Escola Circ Los – Santa Maria de Palautordera

Escola Circ Los é uma escola de circo localizada em Santa Maria de Palautordera , no Baix Montseny , norte de Barcelona.

O projeto de formação teve início em 2009 sob a tenda do Circ Cric , com um curso inicial destinado a crianças e jovens de Baix Montseny.

O objetivo é, portanto , aproximar as artes circenses da população e promover sua presença na cultura e na sociedade.

A escola expandiu-se então para Sant Celoni , onde a Escola Circ Los foi oficialmente fundada em 2010 .

Em outubro de 2017 , ela se estabeleceu permanentemente em Santa Maria de Palautordera .

Esta instalação agora recebe estudantes de toda Baix Montseny .

Uma prática adaptada a cada idade.

A Escola Circ Los oferece uma prática adaptada às diferentes fases da vida, desde a primeira infância até a idade adulta .

Para as crianças mais novas, o ensino começa com o trabalho em torno das habilidades psicomotoras.

O circo permite que as crianças explorem progressivamente seus corpos, equilíbrio, coordenação e relação com o espaço.

As atividades evoluem com a idade, de forma a oferecer oportunidades de aprendizagem que correspondam ao desenvolvimento físico e pessoal de cada aluno.

A individualidade do profissional é um elemento importante da pedagogia da escola.

Os professores procuram adaptar os objetivos e a progressão às capacidades e necessidades de cada indivíduo.

As principais famílias de disciplinas

As crianças descobrem gradualmente várias famílias importantes das artes circenses.

acrobacias no solo

A acrobacia no solo é um dos fundamentos do ensino.

Permite trabalhar a coordenação, a força, a mobilidade, a agilidade e a consciência corporal.

O trampolim

O trampolim ocupa um lugar particularmente importante na identidade técnica da escola.

Os alunos podem praticar no trampolim grande , mas também no minitrampolim e no minitrampolim duplo .

Esses dispositivos permitem o desenvolvimento de técnicas de salto e movimentos acrobáticos em condições adaptadas à progressão.

disciplinas aéreas

As disciplinas aéreas constituem outro foco importante.

• As aulas de tecido acrobático são oferecidas na escola.
• O trapézio fixo permite descobrir e aprofundar a compreensão do trabalho em suspensão.
• O aro aéreo , também chamado de lira, completa essa oferta.
• A corda lisa também está entre os aparelhos utilizados.
• O trapézio duplo permite a realização de diversas acrobacias aéreas por várias pessoas.

Essa diversidade oferece aos alunos a oportunidade de explorar diferentes relações com altura, suspensão e movimento.

Malabarismo

O malabarismo constitui outra grande família de disciplinas.

• Os alunos podem aprender a manipular bolas .
• O diabolo também está entre as técnicas ensinadas.
• Os pratos chineses permitem-nos descobrir outro tipo de manipulação.
• Os tacos e os cachecóis completam o equipamento utilizado.

A diversidade de objetos permite trabalhar a coordenação, a precisão, o ritmo e a concentração.

Equilíbrios em objetos

As balanças sobre objetos também ocupam um lugar importante.

• A rola-bola ajuda a desenvolver o equilíbrio e o controle corporal.
• O monociclo é uma das modalidades oferecidas.
• A bola de equilíbrio permite explorar a estabilidade em uma superfície em movimento.
• As pernas de pau completam essa família de técnicas.

elevadores acrobáticos

Os levantamentos acrobáticos, por outro lado, permitem trabalhar o equilíbrio em grupo.

Elas exigem confiança, comunicação e cooperação entre os parceiros.

Teatro físico

O teatro físico complementa o aprendizado técnico, adicionando uma dimensão cênica e expressiva.

A escola poderá, ocasionalmente, abordar outras técnicas no contexto de estágios e cursos de formação monográfica.

Essa diversidade nos permite manter uma abordagem amplamente multidisciplinar para o circo.

As crianças podem explorar diversas disciplinas antes de gradualmente identificarem aquelas que desejam explorar mais a fundo.

Os adolescentes continuam seu desenvolvimento técnico e artístico, beneficiando-se de um ensino adaptado à sua idade.

O treinamento pode então evoluir para uma prática mais intensiva e artística.

Uma oferta para adultos

Os adultos também têm acesso a atividades adaptadas aos seus objetivos.

• Algumas pessoas usam o circo como atividade física regular .
• Outros estão mais interessados na prática artística .
• A escola também apresenta certas atividades como potencialmente contribuintes para uma abordagem de bem-estar ou com propósito terapêutico.
• Adultos que já possuem experiência podem desenvolver ainda mais suas habilidades técnicas.

A Escola Circ Los acolhe, assim, perfis muito diversos, desde pessoas que estão a descobrir o circo até profissionais com vasta experiência.

Uma equipe de professores experientes

O ensino é conduzido por uma equipe com experiência artística e formação no ensino de artes circenses .

As trajetórias profissionais dos professores combinam prática profissional, desempenho e reflexão pedagógica.

A equipe possui experiência no ensino de acrobacias aéreas, trampolim, trapézio, tecido acrobático e diversas técnicas circenses.

Vários professores passaram por treinamento específico voltado para a pedagogia circense.

Esses cursos abrangem tópicos como o ensino de técnicas circenses, acrobacias, disciplinas aéreas e segurança no ensino.

Uma experiência do circo social

A equipe também possui experiência na área do circo social.

Alguns de seus membros receberam treinamento nos métodos de formação de treinadores de circo social desenvolvidos no ambiente do Cirque du Soleil .

Outros participaram em projetos que utilizam as artes circenses com jovens de bairros desfavorecidos ou de centros de detenção.

Essa experiência ajuda a moldar a filosofia educacional da escola.

Uma posição de destaque nas redes do circo socioeducacional

A Escola Circ Los pertence à Federación Española de Escuelas de Circo Socio Educativo .

Essa adesão a insere na rede espanhola de estruturas que utilizam as artes circenses como ferramentas de formação e educação.

A escola também participou de redes catalãs dedicadas ao treinamento circense.

Essa rede permite o compartilhamento de práticas de ensino e contribui para o desenvolvimento da educação circense na Espanha.

Uma ligação direta com o mundo profissional.

O projeto também mantém uma relação direta com o mundo profissional.

A Escola Circ Los está vinculada à empresa Circ Los .

A empresa possui vasta experiência em apresentações ao vivo e circo contemporâneo.

Ela desenvolve criações voltadas para diferentes públicos e se apresenta em diversos contextos.

Essa estreita relação entre escola e empresa permite que os alunos se desenvolvam em um ambiente diretamente ligado à prática profissional das artes circenses.

Os artistas da empresa têm origens internacionais.

Eles já trabalharam em diversos circos, companhias e projetos na Espanha, França, Portugal, Dinamarca, Brasil e outros países.

Alguns também participaram de missões artísticas e humanitárias com organizações como Palhaços Sem Fronteiras .

Essas experiências contribuem para a diversidade de referências artísticas presentes na escola.

A equipe administrativa e docente

A escola é dirigida, em particular, por Rosa Maria Peláez Ríos .

Originária da ginástica de trampolim, ela foi campeã espanhola nessa modalidade antes de se dedicar às artes circenses.

Sua trajetória artística a levou a praticar diversas formas de acrobacia e disciplinas aéreas.

Ela é cofundadora da empresa Circ Los e da Escola Circ Los.

Essa experiência dupla, esportiva e artística, contribui para a importância dada ao trampolim e à acrobacia na escola.

A instituição também abriga professores especializados em disciplinas aéreas.

Suas experiências combinam formação em diferentes escolas de circo e vivência profissional nas artes cênicas.

Essa complementaridade permite à Escola Circ Los oferecer uma gama particularmente ampla de conhecimentos técnicos.

Atividades fora das aulas regulares

A escola também desenvolve atividades extracurriculares.

• As masterclasses permitem que os alunos aprofundem-se em determinadas técnicas.
• Estágios monográficos podem ser dedicados a uma disciplina ou tema específico.
• O circo em família permite que crianças e adultos compartilhem uma experiência prática.
• As intervenções também podem ser desenvolvidas diretamente dentro das escolas.

A Escola Circ Los também participa de atividades extracurriculares.

Essa presença no mundo educacional permite que as artes circenses sejam apresentadas a crianças que não frequentam a escola regularmente.

Durante as férias, oficinas e programas relacionados ao circo podem complementar a programação regular.

Esses períodos permitem que as crianças pratiquem de forma mais intensiva enquanto descobrem diferentes disciplinas.

O circo é então associado a atividades de lazer e à vida comunitária.

Uma prática avançada

A Escola Circ Los também oferece um espaço onde a prática avançada pode ser desenvolvida.

O espaço acolhe aulas particulares e sessões de formação específicas.

O trampolim pode ser usado para treinamento individualizado.

A estrutura pode, portanto, atender às necessidades dos alunos que desejam aprofundar-se em uma técnica específica.

Essa diversidade de formatos permite que a escola alcance um público particularmente amplo.

• As crianças pequenas podem começar desenvolvendo habilidades psicomotoras e explorando o mundo ao seu redor.
• As crianças mais velhas desenvolvem uma prática multidisciplinar.
• Os adolescentes podem aprimorar suas técnicas gradualmente.
• Os adultos podem praticar por lazer, para manter a forma física ou de uma perspectiva mais artística.
• Profissionais experientes podem ter acesso a treinamentos e cursos mais especializados.

Por fim, a proximidade da empresa profissional permite manter um vínculo constante com a criação e a execução.

Um projeto com raízes na região de Baix Montseny desde 2009.

Desde 2009, a Escola Circ Los desenvolve um projeto de transmissão das artes circenses profundamente enraizado em Baix Montseny .

Sua localização permanente em Santa Maria de Palautordera oferece um espaço para a prática de acrobacias e trampolim, além de malabarismo, equilíbrio e disciplinas aéreas.

A riqueza de seus equipamentos, a diversidade de experiências de sua equipe e sua participação em redes circenses socioeducativas fazem dele um lugar onde a prática circense pode acompanhar os alunos por muitos anos.

Dessa forma, a escola combina desenvolvimento físico, aprendizado técnico, expressão artística, cooperação e o prazer da prática, mantendo ao mesmo tempo um vínculo direto com o mundo profissional do circo contemporâneo.