Circo Sotto Sopra – Escola de Circo Educativo

Circo Sotto Sopra é uma escola e um projeto circense educativo e social localizado em Bolonha , Emilia-Romagna.

O projeto é liderado pela APS Artelego , uma associação de promoção social fundada em 2017 .

A Circo Sotto Sopra desenvolve atividades artísticas e teatrais voltadas principalmente para crianças, adolescentes e famílias.

Seu universo combina artes circenses , teatro físico , palhaçaria , mímica , teatro de figuras e movimento expressivo .

A escola considera o circo uma ferramenta fantástica para o desenvolvimento físico, criativo, relacional e emocional.

A prática, portanto, não está voltada para a competição .

As crianças são incentivadas a descobrir suas habilidades, a experimentar e a progredir, respeitando seus próprios limites e os dos outros.

O aprendizado técnico, no entanto, continua muito presente.

As disciplinas ensinadas

Os alunos descobrem as principais famílias das artes circenses.

Malabarismo

Malabarismo é uma das principais áreas abordadas.

• As crianças usam, entre outras coisas , bolas, lenços, anéis e bastões .
• Pratos chineses também estão entre os equipamentos oferecidos.

Ato de equilíbrio

O equilíbrio entre atividades constitui uma segunda área principal.

• Os alunos podem experimentar com a bola de equilíbrio .
• Rola-bola nos permite abordar outra forma de instabilidade.
• O barco a pedal também é utilizado.
• Dependendo do grupo, as crianças podem descobrir o slackline, vigas, cordas no chão e pequenos pernas de pau .

acrobacias no solo

Acrobacias em solo constituem um terceiro elemento essencial.

Os alunos desenvolvem gradualmente coordenação, mobilidade, consciência espacial e consciência corporal.

O acrobalance permite a introdução do trabalho em pares e em grupos.

As crianças aprendem então a carregar, a serem carregadas, a confiar e a comunicar com os seus parceiros.

acrobacias aéreas

O Circo Sotto Sopra também oferece acrobacias aéreas .

• As acrobacias em tecido acrobático são ensinadas explicitamente em diversos cursos.
• O trapézio também é um dos aparelhos utilizados.

A escola, portanto, possui uma verdadeira dimensão aérea, além de malabarismo, equilíbrio e acrobacias no solo.

O palhaço e o teatro

O palhaço é outro componente fundamental do projeto.

A palhaçaria não é vista apenas como uma sucessão de técnicas cômicas.

Ajuda a desenvolver a imaginação, a expressão pessoal, a capacidade de brincar e os relacionamentos com os outros.

A mímica complementa esta pesquisa.

O teatro físico permite-nos conectar movimento, presença de palco e expressão.

A escola também utiliza movimentos expressivos .

A ginástica rítmica está entre as disciplinas anunciadas para a temporada 2026-2027 .

O teatro de figuras é outro diferencial do Circo Sotto Sopra.

Por fim, a dramaturgia performativa permite que os alunos mais avançados participem da construção de uma verdadeira criação.

Essa associação entre circo e teatro é uma das principais características da escola.

Grupos e faixas etárias

O Circo Sotto Sopra recebe crianças a partir dos três anos de idade .

Minicirco (3-5 anos)

O grupo MiniCircus é destinado a crianças de três a cinco anos de idade.

Nessa idade, o ensino se baseia muito em brincadeiras, movimento e imaginação.

As crianças começam a descobrir seus corpos e as diferentes possibilidades oferecidas pelas artes circenses.

As aulas utilizam histórias, personagens, música e situações imaginárias para incentivar o envolvimento das crianças mais novas.

As habilidades motoras são, naturalmente, um objetivo importante.

Mas a escola trabalha simultaneamente nas dimensões emocional e relacional.

• As crianças aprendem gradualmente a funcionar dentro de um grupo.
• Eles descobrem a cooperação.
• Eles desenvolvem confiança e independência.

SottoSopra (6-10 anos)

A partir dos seis anos de idade, o aprendizado técnico torna-se gradualmente mais importante.

O grupo SottoSopra acolhe crianças dos seis aos dez anos de idade.

Os alunos descobrem então muitos equipamentos diferentes.

• Eles trabalham com acrobacias no solo, mas também com acrobacias aéreas em tecido e trapézio .
• Eles podem experimentar bolas de equilíbrio, rola-bola e barcos a pedal .
• O malabarismo utiliza clavas, anéis, lenços e bolas .

As crianças aprendem a combinar gradualmente diferentes disciplinas.

• Uma sequência de malabarismo pode, por exemplo, ser associada à acrobacia.
• A mímica pode ser integrada a um ato de equilíbrio.

Essa abordagem possibilita ir além da aprendizagem isolada de técnicas.

Cada aula pode ser concebida como uma pequena apresentação.

Dessa forma, as crianças gradualmente se tornam participantes ativas em sua própria prática.

A criatividade individual é incentivada.

A criação coletiva também desempenha um papel importante.

O Circo Sotto Sopra busca desenvolver uma abordagem curiosa e não competitiva .

• As crianças aprendem a respeitar os seus próprios limites.
• Eles também aprendem a reconhecer as habilidades e limitações de seus colegas.

A disciplina necessária para a prática do circo é introduzida gradualmente.

No entanto, não é apresentado como uma restrição externa.

Ela se torna uma ferramenta que permite o progresso e condições de trabalho seguras.

Uma organização descentralizada em Bolonha

A escola também possui diversos grupos organizados em diferentes bairros de Bolonha.

Essa organização descentralizada faz parte da identidade do Circo Sotto Sopra.

A associação não está apenas buscando reunir os moradores em um único local.

A empresa também desenvolve suas atividades diretamente nos bairros.

• Em 2026-2027 , serão organizados cursos no distrito de Navile .
• A Leggere Strutture Art Factory acolhe diversas atividades.
• Outro grupo opera na Palestra Fortuzzi, no bairro de Santo Stefano .

O projeto A testa in giù (4-9 anos)

O projeto A testa in giù acolhe crianças dos quatro aos nove anos de idade.

Os participantes são então divididos em dois subgrupos: de quatro a cinco anos de idade e de seis a nove anos de idade .

As crianças mais novas trabalham principalmente com a descoberta do próprio corpo e a imaginação.

Os maiores players do mercado estão começando a desenvolver uma abordagem mais técnica.

Malabarismo, equilíbrio, acrobacias e acrobalanço são os principais elementos deste curso.

Tanto o palhaço quanto a mímica permitem o desenvolvimento de personagens.

A empresa Up&Down (10-14 anos)

Os adolescentes também têm projetos específicos.

A Compagnia Up&Down acolhe jovens com idades entre dez e catorze anos.

Este curso é particularmente interessante porque vai muito além de uma simples aula semanal.

Uma fase inicial de treinamento e pesquisa

Os participantes iniciam o processo com uma fase de treinamento e pesquisa.

• Eles descobrem malabarismo, acrobacias, equilíbrio e palhaçadas .
• Elas desenvolvem a consciência corporal, a coordenação, a reatividade e o ritmo .
• Escutar o grupo e o espaço também faz parte do trabalho.
• Exercícios teatrais ajudam a desenvolver a autoconfiança e a presença de palco.

Uma segunda fase dedicada à criação.

Uma segunda fase é então dedicada à criação.

Cada jovem é incentivado a construir seu próprio espaço de expressão.

Ele pode participar nas dimensões artística, dramatúrgica e técnica do projeto.

Os participantes fazem um brainstorming juntos sobre os temas que desejam abordar.

Cada um pode trazer seu próprio estilo e habilidades únicas.

O grupo está gradualmente construindo um espetáculo original.

O processo culmina numa verdadeira criação coletiva.

O espetáculo deverá então fazer uma digressão durante o verão em Bolonha e na sua província.

Dessa forma, os jovens descobrem em primeira mão a experiência de se apresentar no palco e fazer uma pequena turnê.

O currículo da Up&Down inclui acrobacias, tecido acrobático e trapézio .

• Os jovens também trabalham com a bola de equilíbrio e a rola-bola .
• São utilizadas pernas de pau .
• O malabarismo inclui anéis, bolas, claves e pratos chineses .
• A mímica e o teatro físico complementam o treinamento.

Este projeto ilustra particularmente o encontro entre o circo educativo e a criação artística buscado pelo Circo Sotto Sopra.

Intervenções nas escolas

A organização também desenvolve uma atividade muito significativa com instituições de ensino.

• Ela trabalha em escolas de educação infantil .
• Ela trabalha com escolas primárias .
• As faculdades também podem se beneficiar de seus projetos.

Os cursos são adaptados ao desenvolvimento dos alunos e elaborados em colaboração com os professores.

O Circo Sotto Sopra utiliza acroyoga, acrobalance, malabarismo, equilíbrio, teatro físico, teatro de figuras, mímica e palhaçaria para atingir esse objetivo.

O objetivo é desenvolver simultaneamente as habilidades motoras e as habilidades interpessoais.

As atividades demonstram os recursos criativos do grupo.

Elas também nos permitem trabalhar as habilidades individuais de cada criança.

Entre 2018 e 2024 , a Circo Sotto Sopra e a APS Artelego desenvolveram programas lúdicos e educativos em mais de oitenta escolas entre Bolonha, Ravenna e suas províncias.

O circo social

O circo social constitui o outro componente principal do projeto.

O Circo Sotto Sopra busca, em particular, utilizar o circo nos bairros periféricos de Bolonha.

Desde 2020 , a associação desenvolveu uma presença significativa em torno da Piazza dei Colori e da Croce del Biacco .

No local, são oferecidos espetáculos e workshops gratuitos .

Dessa forma, crianças, adolescentes e famílias da vizinhança podem participar sem que o custo da atividade seja um obstáculo.

O objetivo é fortalecer as relações entre os moradores.

As artes circenses tornam-se uma ferramenta de participação na vida da comunidade.

O jogo ocupa um lugar essencial nessa abordagem.

O projeto C'era una volta il Gioco desenvolve espaços de brincadeira e cidadania.

As crianças são incentivadas a reivindicar o espaço público.

Eles podem praticar, experimentar, criar e conhecer outros moradores.

Dessa forma, a associação combina circo, brincadeira, criatividade e participação cidadã .

Projetos em espaços públicos em 2026

Em 2026 , o Circo Sotto Sopra continua ativamente essa presença no espaço público.

• O projeto S/PIAZZA/MENTI oferece artes circenses, jogos e atividades criativas durante o verão.
• A terceira edição do BolliCCCine está desenvolvendo uma programação cultural e circense paralela em torno da Piazza dei Colori.
• O projeto C'era una volta il Gioco também regressa em outubro de 2026 no centro histórico de Bolonha.
• As artes circenses são combinadas com jogos tradicionais, atividades criativas e espaços de exploração para crianças.

O Circo Sotto Sopra desenvolve, assim, um conceito de circo diretamente ligado à comunidade .

Interesse em inclusão

A associação também considerou projetos específicos relacionados ao autismo infantil .

Desde os seus primórdios, apresentou um projeto piloto de circo-teatro concebido para apoiar a socialização e a autonomia de crianças autistas.

Essa dimensão confirma o interesse da equipe em usos inclusivos das artes circenses.

Uma companhia de jovens artistas

A escola também possui uma pequena companhia de jovens artistas.

La Piccola Compagnia Sotto Sopra permite aos alunos ampliar sua prática em um processo criativo.

Os jovens participam de shows reais.

• Em março de 2026 , a empresa apresentou, de forma notável, o Perfetta na Villa Pini.
• Em julho de 2026 , a Compagnia Sotto Sopra Junior apresentou Le grande equivoco Infradimensionale .

Essas experiências oferecem aos jovens a oportunidade de descobrir as diferentes etapas de um processo criativo.

• Eles aprendem a dar um show.
• Eles descobrem a repetição.
• Eles aprendem a gerenciar sua presença diante de uma plateia.

A equipe permanente

A equipe permanente possui perfis que combinam pedagogia e artes cênicas .

• Mariagrazia Bazzicalupo é a responsável pela escola e é o ponto de contato para assuntos de pedagogia e recursos humanos.
• Giorgia Nason oferece liderança organizacional e atua como artista de teatro circense e teatro de figuras.
• Marco Rampello é um consultor educacional especializado em mímica.

Essa complementaridade explica o lugar particularmente importante que o teatro ocupa na educação.

O circo como linguagem

O Circo Sotto Sopra, portanto, não busca apenas formar artistas capazes de executar figuras.

A escola quer que os alunos aprendam a usar essas técnicas para se expressarem .

O circo se torna uma linguagem.

O objeto de malabarismo, o aparelho de equilíbrio ou o trapézio podem contribuir para a construção de uma história ou de uma personagem.

Essa abordagem é particularmente visível em grupos de adolescentes.

Aparece também em projetos realizados com escolas.

Temporada 2026-2027

A temporada 2026-2027 confirma o dinamismo do projeto.

Os dias de teste começaram em Bolonha em 28 de setembro de 2026 .

Diversas aulas são oferecidas em diferentes bairros.

A proposta combina circo, teatro, movimento e criação .

A atividade social continua em paralelo nos espaços públicos e nos bairros.

Uma escola única no cenário circense de Bolonha

Após quase uma década de atividade, o Circo Sotto Sopra se tornou uma escola particularmente interessante no cenário circense de Bolonha.

Sua principal força reside no encontro entre o circo educativo , o circo social e o teatro circense .

• As crianças podem começar a partir dos três anos de idade .
• Aos poucos, eles descobrem malabarismo, equilíbrio, acrobacias e artes aéreas .
• Os adolescentes podem participar em processos genuínos de criação e representação .
• Por fim, os inúmeros projetos escolares e sociais permitem que a associação utilize as artes circenses como ferramentas para a criatividade, inclusão, cooperação e participação cívica .