Škola cirkusa Bosko

Cirkus Bosko – School voor hedendaags en sociaal circus in Podgorica

Cirkus Bosko is een eigentijdse en sociale circusschool gevestigd in Podgorica, Montenegro. De school is in september 2013 opgericht binnen het Don Bosko Jeugdcentrum en ontwikkelt een benadering van circuskunsten die technische vaardigheden, creativiteit, fysieke activiteit en educatieve ondersteuning combineert.

Het programma is bedoeld voor kinderen, tieners en jongvolwassenen die de circusdisciplines willen ontdekken in een gezamenlijke en zorgzame omgeving.

De activiteiten omvatten jongleren , balanceren , grondacrobatiek , acrobatische lifts , eenwielerrijden , koorddansen en luchtacrobatiek .

Cirkus Bosko hecht ook veel waarde aan sociaal circus en gebruikt circuspraktijken als middel om inclusie, zelfvertrouwen en persoonlijke ontwikkeling te bevorderen.

De school is gevestigd in het Don Bosko Centrum, aan Zagrebačka ulica 3, in de wijk Konik van Podgorica.

Een school opgericht in 2013

Het verhaal van Cirkus Bosko begint in september 2013 , toen een kleine groep begeleiders van het Don Bosko Centrum besloot de circuskunsten te ontdekken.

Het project is rechtstreeks geïnspireerd op de ervaring van Zavod SKALA en de bijbehorende school Cirkus Fuskabo , die is opgericht in Ljubljana, Slovenië.

De eerste Montenegrijnse instructeurs volgen samen met hun Sloveense collega's trainingen om de basisbeginselen van het circusonderwijs te leren.

De eerste activiteiten zijn gewijd aan jongleren en worden georganiseerd tijdens het dagelijkse entertainmentprogramma van het centrum.

De belangstelling van de kinderen leidde al snel tot de oprichting van een vaste trainingsgroep.

Het project ontwikkelt zich geleidelijk rond een centraal idee: circuskunsten kunnen bijdragen aan de persoonlijke ontwikkeling van jongeren en hen tegelijkertijd een ruimte bieden voor ontmoeting en zelfexpressie.

Een initiatief van het Don Bosko Centrum

Cirkus Bosko maakt deel uit van de activiteiten van het Don Bosko Jeugdcentrum in Podgorica.

Dit onderwijscentrum wordt beheerd door de Salesianen , een gemeenschap die zich inzet voor de ondersteuning van kinderen en jongeren.

De activiteiten combineren niet-formeel onderwijs, vrije tijd, sport, cultuur en maatschappelijke ondersteuning.

Het centrum verwelkomt jongeren met verschillende achtergronden en hanteert een aanpak gebaseerd op respect, participatie en solidariteit.

Het circus past vanzelfsprekend in deze benadering.

De trainingssessies bieden deelnemers de mogelijkheid om een originele activiteit te ontdekken, hun vaardigheden te ontwikkelen en positieve relaties op te bouwen met andere groepsleden.

Een pedagogie geïnspireerd door Don Bosco

Het onderwijs van Cirkus Bosko is gebaseerd op de pedagogische waarden van het Don Bosko Centrum.

Circuskunsten worden beschouwd als een manier om de fysieke, intellectuele en sociale vaardigheden van deelnemers te ontwikkelen.

De oefeningen bevorderen concentratie, coördinatie, doorzettingsvermogen en zelfvertrouwen.

De school geeft de voorkeur aan een niet-competitieve aanpak.

De deelnemers streven er niet naar om anderen te overtreffen, maar om vooruitgang te boeken op basis van hun eigen vaardigheden.

Deze aanpak stelt iedereen in staat zijn of haar talenten te ontdekken en een positieve relatie met leren te ontwikkelen.

De activiteiten stimuleren ook samenwerking, respect voor verschillen en verantwoordelijkheid.

Jongleren

Jongleren is een van de grondleggers van Cirkus Bosko.

De deelnemers leren technieken voor het gooien, vangen en manipuleren van verschillende objecten.

De oefeningen helpen bij het ontwikkelen van hand-oogcoördinatie, concentratie en precisie van bewegingen.

Het leerproces begint met eenvoudige bewegingen, waarna men overgaat op complexere oefeningenreeksen.

Jongleren vereist geduld en consistentie.

Leerlingen leren een oefening te herhalen, hun fouten te begrijpen en de gemaakte vooruitgang te waarderen.

Deze discipline biedt ook de mogelijkheid om verschillende creatieve en persoonlijke expressievormen te verkennen.

De balansen

Evenwichtsoefeningen spelen een belangrijke rol in het programma.

Ze stellen studenten in staat hun stabiliteit, coördinatie en lichaamsbewustzijn te ontwikkelen.

De deelnemers ontdekken verschillende technieken die controle over hun houding en bewegingen vereisen.

Leren bevordert de concentratie en de beheersing van bewegingen.

Evenwichtstraining biedt ook een nuttige voorbereiding op andere circusdisciplines.

Leerlingen ontwikkelen geleidelijk hun zelfvertrouwen en het vermogen om nieuwe fysieke uitdagingen aan te gaan.

De balancerende draad

Het balanceren op een strakkoord is een van de circustechnieken die Cirkus Bosko presenteert.

Het houdt in dat je je over een smal oppervlak beweegt terwijl je je evenwicht bewaart.

De deelnemers ontdekken de principes van stabiliteit, lichaamshouding en bewegingscoördinatie.

Leren vereist geduld en constante aandacht voor de houding.

Deze discipline helpt bij het ontwikkelen van concentratie, doorzettingsvermogen en zelfvertrouwen.

Het biedt ook mogelijkheden voor artistieke expressie door middel van de bewegingen en sequenties die op het koord worden uitgevoerd.

De eenwieler

De eenwieler is een andere evenwichtsoefening die in het schoolonderwijs wordt gebruikt.

Leerlingen leren technieken om rechtop te blijven zitten in een wiel en hun bewegingen te beheersen.

Deze oefening bevordert coördinatie, stabiliteit en lichaamscontrole.

Het leerproces is gebaseerd op individuele vooruitgang en het herhalen van oefeningen.

Met eenwieler ontdek je een originele vorm van transport en ontwikkel je zelfvertrouwen.

Het vormt bovendien een spectaculaire discipline die in collectieve uitvoeringen kan worden geïntegreerd.

Grondacrobatiek

Grondacrobatiek is een van de activiteiten die bij Cirkus Bosko worden beoefend.

De deelnemers ontdekken verschillende lichaamstechnieken, waaronder omkeringen, handbalansen en acrobatische bewegingen.

De oefeningen vereisen kracht, flexibiliteit, coördinatie en lichaamscontrole.

Het leerproces is gebaseerd op een progressie die is aangepast aan de vaardigheden van elk individu.

Leerlingen ontwikkelen geleidelijk de vaardigheden die nodig zijn om complexere figuren te maken.

Acrobatiek helpt ook bij het opbouwen van zelfvertrouwen en het verbeteren van het lichaamsbewustzijn.

Acrobatische lifts

Acrobatische lifts nemen een belangrijke plaats in binnen de collectieve benadering van het circus.

Deze discipline is gebaseerd op samenwerking tussen verschillende partners.

De deelnemers leren evenwichtsoefeningen en rekenkundige bewerkingen uit te voeren door middel van coördinatie en wederzijds vertrouwen.

De oefeningen vereisen precisie, communicatie en grote aandacht voor anderen.

Deze oefening bevordert de ontwikkeling van sociale relaties en het vermogen om in een team te werken.

Acrobatische lifts bieden ook de mogelijkheid om verschillende opties voor collectieve creatie te verkennen.

Luchtacrobatiek

Cirkus Bosko biedt ook activiteiten aan die specifiek gericht zijn op luchtacrobatiek.

Deelnemers ontdekken ophangtechnieken en bewegingen die op hoogte worden uitgevoerd.

Leren combineert fysieke voorbereiding, coördinatie, concentratie en lichaamscontrole.

De oefeningen worden aangepast aan de individuele mogelijkheden.

Luchtacrobatiek helpt bij het ontwikkelen van kracht, mobiliteit en zelfvertrouwen.

Ze bezitten ook een belangrijke artistieke dimensie, aangezien de bewegingen in choreografische sequenties kunnen worden geïntegreerd.

Een school voor kinderen en tieners

Het circusschoolprogramma is voor kinderen van 7 tot 11 jaar en tieners van 12 tot 17 jaar .

Studenten ontdekken verschillende disciplines via een progressief leerproces.

De activiteiten helpen bij de ontwikkeling van fysieke vaardigheden en stimuleren tegelijkertijd creativiteit en samenwerking.

Voor het lesgeven is geen voorafgaande ervaring vereist.

Iedere deelnemer kan zich ontwikkelen op basis van zijn of haar eigen vaardigheden en de technieken ontdekken die hem of haar interesseren.

De trainingssessies bevorderen ook het ontstaan van positieve relaties tussen jongeren.

Activiteiten voor jongvolwassenen

Cirkus Bosko ontwikkelt ook een programma voor jongvolwassenen van 18 jaar en ouder.

Deelnemers kunnen circusdisciplines ontdekken of een reeds begonnen praktijk verdiepen.

De oefeningen helpen bij het ontwikkelen van coördinatie, flexibiliteit, reflexen en lichaamscontrole.

Het programma stimuleert regelmaat, doorzettingsvermogen en plezier in het oefenen.

Het biedt tevens een ruimte voor ontmoeting en persoonlijke expressie.

Deelnemers kunnen in een collectieve en motiverende omgeving kennismaken met verschillende disciplines.

Het sociale circus

Het sociale circus vormt een van de essentiële dimensies van Cirkus Bosko.

Dit programma is met name gericht op kinderen en jongeren uit kansarme gezinnen of gezinnen met minder mogelijkheden om deel te nemen aan educatieve en culturele activiteiten.

Het doel is om hun persoonlijke ontwikkeling en inclusie te bevorderen door middel van circuskunsten.

De activiteiten helpen bij de ontwikkeling van zelfvertrouwen, verantwoordelijkheidsgevoel, respect en samenwerking.

Het circus biedt een ruimte waar deelnemers hun talenten kunnen ontdekken en positieve relaties kunnen opbouwen.

Groepsoefeningen bevorderen ook de acceptatie van verschillen en het gevoel erbij te horen.

Een omgeving die voor iedereen toegankelijk is.

Cirkus Bosko ontwikkelt een aanpak gebaseerd op gelijkheid en respect.

Deelnemers zijn welkom, ongeacht hun afkomst of persoonlijke omstandigheden.

De school is ervan overtuigd dat iedereen talenten bezit die door leren en oefenen ontwikkeld kunnen worden.

Circusdisciplines bieden mogelijkheden voor de ontwikkeling van verschillende kwaliteiten: kracht, evenwicht, coördinatie, creativiteit, concentratie en samenwerking.

Deze diversiteit biedt elke deelnemer de mogelijkheid om zijn of haar plek in de groep te vinden.

Het doel is een positieve omgeving te creëren waarin jongeren zich kunnen ontwikkelen en vrijuit kunnen uiten.

Projecten met kansarme jongeren

Cirkus Bosko heeft ook interventies ontwikkeld voor jongeren die in gespecialiseerde instellingen verblijven.

De school heeft onder meer deelgenomen aan een project met het Ljubović Centrum , een instelling in Podgorica die zich toelegt op het ondersteunen van minderjarigen met problemen.

De workshops gebruiken circusacts als middel om zelfvertrouwen, communicatie en de ontwikkeling van persoonlijke vaardigheden te bevorderen.

De activiteiten stimuleren samenwerking, zelfbeheersing en respect voor anderen.

Ze bieden deelnemers ook de mogelijkheid om nieuwe vormen van expressie te ontdekken en positieve gewoontes te ontwikkelen.

Dit werk illustreert de betrokkenheid van Cirkus Bosko bij sociaal circus en niet-formeel onderwijs.

Creativiteit en entertainment

Artistieke creatie neemt een belangrijke plaats in binnen het onderwijs.

Studenten worden aangemoedigd om de geleerde technieken te gebruiken om reeksen en representaties te construeren.

Aan het einde van de leerperiodes kunnen de groepen hun werk presenteren aan hun familie en dierbaren.

Deze voorstellingen bieden je de mogelijkheid om de podiumdimensie van circusartiesten te ontdekken.

De deelnemers leren hun bewegingen te organiseren, samen te werken en een creatie met het publiek te delen.

Podiumervaring draagt ook bij aan de ontwikkeling van zelfvertrouwen.

Openbare optredens

Cirkus Bosko neemt deel aan diverse culturele en maatschappelijke evenementen.

De kunstenaars en studenten van het instituut hebben opvallende optredens verzorgd tijdens evenementen voor kinderen, schoolactiviteiten en bijeenkomsten in de gemeenschap.

De school heeft ook deelgenomen aan internationale evenementen, waaronder het Klovnbuf -festival in Ljubljana.

Deze voorstellingen bieden een breder publiek de mogelijkheid om kennis te maken met hedendaagse circuskunsten.

Ze bieden studenten ook belangrijke mogelijkheden om hun vaardigheden te delen en gezamenlijk artistiek werk te ontdekken.

Training voor begeleiders

Cirkus Bosko ontwikkelt trainingen voor mensen die jeugdcircus- en sociale circusworkshops willen leiden.

Deze trainingen stellen deelnemers in staat de principes van de circuspedagogie en de methoden om deze te ondersteunen te ontdekken.

Ze combineren technisch leren, educatieve reflectie en teamwork.

De school verwelkomt ook vrijwilligers die geïnteresseerd zijn in het overdragen van circusvaardigheden.

Deze aanpak helpt bij het opleiden van nieuwe begeleiders en het ontwikkelen van didactische vaardigheden binnen de organisatie.

Internationale uitwisselingen

Cirkus Bosko neemt deel aan Europese projecten die zich richten op circuskunsten en jeugdeducatie.

De begeleiders hebben onder meer deelgenomen aan internationale trainingen in Ljubljana (Slovenië), Tampere (Finland) en Galway (Ierland).

Deze uitwisselingen stellen ons in staat om verschillende lesmethoden te ontdekken en professionals in het sociale circus te ontmoeten.

Ze dragen bij aan de verrijking van de onderwijspraktijken die in Podgorica zijn ontwikkeld.

De school nam ook deel aan internationale circuskampen, waardoor jonge artiesten uit verschillende landen elkaar konden ontmoeten.

Een toegewijd team

Het programma wordt met name gehost door Ljindon Ljucović en Dušan Đukić .

Beiden zijn betrokken bij de ontwikkeling van circus- en educatieve activiteiten in het Don Bosko Centrum.

Hun werk combineert technisch onderwijs, jongerenbegeleiding en de organisatie van collectieve projecten.

Dušan Đukić ontdekte het sociale circus zelf binnen het centrum voordat hij er coach en coördinator werd.

Deze reis illustreert de mogelijkheden voor persoonlijke ontwikkeling en kennisoverdracht die het programma biedt.

Een ontmoetingsplek in Podgorica

Cirkus Bosko is gevestigd in het Don Bosko Centrum in de wijk Konik in Podgorica.

Het centrum beschikt over ruimtes die bestemd zijn voor sport-, culturele en educatieve activiteiten.

Het biedt een ontmoetingsplek voor kinderen en jongeren met verschillende achtergronden.

De circusschool draagt bij aan de verrijking van dit gemeenschapsleven door een originele artistieke en fysieke activiteit aan te bieden.

Deelnemers kunnen nieuwe vaardigheden ontdekken, hun talenten ontwikkelen en ervaringen delen met andere groepsleden.

Een school die circus en onderwijs combineert.

Sinds de oprichting in 2013 ontwikkelt Cirkus Bosko een benadering van circuskunsten die gebaseerd is op leren, creativiteit en inclusiviteit.

De aangeboden disciplines stellen studenten in staat te werken aan coördinatie, kracht, evenwicht, concentratie en zelfvertrouwen.

Groepsactiviteiten bevorderen samenwerking, verantwoordelijkheid en respect voor verschillen.

Via haar circusschool, haar sociale circusprogramma en haar educatieve projecten draagt Cirkus Bosko bij aan de ontwikkeling van de hedendaagse circuskunsten in Montenegro.

Zijn werk illustreert de potentie van het circus als artistieke praktijk, fysieke activiteit en middel voor jongeren om elkaar te ontmoeten.