CiRK'eT'CéTéRa

CiRK'eT'CéTéRa — escola de circo em Haut-Béarn

A CiRK'eT'CéTéRa é uma escola de circo sediada em Oloron-Sainte-Marie, no departamento dos Pirenéus Atlânticos , que também opera em diversas cidades da região de Haut-Béarn, nomeadamente Bidos, Bedous e Oloron-Sainte-Marie . A associação oferece atividades de artes circenses acessíveis desde a primeira infância até à idade adulta, com especial enfoque no desenvolvimento pessoal, na criatividade, na autonomia e na inclusão .

Fundador e histórico

O projeto escolar está intimamente ligado à carreira de Mathilde Demangeat – Aït Hmid , artista circense e educadora. Após vários anos de experiência em ensino e criação, ela se estabeleceu no Vale do Aspe em 2020 e gradualmente desenvolveu oficinas artísticas na região. Os pedidos de seus alunos levaram à criação de uma escola de circo completa em Oloron-Sainte-Marie, dentro da associação CiRK'eT'CéTéRa.

Mathilde possui a qualificação BPJEPS em Atividades Circenses e concluiu sua formação para o Diploma Estadual de Professores de Circo em 2025. Sua formação permitiu que ela enriquecesse sua prática com diversas instituições importantes do mundo circense, incluindo o Centro Nacional de Artes Circenses (CNAC), a ENACR em Rosny-sous-Bois, a Academia Fratellini, o Studio Léotard – Escola de Circo Victor Formine e a Escola Nacional de Circo de Montreal .

Pedagogia

Essa experiência fundamenta uma abordagem de ensino que vai além da mera execução técnica. A CiRK'eT'CéTéRa vê as disciplinas circenses como ferramentas que permitem a cada indivíduo descobrir suas habilidades, enfrentar dificuldades e, então, aprender a superá-las. Dominar gradualmente um movimento, um equilíbrio ou uma figura ajuda a construir a autoestima, ao mesmo tempo que promove a compreensão de que cada participante possui suas próprias aptidões e ritmo de aprendizagem únicos.

Disciplinas lecionadas

• Manipulação e malabarismo de objetos
• Equilíbrios em objetos
• Equipamento aéreo
• Acrobacias
• equilíbrio corporal
• Portas
• Brincar e se expressar
• Obra coreográfica

A escola também oferece instrução específica em trapézio oscilante, uma disciplina aérea para a qual podem ser organizados cursos mediante solicitação.

Percursos educativos e públicos-alvo

Dessa forma, as crianças podem descobrir gradualmente diferentes maneiras de fazer malabarismos, manipular objetos, trabalhar o equilíbrio, movimentar-se em aparelhos, praticar acrobacias ou construir uma relação física com um parceiro por meio de levantamentos. À medida que o domínio técnico progride, o trabalho pode ser enriquecido com expressão, movimento e coreografia, transformando o aprendizado em genuína expressão artística.

A entrada nesse mundo pode começar bem cedo. Oferecemos oficinas para famílias com crianças a partir de dois anos , permitindo que elas participem com seus pais e irmãos. Os adultos não estão lá apenas para supervisionar: eles participam ativamente das atividades, auxiliam as crianças menores e compartilham diretamente suas descobertas circenses. Essas sessões promovem o desenvolvimento da coordenação motora e fortalecem o vínculo entre pais e filhos.

A partir dos quatro ou cinco anos de idade , a aprendizagem torna-se gradualmente mais independente. As sessões baseiam-se em exercícios lúdicos em grupo e atividades progressivas adaptadas às capacidades das crianças. O objetivo é promover um desenvolvimento harmonioso, multiplicando as experiências motoras e artísticas, sem impor uma lógica de competição ou desempenho prematuro.

Para crianças mais velhas, adolescentes e adultos, as oficinas oferecem a oportunidade de explorar os diferentes ramos das artes circenses e desenvolver gradualmente maior independência. A temporada 2026-2027 inclui grupos para crianças de 5 a 6 anos, a partir de 7 anos, adolescentes e adultos , além de oficinas para famílias.

Criação artística e performances

O método de ensino da CiRK'eT'CéTéRa também dá grande importância à criação artística . As artes circenses não são vistas como uma simples sucessão de proezas técnicas. A brincadeira, a expressão, a pesquisa coreográfica e o desenvolvimento de projetos pessoais permitem que os alunos aprendam a usar suas habilidades para comunicar uma intenção e desenvolver seu próprio estilo único.

• Harleen e o Novo Mundo — 2022
• Circo Jocus Pirineus — 2023
• O Carrossel dos Deuses — 2026
• Participação na Fête de la Musique em Oloron-Sainte-Marie — junho de 2026

A escola também busca criar pontes com o mundo profissional. Entre 2023 e 2025, jovens artistas formados por meio de projetos educacionais passaram várias semanas em turnê com o Cirque Morello e participaram do espetáculo com seus próprios números. Outros projetos permitiram que os alunos vivenciassem diferentes ambientes artísticos e profissionais.

Ações, intervenções e treinamento

• Intervenções com crianças muito pequenas em creches e centros de educação infantil.
• Atividades em escolas, programas extracurriculares, centros de lazer e estadias temáticas.
• Oficinas concebidas para crianças, adolescentes e adultos.
• Formação e apoio profissional: formação para facilitadores, preparação para uma escola de circo profissional, apoio a artistas.
• Possibilidade de abrir espaços de formação para artistas (conforme previsto no regulamento da associação)

Essa abordagem está alinhada com a filosofia geral da CiRK'eT'CéTéRa: as diferenças de habilidade não são consideradas um obstáculo à prática. Pelo contrário, a diversidade das disciplinas circenses nos permite buscar situações em que todos possam experimentar, progredir e ter sucesso.

A escola também desempenha um papel na educação artística e cultural . Os projetos podem combinar a prática das artes circenses com a exploração da história do circo ou de outras disciplinas artísticas. As artes visuais, em particular, podem ser integradas a essas atividades para enriquecer a imaginação e a compreensão do mundo do circo.

Por meio de suas aulas regulares, oficinas para famílias, programas escolares, projetos inclusivos, criações artísticas e mentorias, o CiRK'eT'CéTéRa oferece uma abordagem particularmente abrangente às artes circenses . Desde crianças de 2 anos descobrindo seus primeiros saltos mortais com os pais até amadores adultos, incluindo jovens que desejam aprofundar sua prática ou se preparar para uma carreira, todos podem encontrar um lugar adequado à sua idade, experiência e objetivos.

A escola defende, em última análise, um circo no qual o aprendizado, a criação e o crescimento estão intimamente ligados . Malabarismo, manipulação de objetos, equilíbrio, acrobacias, levantamentos, aparelhos aéreos, trapézio, expressão e coreografia tornam-se meios de desenvolver habilidades físicas, confiança, imaginação, autonomia e relacionamentos com os outros.