Academia Chapitombolo – Escola de Circo

A Academia Chapitombolo é uma escola de circo contemporâneo e um dinâmico centro de artes localizado em Monale , nas colinas da província de Asti , no Piemonte .

A estrutura se apresenta como a primeira escola de circo do gênero em Monferrato e na província de Asti.

No entanto, seu projeto vai além do escopo de uma escola de circo tradicional.

Chapitombolo se define como um Centro di Arti Dinamiche, um centro onde as artes circenses se encontram com diferentes práticas corporais e artísticas.

O circo é o elemento central do projeto.

Mas a escola também oferece dança contemporânea , teatro , parkour , escalada , calistenia e mágica .

Essa diversidade possibilita a criação de pontes entre as práticas esportivas, a expressão artística e a pesquisa pessoal.

O centro possui aproximadamente 400 m² dedicados a diferentes atividades.

É um local que acolhe crianças , adolescentes e adultos .

As primeiras lições de circo começam na infância.

As atividades circenses permitem que as crianças mais novas descubram seus corpos, o espaço e as primeiras situações do circo por meio do movimento e da brincadeira.

Crianças a partir de cinco anos podem participar dos cursos de circo.

A educação torna-se gradualmente mais diversificada com a idade.

Os jovens praticantes descobrem as diferentes famílias das artes circenses antes de poderem aprofundar-se em determinadas disciplinas.

Malabarismo é uma das áreas ensinadas.

Ajuda a desenvolver a coordenação, a precisão, a concentração e a destreza manual.

O equilíbrio entre atividades constitui outra família importante.

O aluno aprende a lidar com a instabilidade, o posicionamento do corpo e a transferência de peso.

A acrobacia ajuda a desenvolver força, coordenação, mobilidade e consciência corporal.

disciplinas aéreas

As disciplinas aéreas também ocupam um lugar importante.

São ensinadas as acrobacias em tecido acrobático .

O arvorismo está associado a essa especialidade.

O trapézio e o aro aéreo também têm instruções específicas.

Os alunos começam por descobrir formas relativamente simples.

Eles podem então progredir para sequências e passagens mais complexas.

O mastro chinês completa esta oferta circense.

Essa disciplina permite trabalhar simultaneamente força, mobilidade e movimentos acrobáticos em torno de um eixo vertical.

Técnica e expressão artística

Chapitombolo atribui grande importância à ligação entre técnica e expressão artística.

O circo contemporâneo não se apresenta como um simples acúmulo de performances físicas.

A tecnologia deve gradualmente se tornar uma linguagem.

O artista aprende a usar o corpo para transmitir algo.

Esse conceito explica o lugar ocupado pelo teatro na escola.

O teatro físico, em particular, permite-nos explorar as possibilidades expressivas do corpo.

O método de ensino é inspirado, entre outras coisas, pelas abordagens de Jacques Lecoq e pela mímica de Marcel Marceau .

Gestos, movimentos, ações e presença de palco tornam-se, assim, complementares às técnicas circenses.

A dança contemporânea dá continuidade a essa exploração.

Os alunos trabalham em particular no trabalho de chão, na técnica de liberação, na pesquisa de movimento e na improvisação de contato.

O objetivo é desenvolver o movimento pessoal, aprimorando a compreensão do corpo e seu peso no espaço.

O Grupo Artístico

Essa abordagem transversal torna-se particularmente importante entre os adolescentes.

Chapitombolo oferece um curso chamado Grupo Artístico .

É direcionado a jovens com idades entre treze e dezessete anos.

O programa é desenvolvido ao longo de três dias por semana .

Seu objetivo é permitir que adolescentes vivenciem um treinamento mais próximo ao de um artista de verdade.

A cada semana, os jovens trabalham em diferentes disciplinas.

• O teatro faz parte do programa.
• A dança está integrada ao treinamento.
• A acrobacia desempenha um papel importante.
• As diversas técnicas circenses complementam esse ensinamento.

O objetivo é construir um conhecimento amplo e interdisciplinar, em vez de especializar imediatamente os adolescentes em um único equipamento.

O Grupo Artístico também possui uma presença de palco genuína.

Funciona como um grupo de performance.

Os alunos participam da criação das peças.

Eles estão trabalhando na interpretação.

Eles aprendem a transformar suas habilidades técnicas em expressão artística.

Essas criações são então apresentadas nos eventos da Academia Chapitombolo.

Isso permite que os jovens vivenciem uma apresentação real diante de uma plateia.

Algumas criações são destinadas a circular em diferentes eventos.

Essa experiência permite que os alunos compreendam gradualmente o que diferencia aprender uma figura humana de apresentá-la no palco.

Presença de palco torna-se importante.

A relação com o público é revelada.

Os alunos também aprendem o que significa participar de uma criação coletiva.

No entanto, Chapitombolo não apresenta esse caminho como uma obrigação para se tornar um artista profissional.

A filosofia continua centrada no desenvolvimento pessoal.

A jornada pelo circo também é apresentada como uma jornada em direção a si mesmo.

O jovem aprende a construir seu próprio vocabulário físico.

Ele desenvolveu simultaneamente sua sensibilidade artística.

A prática coletiva cria relações sociais.

Os sucessos trazem confiança.

As dificuldades exigem perseverança.

O circo torna-se, assim, aquilo que Chapitombolo descreve como uma verdadeira "palestra di emozioni", uma sala de treino para as emoções.

Aulas para adultos

Essa filosofia também se reflete nos cursos elaborados para adultos.

Os adultos podem descobrir o circo mesmo sem experiência prévia.

O objetivo não é necessariamente se tornar um artista.

A prática ajuda a desenvolver força, coordenação e confiança no próprio corpo.

Oferece também a satisfação de progredir em uma área incomum.

O centro oferece aulas de circo à noite.

Parte da sessão é dedicada à preparação física.

A outra parte permite a prática de diferentes disciplinas circenses.

Adultos também podem participar de certas disciplinas específicas oferecidas pelo centro.

Chapitombolo oferece, portanto, uma experiência que permite tanto a descoberta quanto o estudo aprofundado.

• As crianças podem começar com uma abordagem generalista.
• Os adolescentes podem escolher diferentes especializações.
• Jovens particularmente motivados têm acesso ao Grupo Artístico .
• Os adultos podem descobrir ou continuar sua prática.

intervenções educacionais

Mas um dos aspectos mais interessantes de Chapitombolo diz respeito às suas intervenções educacionais .

A escola desenvolve projetos especificamente concebidos para instituições de ensino.

Essas atividades podem ser organizadas nas instalações do Chapitombolo ou diretamente nas escolas.

Os alunos em questão podem ser desde o jardim de infância até o ensino médio .

Os laboratórios interativos são intencionalmente situados na fronteira entre a prática artística e a atividade física.

• Eles usam o movimento para desenvolver habilidades motoras .
• Eles incentivam a criatividade pessoal .
• Eles também buscam fortalecer os laços sociais entre os alunos.

O circo torna-se, assim, explicitamente uma ferramenta educativa .

As instituições podem desenvolver diferentes tipos de projetos com o Chapitombolo.

Algumas são organizadas em torno de temas específicos .

• O bullying escolar é um dos temas que podem ser abordados.
• A escola também oferece cursos relacionados à deficiência .
• Outros projetos utilizam temas culturais, como a Divina Comédia .

Essa capacidade de combinar técnicas circenses, movimento e reflexão pedagógica é uma característica importante da estrutura.

Espetáculos do Teatro Circo

Os espetáculos do Teatro Circo também podem ser utilizados como material educativo.

Eles não são apresentados apenas como entretenimento.

Chapitombolo considera-as obras genuinamente educativas e formativas .

Os tópicos abordados podem incluir:

• Relações entre italianos e estrangeiros .
• A relação entre os seres humanos e a natureza .
• A vida apresentada como uma jornada através de diferentes experiências.
• O progresso científico como fonte de criação.

A escola está finalmente organizando passeios educativos em suas instalações em Monale.

Os grupos podem descobrir diferentes atividades no centro durante a manhã.

• Os jogos sociais são utilizados para melhorar o relacionamento entre os alunos.
• A inclusão é um objetivo explícito.
• A responsabilidade para com os outros está sendo desenvolvida.
• As habilidades motoras permanecem naturalmente presentes.

Essa dimensão educativa permite que o Chapitombolo seja claramente classificado entre as estruturas circenses educativas .

A questão da deficiência

A questão da deficiência também está muito presente no projeto.

Chapitombolo menciona explicitamente programas escolares temáticos dedicados à deficiência.

No entanto, seria excessivo inferir disso a existência de um curso permanente semanal de circo adaptado .

Para o diretório, é, portanto, preferível distinguir entre experiência e projetos inclusivos e a possível existência de uma seção regular especificamente adaptada.

Um projeto enraizado na área local.

O projecto Chapitombolo também tem uma forte dimensão territorial .

A estrutura afirma estar localizada nas colinas de Asti.

Ela deseja contribuir para o dinamismo social e cultural desta zona rural.

A escolha de Monale não é apresentada como um distanciamento forçado das grandes cidades.

Ele faz parte do projeto.

Chapitombolo busca demonstrar que atividades culturais e esportivas ambiciosas também podem ser desenvolvidas fora dos grandes centros urbanos.

• O centro espera ajudar a manter os jovens na região .
• Ele busca promover os recursos locais .
• A relação entre bem-estar físico, meio ambiente e vida social faz parte dessa filosofia.

Este estabelecimento não impede que Chapitombolo desenvolva também atividades em Asti .

Dessa forma, a escola possui uma presença que se estende para além de sua sede principal em Monale.

Os espetáculos e eventos também contribuem para a divulgação do projeto.

Chapitombolo anuncia que organiza ou participa em inúmeros eventos e espetáculos todos os anos.

A criação artística, portanto, não está separada do ensino.

Os alunos podem ver como seu aprendizado se transforma em uma experiência real no palco.

Essa ligação é particularmente forte no Grupo Artístico .

No entanto, existe de forma mais ampla na filosofia da escola.

Perfil para o diretório NetJuggler

Para o diretório NetJuggler , a Chapitombolo Academy apresenta, portanto, um perfil particularmente completo.

É uma verdadeira escola de circo amadora.

É um local que acolhe crianças , adolescentes e adultos .

Ela ensina vários ramos importantes das artes circenses.

• Malabarismo , equilíbrio e acrobacias formam uma base importante.
• Tecido acrobático, corda , trapézio e aro permitem a exploração de disciplinas aéreas.
• O poste chinês traz outra especialidade particularmente interessante.
• O teatro e a dança contemporânea permitem que a técnica seja gradualmente transformada em uma linguagem artística.

O Grupo Artístico oferece aos adolescentes mais motivados uma prática muito mais intensiva, três dias por semana, associada à criação e a apresentações públicas.

As intervenções nas escolas reforçam ainda mais a dimensão educativa.

Projetos com foco em inclusão , deficiência , socialização ou assédio mostram que o circo também é usado como ferramenta de reflexão e desenvolvimento coletivo.

A Academia Chapitombolo constitui, assim, um verdadeiro polo circense, artístico e educacional na região de Asti e Monferrato.