Escola de Circo Oitava Singulier

Apresentação

A Escola de Circo Octave Singulier está localizada em Poitiers, na região de Vienne , em um espaço dedicado às artes circenses. Instalada em uma tenda permanente totalmente equipada , a escola recebe crianças a partir dos 4 anos , adolescentes e adultos, desde iniciantes até praticantes mais experientes, para uma descoberta e aprendizado progressivos das diversas disciplinas circenses.

Projeto e missão

A escola constitui o núcleo educacional de um projeto maior que engloba três atividades complementares: o ensino das artes circenses, a criação e apresentação de espetáculos profissionais e a produção de eventos. Essa estreita ligação entre a prática amadora e a criação profissional permite que os alunos se desenvolvam em um ambiente inteiramente dedicado ao circo e às apresentações ao vivo.

História

A história de Octave Singulier começa muito antes da criação da escola. Depois de mais de dez anos como artista circense, Octave Singulier criou seu primeiro espetáculo solo, "L'atelier à la petite fenêtre" (A Oficina na Janela Pequena), em 1985. Para apoiar essa criação, foi fundada a associação AGITATO – Association de Gestion Intégrée au Théâtre Ambulant Octave Singulier (Associação de Gestão Integrada do Teatro Itinerante Octave Singulier), com sede na região da Dordonha.

O Teatro Itinerante Octave Singulier então pegou a estrada com sua tenda, caravana e diversos artistas associados. O primeiro espetáculo foi apresentado aproximadamente 400 vezes. Através de suas várias produções, Octave Singulier desenvolveu um universo único que mesclava circo, teatro, música e palhaçaria.

Paralelamente à sua atividade artística, ele atua desde 1990 como instrutor de artes circenses. Ao longo desses anos, desenvolveu, em particular, uma pedagogia baseada na reutilização de objetos e na imaginação: o objeto circense não é apenas um material que possibilita a realização de uma proeza técnica, mas também pode se tornar um suporte para o jogo, a narrativa e a criação.

Após vários anos em turnê com um circo, Octave Singulier se estabeleceu em Poitiers. Presente na cidade desde 1999, ele gradualmente desenvolveu ali uma escola de circo, acessível a todos e instalada em uma tenda de circo permanente.

Pedagogia e ensino

Hoje, os alunos beneficiam de um espaço especialmente concebido para a aprendizagem de técnicas de artes circenses. O equipamento e as instalações permitem-lhes explorar diversas disciplinas em condições adequadas à prática regular.

O ensino é intencionalmente multidisciplinar . Malabarismo, acrobacias, disciplinas aéreas e equilíbrio são as principais áreas abordadas nas aulas. Os alunos podem, portanto, experimentar diferentes técnicas antes de, dependendo do seu progresso e interesses, aprofundarem-se em algumas delas.

• Malabarismo
• Acrobacias
• disciplinas aéreas
• Balanços

A diversidade de equipamentos permite, em particular, a prática de trapézio, tecido acrobático, corda e aro.

• Trapézio
• Tecido aéreo
• Corda lisa
• Aro

Entre outras modalidades, incluem-se o arame, o rolo de equilíbrio, o monociclo e as pernas de pau.

• Arame
• Rolla bolla
• monociclo
• Pernas de pau

As oficinas também podem incorporar acrobacias no solo, minitrampolins e pirâmides humanas. Malabarismo e diversas manipulações de objetos complementam essa abordagem, proporcionando aos participantes uma visão particularmente ampla das possibilidades oferecidas pelas artes circenses.

• acrobacias no solo
• Minitrampolim
• Pirâmides humanas
• Manipulação de objetos

A abordagem de ensino baseia-se numa progressão construída ao longo da temporada. As sessões são preparadas de acordo com o grupo, a idade e o nível de habilidade dos participantes. Os instrutores guiam os alunos desde a descoberta inicial das técnicas básicas até o trabalho mais avançado.

O objetivo, no entanto, não é apenas aprender rotinas. À medida que progridem, os alunos também aprendem a usar suas habilidades em um processo criativo. O desenvolvimento de uma apresentação individual ou em grupo adiciona uma dimensão artística ao seu aprendizado técnico.

Esse processo culmina no espetáculo de final de temporada. Os alunos podem então apresentar os resultados de seu trabalho para uma plateia e descobrir os diversos aspectos envolvidos na transição da aprendizagem para a performance.

Organização de cursos e grupos

Para a temporada 2026-2027, a escola recebe crianças a partir dos 4 anos de idade e organiza as turmas por faixas etárias.

• "Gomina" : 4-6 anos de idade
• "Chocolate" : 6-8 anos de idade
• "Zavatta" : 8-11 anos de idade
• "Frisco" : 11-13 anos de idade

Os adolescentes formam o grupo "Slava" , enquanto o grupo "Bello Nock" reúne adolescentes e adultos. Os adultos também podem participar do grupo "Danelys" . Essa estrutura permite que as artes circenses continuem da infância à idade adulta.

Estágios

Além das aulas semanais, Octave Singulier organiza diversos workshops durante as férias escolares. Estes podem ser multidisciplinares ou focados em uma técnica específica.

Os acampamentos multidisciplinares permitem que as crianças participem de diversas oficinas ao longo de vários dias. Após um período inicial de descoberta, elas podem escolher gradualmente uma disciplina na qual desejam se aprofundar.

Parte da oficina é dedicada à preparação de uma pequena apresentação. Ao final da semana, as crianças apresentam os resultados da sua aprendizagem às suas famílias. Dessa forma, elas descobrem em poucos dias o processo que vai desde a introdução a uma disciplina até a sua apresentação diante de uma plateia.

Por outro lado, as oficinas especializadas permitem que os participantes aprofundem-se em uma única técnica. Dependendo do programa, podem focar-se em mastro chinês, acrobacias ou disciplinas aéreas. Dessa forma, oferecem aos praticantes experientes a oportunidade de desenvolver ainda mais habilidades específicas.

Educação artística e projetos escolares

A escola também desempenha um papel significativo na educação artística e cultural. Inúmeras escolas, da educação infantil ao ensino médio, são recebidas todos os anos sob as grandes tendas do Octave Singulier.

Os projetos são elaborados em conjunto com os professores e podem assumir formas muito diferentes: intervenção pontual, trabalho desenvolvido ao longo de várias semanas, projeto semestral ou projeto que se estende por todo o ano letivo.

• Intervenção pontual
• Trabalho ao longo de várias semanas
• Projeto com duração de um trimestre
• Projeto com duração de um ano

Diversos programas permitem combinar oficinas práticas com a experiência de um espetáculo profissional. Assim, uma turma pode passar um dia no circo, participar de várias oficinas e depois assistir a um espetáculo. Outros projetos são inteiramente dedicados à experiência prática.

Sempre que possível, a Octave Singulier prefere realizar workshops diretamente sob a lona do circo, para que os alunos possam usufruir dos diversos equipamentos e do ambiente circense. No entanto, a equipe também pode trabalhar diretamente nas escolas.

Os projetos escolares geralmente culminam em uma apresentação final: uma performance pública dos alunos, uma reportagem fotográfica ou um vídeo. As artes circenses tornam-se, assim, uma ferramenta para a educação artística, combinando atividade física, criatividade e a descoberta da performance ao vivo.

Inclusão

A inclusão também é uma dimensão importante do projeto educativo de Octave Singulier. Há muitos anos, a escola desenvolve uma atividade circense adaptada para crianças e adultos com deficiência.

Pessoas com deficiência visual ou auditiva, ou com deficiência intelectual, podem participar de aulas semanais com os demais alunos. A equipe docente trabalha em conjunto com os educadores para adaptar a situação e oferecer apoio individualizado ao seu progresso.

A escola também acolhe instituições e estruturas especializadas para sessões de formação específicas. Malabarismo, equilíbrio, acrobacias e disciplinas aéreas tornam-se, assim, ferramentas para o desenvolvimento de competências psicomotoras, relações interpessoais, ritmo, imaginação, criatividade e autoconfiança.

Esse desejo de abertura está em consonância com os valores defendidos por Octave Singulier em relação à transmissão e ao compartilhamento. As técnicas circenses proporcionam uma linguagem comum, mas também devem permitir que cada indivíduo expresse algo pessoal e encontre seu lugar dentro do grupo.

Instalações, residências e terreno

Essa convivência entre alunos amadores, professores e artistas profissionais contribui para criar um ambiente particularmente rico para a descoberta das artes circenses. Os participantes se desenvolvem em um espaço onde aprendizado, treinamento, criação e performance se unem.

A equipe

• Octave Singulier : diretor e fundador do projeto, especializado em palhaçaria, trabalho com cordas e música.
• Corinne Vogt : artista circense, professora e gestora de turnês. Seu trabalho com o corpo também é influenciado por sua formação em Pilates.
• Damien Descloux : formado pela Escola de Circo de Quebec, com prática multidisciplinar que inclui equilíbrio, tecido acrobático, levantamentos, acrobacias, trampolim, malabarismo e trapézio voador; trabalhou com a Flip Fabrique e a Machine de Cirque.

Conclusão

A Escola de Circo Octave Singulier distingue-se pela abrangência do seu projeto. É simultaneamente uma escola amadora que acolhe praticantes a partir dos 4 anos de idade, um espaço para formação artística e cultural, um local adequado para a prática do circo e um espaço criativo frequentado por artistas profissionais.

Aulas regulares, workshops, apresentações de alunos, projetos escolares, iniciativas inclusivas e encontros com a criação profissional nos permitem abordar as artes circenses sob diversas perspectivas.

Situada sob uma tenda permanente em Poitiers, a escola oferece um percurso desde a descoberta inicial até à especialização em determinadas disciplinas, mantendo no centro do seu ensino as noções de transmissão , criatividade , progressão individual e prática coletiva .