Bolas Médias Numeradas

Este item é um conjunto de 14 bolas de PVC numeradas .

O conjunto de 14 bolas lisas de PVC numeradas de 0 a 9, acompanhadas dos 4 sinais matemáticos mais comuns, oferece uma forma divertida e interativa de apresentar a matemática às crianças. Estas bolas coloridas e leves foram concebidas para ajudar as crianças a identificar diferentes cores e números e a realizar cálculos matemáticos simples, ao mesmo tempo que melhoram as suas capacidades de raciocínio.

A opinião do NetJuggler sobre as bolas:

Esta é uma boa ferramenta educacional para pais e professores. Graças ao seu design atrativo e leveza, estas bolas permitem às crianças introduzir a matemática de uma forma divertida e envolvente. A sua utilização promove a aprendizagem interativa entre pais e filhos, bem como entre professores e alunos. Por outro lado, estas bolas serão inadequadas para malabarismo; será difícil dar-lhes trajetórias precisas devido à sua baixa massa. Eu odeio matemática, por favor professores, deixem isso divertido para seus alunos... Já estou esperançoso se vocês estão nesta página e já tiveram a ideia de comprar bolas para fazer matemática... Nem tudo está perdido! Conto com você :-). Um diâmetro de 18m é mais parecido com o diâmetro de uma bola, tirei uma foto de uma bola na mão para vocês esperando que ajude a visualizar o tamanho de uma bola.

Estas bolas de PVC numeradas são fabricadas em França , garantindo assim elevada qualidade e cumprimento das normas ambientais vigentes.

Para que tipo de público e que tipo de prática?

Este conjunto de bolas numeradas em PVC é adequado para crianças a partir dos 3 anos, para descobrirem os fundamentos da matemática. Também são indicados para professores que desejam oferecer exercícios divertidos e educativos, tanto para habilidades motoras quanto para aprendizado de números e operações simples.

Exemplos de lições para ensinar as crianças a contar e fazer operações simples usando bolas numéricas:

• Comece apresentando as bolas às crianças e familiarizando-as com os números de 0 a 5.
• Sugira que classifiquem as bolas por cor ou número, incentivando-os a dizer os números em voz alta.
• Introduza gradualmente os números de 6 a 9, bem como os sinais matemáticos (+, -, ×, ÷).
• Organize atividades divertidas para aprender a reconhecer os números, por exemplo, pedindo às crianças que encontrem a bola correspondente ao número que você anuncia.
• Ensine-os a realizar operações simples usando bolas numéricas e sinais matemáticos. Por exemplo, peça-lhes que peguem uma bola com o número 2, uma bola com o sinal “+” e outra bola com o número 3. As crianças devem então realizar a operação 2 + 3 e encontrar a bola com o resultado correspondente (5).
• Incentive as crianças a trabalhar em grupos e a ajudarem-se mutuamente na resolução de operações. Isso promove a comunicação e a cooperação entre eles.
• Continue aprendendo com operações mais complexas, combinando diversos números e sinais matemáticos.
• Não hesite em adaptar as atividades de acordo com a idade e o nível das crianças, para lhes oferecer uma aprendizagem progressiva e adaptada às suas competências.

Ao utilizar estas bolas numeradas em PVC de uma forma divertida e interativa, as crianças poderão adquirir os fundamentos da matemática enquanto se divertem e desenvolvem as suas capacidades motoras, o seu raciocínio e o seu espírito de equipa.