A Escola de Circo do Chapitô é uma escola profissional de circo histórica, localizada no coração de Lisboa. O seu programa de Performance Circense e Entretenimento forma jovens artistas em técnicas circenses contemporâneas, acrobacias, disciplinas aéreas, malabarismo, teatro, dança e cenografia. O programa confere uma dupla certificação equivalente ao final do ensino secundário português e uma qualificação profissional de nível 4. Há várias décadas que o Chapitô desenvolve também importantes iniciativas sociais, utilizando as artes circenses e a educação artística como ferramentas de inclusão para crianças, jovens e populações vulneráveis.
A Escola de Circo do Chapitô é uma escola profissional de circo e artes performativas localizada no coração de Lisboa.
Pertence ao Chapitô , um projeto histórico-cultural, educativo e social fundado por Teresa Ricou .
As origens da escola remontam à Escola de Circo Mariano Franco , criada no Bairro Alto .
O projeto foi se desenvolvendo gradualmente, combinando formação artística e intervenção social desde o seu início.
Em 1986 , Chapitô instalou-se definitivamente na Costa do Castelo .
O local gradualmente se transforma em um verdadeiro lar dedicado ao circo , às artes cênicas, à educação e à ação social.
Entre 1987 e 1988 , um primeiro programa de formação dedicado à expressão circense possibilitou a formação de uma geração de profissionais que posteriormente ingressaram no setor artístico.
Em 1990-1991 foi criada a Escola Profissional de Artes e Ofícios do Espetáculo , hoje conhecida pela sigla EPAOE.
A escola oferece notadamente o Curso Profissional de Interpretação e Animação Circenses .
Este programa de formação profissional é dedicado ao circo contemporâneo , à performance e às artes cênicas.
O currículo combina formação artística , técnica , científica e sociocultural .
Os alunos desenvolvem uma prática multidisciplinar das artes circenses.
O currículo é baseado em diversas disciplinas complementares:
O processo criativo permite gradualmente que os alunos construam sua própria linguagem artística.
O circo é, portanto, visto como uma forma completa de expressão cênica e não apenas como uma sucessão de performances técnicas.
O programa de treinamento dá grande ênfase à experiência profissional .
Os alunos realizam estágios em empresas, estruturas artísticas, oficinas e parceiros culturais.
Eles também participam de espetáculos , eventos culturais e projetos artísticos durante seus estudos.
No último ano, os alunos desenvolvem e apresentam publicamente seu próprio projeto de formação final .
Essa experiência permite que os alunos combinem as habilidades técnicas, artísticas e criativas adquiridas durante seus estudos.
O treinamento leva à dupla certificação .
Este reconhecimento duplo permite que os alunos prossigam com seus estudos e, ao mesmo tempo, obtenham uma qualificação profissional nas artes cênicas.
A escola também desenvolve um importante foco internacional .
Ela participa do programa Erasmus+ .
Dessa forma, os alunos podem adquirir experiência profissional e participar de programas de mobilidade com empresas, teatros e organizações artísticas europeias.
Chapitô mantém há muito tempo relações com redes europeias e internacionais dedicadas ao treinamento circense.
A escola participou, notavelmente, no surgimento do movimento das escolas de circo europeias , que levou ao desenvolvimento da FEDEC.
Essa dimensão internacional facilita os intercâmbios educacionais e a mobilidade estudantil .
No entanto, Le Chapitô não se limita à sua escola profissionalizante.
A ação social é um dos pilares históricos do projeto.
Desde a sua criação, a associação tem utilizado as artes circenses, a performance e a educação artística como ferramentas de inclusão e transformação social .
Uma parte significativa deste trabalho é dedicada a crianças e jovens em situação de vulnerabilidade .
Há várias décadas, Le Chapitô desenvolve intervenções com jovens sob tutela ou em risco de exclusão.
Esta ação socioeducativa foi construída, nomeadamente, em parceria com as instituições judiciais portuguesas .
O circo torna-se, então, uma forma de trabalhar a autoconfiança , a autonomia , a expressão , a responsabilidade e a construção de um projeto pessoal .
O projeto também desenvolve ações comunitárias direcionadas a diferentes públicos.
A educação inclusiva e a educação através das artes estão entre os objetivos fundamentais do Chapitô.
O trabalho intergeracional e as ações com idosos complementam essa abordagem.
A formação profissional e a ação social não são, portanto, duas atividades independentes.
Pertencem à mesma concepção do circo como ferramenta artística, educativa e cívica .
Chapitô também desenvolve uma importante atividade cultural e profissional .
O local acolhe criações , espetáculos e artistas .
Uma empresa profissional amplia o trabalho de pesquisa artística desenvolvido no âmbito do projeto.
Dessa forma, os alunos se desenvolvem em um ambiente diretamente conectado ao mundo profissional do entretenimento ao vivo .
Eles conhecem artistas em atividade e participam de projetos públicos.
Essa estreita ligação com o setor profissional é uma dimensão importante da formação.
Le Chapitô também desenvolve ligações com o teatro , a dança , as artes de rua , a cenografia e as diversas profissões técnicas das artes performativas.
Além do currículo de artes circenses, a EPAOE oferece formação profissional dedicada à cenografia , figurinos e acessórios .
Dessa forma, as diferentes especialidades podem se encontrar no âmbito de projetos conjuntos .
Essa abordagem interdisciplinar permite que os futuros artistas compreendam melhor todo o processo de criação de um espetáculo.
A Escola de Circo do Chapitô é hoje uma das estruturas históricas de formação profissional circense em Portugal.
Sua identidade se baseia na convergência de formação profissional , criação artística , experiência em palco , abertura internacional e intervenção social .
Localizado num ponto emblemático com vista para o centro histórico de Lisboa, o circo adota uma abordagem desenvolvida ao longo de várias décadas em torno de uma convicção central: as artes circenses podem ser simultaneamente uma profissão , uma linguagem artística e uma poderosa ferramenta para a educação e a inclusão social .