Arribas Circo – Escola de Circo de Rivas-Vaciamadrid
Arribas Circo – Escola de Circo de Rivas-Vaciamadrid

Arribas Circo – Escola de Circo de Rivas-Vaciamadrid

Arribas Circo é uma escola e centro cultural dedicado às artes circenses em Rivas-Vaciamadrid, perto de Madrid. Instalada em uma tenda de circo, oferece aulas para crianças, adolescentes e adultos em acrobacia, trapézio, tecido acrobático, corda, malabarismo, equilíbrio e palhaçaria. O projeto defende o circo como uma ferramenta social, educativa e transformadora que promove o desenvolvimento físico, emocional, cognitivo e relacional. Arribas Circo também oferece sessões de treinamento, residências artísticas e uma programação regular de apresentações profissionais.

Il s'agit du chapiteau Arribas Circo, situé à la sortie 19 de l'A-3, sur le parking du métro Rivas Vaciamadrid, derrière La Casa+Grande, à Rivas-Vaciamadrid
Rivas-Vaciamadrid Spain

Arribas Circo é uma escola, um espaço cultural e um projeto dedicado ao desenvolvimento das artes circenses em Rivas-Vaciamadrid , na Comunidade de Madrid.

Instalado sob uma grande tenda de lona, o projeto reúne em um só lugar ensino, prática artística, formação, criação, residências e apresentações.

A Arribas Circo defende um conceito de circo que vai muito além da aprendizagem de técnicas físicas.

O circo é considerado ali uma ferramenta social, educativa e transformadora que pode contribuir para o desenvolvimento integral da pessoa.

A prática permite trabalhar as habilidades físicas, mas também as dimensões emocional, relacional e cognitiva.

A cooperação desempenha um papel importante nessa abordagem.

A escola acolhe crianças, adolescentes, jovens adultos e adultos.

As crianças mais novas descobrem gradualmente as principais famílias das artes circenses em grupos adaptados à sua idade.

As disciplinas ensinadas

Acrobacias

A acrobacia constitui uma das bases dessa descoberta.

Ajuda a desenvolver a coordenação, a força, a flexibilidade, a mobilidade e a consciência corporal.

Malabarismo

Malabarismo também está entre as técnicas ensinadas.

Permite trabalhar a manipulação, a coordenação, a precisão e a concentração.

Os balanços

As balanças complementam essa formação multidisciplinar.

disciplinas aéreas

As disciplinas aéreas ocupam um lugar importante na escola.

Os alunos podem, em particular, praticar trapézio .

O tecido acrobático também faz parte do ensino regular.

A corda complementa o equipamento oferecido nos cursos dedicados às técnicas aéreas fixas.

O palhaço

O palhaço traz uma dimensão diferente ao treinamento.

Os cursos fazem uso particular de jogos e improvisação , tanto individual quanto coletivamente.

Essa prática permite explorar a expressão, a presença e a criatividade.

Aulas para crianças

Para as crianças, o objetivo é oferecer uma atividade física e artística diferente das atividades de lazer tradicionais.

Os cursos têm como objetivo desenvolver habilidades físicas e criativas, mantendo ao mesmo tempo um caráter lúdico.

O ritmo de aprendizagem de cada criança é respeitado.

Os grupos Cirkitos e Cirketes permitem que as atividades sejam adaptadas a diferentes faixas etárias.

As crianças descobrem diversas técnicas em vez de se especializarem imediatamente em uma única disciplina.

Essa abordagem permite que eles identifiquem gradualmente as práticas com as quais têm maior afinidade.

Atividades extracurriculares

A Arribas Circo também desenvolve atividades extracurriculares diretamente em diversos estabelecimentos em Rivas-Vaciamadrid.

Essas intervenções permitem que as crianças pratiquem artes circenses em seu ambiente escolar.

As atividades extracurriculares incluem trapézio, tecido acrobático, malabarismo e acrobacias.

Eles buscam os mesmos objetivos de desenvolvimento físico e criativo que os cursos organizados sob a tenda do circo.

O Circo em Família

A escola também oferece atividades que permitem que crianças e adultos da mesma família pratiquem juntos.

Circo en Familia transforma famílias em participantes, e não meros espectadores.

Adultos e crianças descobrem juntos diferentes técnicas.

Acrobacias, malabarismo, equilíbrio e tecido acrobático podem ser explorados durante essas sessões.

Em seguida, os participantes podem compartilhar os elementos que aprenderam ou criaram durante a sessão.

Esta fórmula é acessível desde a primeira infância, quando acompanhada por um adulto.

Cursos para adolescentes e adultos

A partir da adolescência, a programação permite uma exploração mais profunda de certas disciplinas.

Antenas fixas

Os percursos fixos de ginástica aérea são dedicados, em particular, ao trapézio, aos tecidos e à corda.

Eles são acessíveis em vários níveis, desde o aprendizado do básico até o aprimoramento técnico.

A progressão é acompanhada por uma preparação física específica.

O ensino continua a respeitar o ritmo e os objetivos de cada participante.

acrobacias no solo

A acrobacia terrestre também possui seu próprio currículo.

Os cursos combinam preparação física geral e específica, flexibilidade e técnica acrobática.

O minitrampolim e a lona de trampolim grande podem ser usados para desenvolver movimentos e elementos acrobáticos.

Introdução ao mini trapézio voador

A Arribas Circo também oferece uma introdução ao mini-trapézio voador .

Esta disciplina permite que você descubra os princípios do voo de trapézio em um formato adequado.

O trabalho abrange os fundamentos da movimentação aérea, diferentes figuras no trapézio e uma introdução a passagens com base.

A presença da mini aeronave voadora enriquece uma oferta já significativa nas disciplinas aéreas.

O Multicirco

Adultos que desejam manter uma abordagem multidisciplinar podem participar do Multicirco .

Esta oficina oferece uma introdução abrangente às principais técnicas circenses.

Acrobacias, trapézio, tecido acrobático, malabarismo e equilíbrio são abordados no mesmo currículo.

O preparo físico e o alongamento complementam a prática.

Essa fórmula permite que você descubra diversas disciplinas sem precisar escolher uma especialidade imediatamente.

Sessões de treinamento supervisionadas gratuitas

A Arribas Circo também oferece sessões de treinamento supervisionadas e abertas para jovens que desejam aprimorar suas habilidades.

Essa fórmula situa-se algures entre uma aula tradicional e o treino independente.

Dois instrutores qualificados estão presentes para orientar os participantes.

No entanto, os jovens mantêm uma liberdade significativa na escolha das técnicas e exercícios que desejam explorar mais a fundo.

Eles podem trabalhar em disciplinas aéreas, acrobacias, malabarismo ou equilíbrio.

O objetivo é promover a pesquisa pessoal, a prática independente e o compartilhamento entre os participantes.

Essas sessões de treinamento são destinadas a jovens que já possuem um mínimo de experiência em técnicas circenses.

Dessa forma, proporcionam a oportunidade de dar continuidade ao progresso além dos cursos tradicionais.

A dimensão social do circo

O projeto dá especial ênfase à dimensão social do circo.

Arribas Circo apresenta explicitamente o circo como uma ferramenta social, educativa, transformadora e preventiva .

A prática das artes circenses permite desenvolver habilidades que vão além do âmbito puramente físico.

A cooperação e o relacionamento com outras pessoas são integrados ao processo de aprendizagem.

As dimensões emocionais também são levadas em consideração.

Situações de aprendizagem frequentemente exigem a superação gradual de uma dificuldade ou receio.

Concluir com sucesso um novo exercício pode ajudar a aumentar a confiança e a percepção das próprias habilidades.

As atividades em grupo também permitem que você aprenda a trabalhar com outras pessoas.

O progresso torna-se, assim, simultaneamente individual e coletivo.

O circo também serve como ferramenta de prevenção e desenvolvimento pessoal entre os jovens.

Esse conceito influencia diretamente a forma como a Arribas Circo estrutura seu projeto educacional.

O objetivo não é apenas treinar praticantes capazes de realizar truques.

A aprendizagem técnica também serve como suporte para o desenvolvimento pessoal.

A criatividade desempenha um papel importante nessa abordagem.

Os alunos são incentivados a experimentar e pesquisar.

As sessões de treinamento supervisionadas permitem que os participantes proponham seus próprios exercícios e explorem diferentes técnicas.

O circo torna-se, então, um espaço para iniciativa pessoal.

Um espaço para a criação artística.

Arribas Circo é também um espaço para a criação artística.

Seu picadeiro principal abriga companhias residentes .

Os artistas podem usar o espaço para pesquisar, ensaiar e desenvolver novas criações.

O local também oferece espaços para ensaios e treinamentos.

A presença regular de artistas profissionais cria um ambiente em que o ensino e a criação coexistem.

Dessa forma, os alunos praticam em um local que possui uma atividade artística profissional genuína.

A programação do show

O Arribas Circo também apresenta uma programação regular de espetáculos.

Empresas profissionais espanholas e internacionais podem vir apresentar suas criações sob a tenda principal.

A programação é voltada principalmente para o público familiar.

Esta atividade permite que estudantes e moradores de Rivas-Vaciamadrid descubram diferentes formas de circo contemporâneo.

A presença de empresas externas também contribui para fazer do local um ponto de encontro para o setor circense.

Eventos de gala são organizados de tempos em tempos.

Alguns desses eventos têm uma dimensão de solidariedade ou beneficência.

A Arribas Circo utiliza seus meios artísticos para apoiar diversas causas sociais.

Esta dimensão amplia os valores de solidariedade defendidos pelo projeto educativo.

Conexões com escolas

A escola também mantém laços estreitos com instituições de ensino em Rivas-Vaciamadrid.

As atividades extracurriculares permitem que a pedagogia circense seja levada para fora da lona do circo.

Estão sendo organizados grupos em diversas escolas primárias do município.

Essa presença ajuda a tornar as artes circenses acessíveis a um público mais amplo.

Isso também ajuda a criar pontes entre a educação escolar, as atividades de lazer e a prática artística.

Vários níveis de intervenção

A estrutura possui, portanto, vários níveis de intervenção.

  1. Uma criança pode descobrir o circo durante uma atividade extracurricular.
  2. Ele poderá então participar das aulas regulares sob a lona do circo.
  3. À medida que cresce, ele pode se aprofundar em determinadas disciplinas.
  4. Durante a adolescência ou início da idade adulta, ele pode participar de sessões de treinamento supervisionadas para desenvolver ainda mais sua autonomia.
  5. Adultos podem começar com Multicirco ou escolher diretamente uma disciplina especializada.
  6. Os profissionais experientes contam com um ambiente que lhes permite continuar a sua formação.
  7. Artistas profissionais, por outro lado, podem usar o espaço para ensaiar ou criar.

Essa continuidade entre descoberta, prática regular, formação autônoma e criação constitui uma das particularidades do Arribas Circo.

Dessa forma, a tenda se torna muito mais do que apenas uma sala de aula.

Constitui um espaço de vida artística que reúne estudantes, famílias, professores, artistas e espectadores.

  • A programação profissional nos permite manter uma abertura à criação contemporânea.
  • As residências artísticas permitem que os artistas desenvolvam seus projetos.
  • Os cursos transmitem as disciplinas às novas gerações.
  • Iniciativas escolares ampliam o acesso à prática.
  • Projetos sociais utilizam o circo como ferramenta para o desenvolvimento humano e coletivo.

Dessa forma, o Arribas Circo contribui para o desenvolvimento das artes circenses na Comunidade de Madrid através de um projeto que une estreitamente formação, criação, divulgação, educação e ação social .

Sua localização sob uma tenda de circo em Rivas-Vaciamadrid oferece um ambiente particularmente propício para descobrir o circo, aprofundar a prática e vivenciar apresentações ao vivo.

A estrutura defende uma visão aberta do circo, na qual as técnicas se tornam ferramentas a serviço da criatividade , da cooperação , da confiança e do desenvolvimento de cada indivíduo .

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