt het circus bij aan het integratiewerk dat door het Welthaus Barnstorf wordt verricht.
Deze dimensie bracht Zirkus Barbarella ertoe deel te nemen aan de Niedersächsischer Integrationspreis met het project " bewegte Zirkusschule ", een mobiele circusschool die jongleren, taal en cultuur combineert.
Barbarella heeft ook een sterke traditie in het stimuleren van de zelfredzaamheid van tieners .
Jongeren die voldoende ervaring hebben opgedaan, kunnen geleidelijk aan meedoen met het begeleiden van jongere kinderen en op hun beurt de technieken die ze hebben geleerd doorgeven.
Deze continuïteit tussen leerling en begeleider stelt jongeren in staat autonomie , verantwoordelijkheid en leervaardigheden te ontwikkelen.
Sommige voormalige deelnemers hebben zich daarom toegelegd op circuspedagogiek en artistieke beroepen.
Ook de meest ervaren tieners nemen deel aan specifieke creaties.
Binnen het circus is met name een vuurshowgroep ontwikkeld.
De jongeren werken daar met knuppels, stokken, bolas en brandende touwen in collectieve choreografieën die bedoeld zijn om te worden uitgevoerd op festivals en evenementen.
Veiligheid is een essentieel onderdeel van dit leerproces: Barbarella pleit voor een verantwoorde aanpak van vuurpedagogie en wijst specifiek de traditionele praktijk van vuurspuwen af vanwege de risico's die verbonden zijn aan brandbare materialen.
Zirkus Barbarella werkt ook op scholen en ontwikkelt projectweken waarin leerlingen de circuskunsten kunnen ontdekken.
Deze interventies combineren fysieke oefening , artistiek leren , samenwerking en voorbereiding op een uitvoering .
De vereniging is nu een autonome afdeling van de Verein zur Förderung ganzheitlicher Bildung eV , een organisatie erkend op het gebied van jeugdhulp.
Het circus is ook nauw verbonden met het Welthaus Barnstorf, waar het deelneemt aan diverse educatieve, culturele en interculturele projecten.
Meer dan vijfendertig jaar na de oprichting zet Zirkus Barbarella daarmee een circusconcept voort waarin technische prestaties nooit een doel op zich zijn.
Het circus biedt mogelijkheden om zelfvertrouwen op te bouwen, creativiteit te ontwikkelen , te leren samenwerken , verschillende culturen te ontdekken en de moed te hebben om voor een publiek op te treden .
Deze combinatie van circusschool, jeugdwerk, intercultureel onderwijs, stages, voorstellingen en schoolprojecten maakt Zirkus Barbarella tot een bijzonder originele instelling binnen het Duitse educatieve circuslandschap.