Circo Jules Verne

Apresentação

Fundada em 1982 , a Escola de Circo Jules Verne é uma escola de formação em artes circenses localizada no número 12 da rua Albert Roze, em Amiens , na região do Somme. Integrada ao Circo Jules Verne – Centro Nacional de Circo de Amiens, ocupa uma posição singular no panorama francês: ensino, criação, performance, residências artísticas e encontros com o mundo profissional são diretamente reunidos em um único projeto cultural.

História e reconhecimento

A escola tem mais de quarenta anos de história . Desde a sua criação, em 1982, desenvolveu progressivamente uma identidade reconhecida em França e internacionalmente na área da preparação de estudantes para o ensino superior em artes circenses. Atualmente, é acreditada pelo Ministério da Cultura e pela Federação Francesa de Escolas de Circo , sendo também membro da FEDEC – Federação Europeia de Escolas Profissionais de Circo.

Objetivos e público-alvo

Seu principal programa é um curso preparatório para escolas de circo de nível superior, voltado para jovens que desejam seguir carreira profissional em artes cênicas. O objetivo é claro: capacitar os alunos a desenvolver as habilidades físicas, técnicas e artísticas necessárias para obter sucesso nos exames de admissão para instituições de ensino superior francesas e internacionais.

Pedagogia e procedimento

O currículo baseia-se, antes de tudo, em uma base técnica e artística comum. Os alunos desenvolvem uma sólida formação em técnicas acrobáticas, complementada por aulas de dança e atuação. O objetivo é construir um corpo flexível e versátil, capaz de se adaptar às exigências das diferentes especialidades circenses.

O domínio dos fundamentos permite que cada aluno desenvolva o aparelho ou a especialidade escolhida. O acompanhamento é individualizado: os professores visam não apenas aprimorar a habilidade técnica, mas também fomentar uma visão artística pessoal da prática.

Assuntos estudados

• elevadores acrobáticos
• Contorção
• Trapézio
• Correias aéreas
• Corda dupla
• parada de mãos
• poste chinês

Ensinamentos teóricos e criação

A prática física e técnica é complementada por instrução teórica essencial para o desenvolvimento profissional. Os alunos trabalham, em particular, segurança, saúde e conhecimento do setor cultural, a fim de compreender gradualmente as realidades da profissão de artista circense e do espetáculo ao vivo.

O currículo também inclui estágios e períodos de criação artística. Essa ênfase na criação é essencial: o aluno deve progredir gradualmente do domínio de uma técnica à construção de uma linguagem artística e aprender a refletir sobre dramaturgia, composição e a relação entre aparato, corpo e público.

Essa abordagem é particularmente evidente nos projetos de artes circenses desenvolvidos pela escola. Em 2026 , por exemplo, os alunos trabalharam com Theresa Kuhn , acompanhados por Maroussia Diaz Verbèke e Élodie Royer , no projeto Première Piste! (Primeira Pista! ). O programa permite, assim, que os alunos entrem em contato direto com artistas e criadores em atividade.

Integração profissional e ambiente

Um dos principais pontos fortes da Escola de Circo Jules Verne reside precisamente na sua localização dentro de um Centro Nacional de Circo . Os alunos não recebem formação isolada do mundo profissional: desenvolvem-se numa instituição que acolhe espetáculos, companhias, residências artísticas, artistas, técnicos e profissionais da criação contemporânea ao longo do ano.

Essa imersão permite que os alunos confrontem constantemente seu aprendizado com as realidades da profissão. A escola afirma explicitamente essa capacidade de conectar seus alunos ao mundo profissional como uma das características fundamentais de seu ensino.

A organização também desenvolve ocasionalmente cursos de formação profissional para artistas e profissionais que já atuam no setor. Entre eles, estão a formação em dramaturgia circense e o curso "O que é arte circense?" , que combina teoria e experimentação prática com os alunos da escola. Uma nova edição deste último está prevista para o período de 7 a 11 de dezembro de 2026 .

A Escola de Circo Jules Verne também oferece programas de formação abertos, complementando seu papel como recurso para artistas e profissionais experientes. Suas atividades, portanto, não devem se limitar aos doze alunos do programa preparatório: a escola participa de forma mais ampla do ecossistema circense profissional de Amiens e da região de Hauts-de-France.

percursos de educação e formação escolar

A instituição também desempenha um papel importante no ensino das artes nas escolas. O Circo Jules Verne é parceiro da seção de Artes Circenses da escola Édouard Lucas , onde alunos do 6º ao 9º ano têm direito a duas horas semanais de prática ministradas em conjunto por artistas profissionais e professores de educação física.

Desde setembro de 2015 , o Pôle também coordena, em parceria com a escola secundária La Hotoie, em Amiens, um curso de especialização em Artes Circenses . Os alunos do ensino médio se beneficiam, em particular, de masterclasses com artistas ministradas pelo Cirque Jules Verne e do contato direto com a criação contemporânea.

Essa continuidade — ensino fundamental, ensino médio, preparação para o ensino superior e, posteriormente, o próprio ensino superior — ajuda a criar em Amiens um verdadeiro percurso de formação circense, particularmente interessante para jovens que desejam transformar gradualmente uma prática artística em um projeto profissional.

Práticas amadoras e atividades culturais

A escola também permanece aberta à prática amadora por meio de oficinas organizadas durante alguns feriados escolares. Essas oficinas permitem que os participantes descubram ou aprimorem suas habilidades em artes circenses de acordo com seu nível e são supervisionadas por instrutores profissionais.

Oficinas ocasionais complementam essa oferta. A temporada atual, por exemplo, inclui uma oficina de malabarismo para maiores de 15 anos , que combina círculos de malabarismo, prática em grupo e coreografia de malabarismo. Essa estreita ligação entre as oficinas abertas ao público e a escola profissional está alinhada com a missão geral do National Circus Center.

O Jules Verne Circus desenvolveu um importante programa de educação artística e cultural para escolas. Os projetos podem combinar a ida a espetáculos, o encontro com artistas e a prática artística, permitindo que os alunos descubram o circo contemporâneo como um campo criativo genuíno.

Ambiente cultural e patrimônio

O ambiente cultural da escola é particularmente rico. O Cirque Jules Verne é simultaneamente um espaço histórico para espetáculos, um Centro Nacional de Circo, um importante centro de artes de rua e um organizador de grandes eventos como Les Tentaculaires e MAIN-TENANT . A escola beneficia-se diretamente dessa constante atividade artística.

O histórico edifício do Circo Jules Verne é uma parte importante do patrimônio de Amiens. Construído no final do século XIX por iniciativa da prefeitura e com a participação de Jules Verne , é um dos últimos grandes edifícios circenses permanentes ainda existentes na França. A escola, localizada na Rue Albert Roze, é, no entanto, um local separado do edifício histórico na Place Longueville.

Equipe e governança

A equipe docente está atualmente sob a responsabilidade de Audrey Louwet . Os professores permanentes são Adrian Munteanu e Reynald Valleron , complementados por diversos professores e artistas que contribuem de acordo com as especializações e os projetos.

O Circo Jules Verne, por sua vez, é um estabelecimento cultural público (ECPP) cujo conselho de administração inclui representantes do Estado, da Região de Hauts-de-France e da cidade de Amiens. Suas atividades também contam com o apoio do Departamento de Somme e, para determinadas atividades de extensão, da cidade de Amiens.

Conclusão

Através da sua história, do seu nível de ensino e, sobretudo, da sua relação permanente com o setor profissional, a Escola de Circo Jules Verne constitui uma estrutura de referência para jovens artistas que desejam preparar-se para os exames de admissão a escolas de circo de nível superior.

Seu projeto não se limita a aumentar o nível técnico dos alunos. Ele busca formar artistas capazes de dominar os fundamentos, aprofundar seus conhecimentos em uma especialidade, compreender seu ambiente profissional e, sobretudo, desenvolver um estilo pessoal e uma identidade artística.