HOPS – Escola de Circo Lúdico Educativo

A HOPS é uma escola de circo divertida e educativa localizada em Cornate d'Adda , na província de Monza e Brianza , na Lombardia .

Seu projeto se baseia em um conceito de circo que combina aprendizado artístico , desenvolvimento motor , expressão pessoal e socialização .

A HOPS não considera as artes circenses apenas como um conjunto de técnicas a serem dominadas.

A escola também os utiliza como uma ferramenta que permite à criança, ao adolescente ou ao adulto descobrir melhor o seu corpo, as suas capacidades, os seus limites e a sua forma de se relacionar com os outros.

Essa filosofia corresponde ao movimento italiano do circo lúdico-educativo .

Desde 2015 , a HOPS indica estar registrada no cadastro nacional de escolas de circo recreativas e educativas.

Ela também participa do projeto Circosfera , uma rede que reúne diferentes escolas italianas em torno de valores educacionais e tempo para encontros e treinamentos.

Uma abordagem deliberadamente multidisciplinar

O ensino é intencionalmente multidisciplinar .

Os alunos não são imediatamente confinados a uma especialidade específica.

Eles podem vivenciar diversas das principais famílias das artes circenses.

• O malabarismo é uma dessas famílias.
• O ato de equilíbrio constitui outro exemplo.
• Também são praticadas acrobacias no solo .
• As disciplinas aéreas complementam essa abordagem.
• A palhaçada e a expressão corporal finalmente permitem a introdução de uma dimensão artística e teatral.

Essa diversidade é essencial na pedagogia da HOPS.

Cada participante pode descobrir gradualmente as técnicas com as quais tem maior afinidade.

• Algumas pessoas podem sentir-se atraídas pela manipulação de objetos .
• Outros encontram seu lugar mais na acrobacia .
• O aparelho aéreo pode ser adequado para outros alunos.

O circo permite, assim, a demonstração de habilidades muito diferentes.

Dois temas principais: autoexploração e socialização.

A escola descreve seu projeto educacional como uma jornada que segue dois eixos principais: autodescoberta e socialização .

Autoexploração

A exploração começa pelo corpo.

Os participantes descobrem suas capacidades físicas.

Eles também tomam consciência de suas limitações.

Mas essa exploração também possui uma dimensão cognitiva .

Cada disciplina exige a compreensão de um movimento ou objeto de uma maneira diferente.

Dessa forma, o aluno experimenta diferentes maneiras de aprender.

A dimensão emocional também é importante.

Experimentar algo novo às vezes envolve superar o receio.

Devemos aceitar que talvez não tenhamos sucesso imediatamente.

Temos que recomeçar.

Os erros são, portanto, uma parte natural do aprendizado.

A HOPS busca criar um ambiente no qual esse erro possa se transformar em uma nova oportunidade, em vez de um fracasso.

Essa abordagem ajuda gradualmente a desenvolver a autoestima .

O aluno aprende a compreender melhor as suas capacidades.

Ele descobre que uma dificuldade inicial pode ser superada através do treinamento.

A dimensão social

A prática em grupo traz simultaneamente uma importante dimensão social .

Os grupos se transformam em verdadeiras equipes.

Os alunos devem observar os outros.

Eles aprendem a trabalhar juntos.

Algumas situações exigem confiança e apoio mútuo.

Outras dão origem espontaneamente a dinâmicas de grupo, trocas de ideias e, por vezes, amizades.

O circo torna-se, assim, um espaço particularmente propício à socialização.

Vias de sinalização baseadas na idade

O Minimei del Circo (3-5 anos)

A HOPS acolhe crianças desde muito tenra idade.

A jornada começa com o " Minimei del Circo ", destinado a crianças de três a cinco anos.

Nessa idade, a atividade é concebida como circomotricidade.

O objetivo, obviamente, não é buscar desempenho técnico.

• As crianças trabalham os principais padrões motores básicos .
• Eles descobrem seus corpos no espaço.
• Os equipamentos de circo tornam-se um meio de brincadeira.
• Histórias e situações imaginárias estimulam a criatividade deles.
• A pré-acrobacia permite descobrir diferentes movimentos.
• A prática de malabarismo é adaptada à idade das crianças através do uso de objetos que facilitam a aprendizagem.
• São também propostas as primeiras situações de equilíbrio .
• A fantasia e a expressão física desempenham um papel essencial.

Os jovens acrobatas (ensino fundamental)

No ensino fundamental, as crianças podem continuar com cursos dedicados a jovens acrobatas .

Os primeiros anos permitem a consolidação de padrões motores fundamentais.

As crianças trabalham mais na percepção de seus próprios corpos.

Eles também precisam aprender a levar em consideração os outros participantes e o espaço ao seu redor.

O malabarismo gradualmente se torna mais técnico.

HOPS distingue, em particular , o malabarismo com arremessos e certas formas de manipulação giroscópica .

A acrobacia está se tornando cada vez mais importante.

O equilíbrio delicado é explorado com maior profundidade.

As crianças também começam a experimentar acrobacias aéreas .

A expressão corporal e a improvisação continuam a acompanhar este trabalho técnico.

Progressão com a idade e a experiência

Com a idade e a experiência, os alunos vão se aprofundando gradualmente nas diferentes famílias do circo.

A busca pelo gesto torna-se mais precisa.

Os números tornam-se mais complexos.

Os jovens podem progredir em malabarismo, equilíbrio, acrobacias terrestres e disciplinas aéreas.

O palhaço continua presente.

A improvisação e a criação permitem que as habilidades técnicas sejam transformadas em expressão artística.

O trabalho em equipe também se torna mais importante.

Adolescentes

Os adolescentes têm um caminho específico a seguir.

Nesta fase, o HOPS procura capacitar cada jovem a identificar as disciplinas que melhor se adequam a ele.

O malabarismo pode ser explorado com maior profundidade.

A escola aborda, em particular, o conceito de siteswap.

Técnicas giroscópicas também estão sendo estudadas.

O Acrobalance permite que você pratique exercícios de equilíbrio em grupo.

A acrobacia terrestre continua a se desenvolver.

As modalidades aéreas também estão ganhando mais importância.

A encenação, as improvisações e as criações permitem que os adolescentes construam sua própria expressão circense.

A confiança entre parceiros é essencial em determinadas áreas.

A colaboração em si torna-se, portanto, uma habilidade a ser desenvolvida.

Adultos

Os adultos também podem descobrir as artes circenses.

O curso básico é acessível a iniciantes.

Isso nos permite voltar a brincar e experimentar.

A escola incentiva os adultos a aceitarem os erros e a redescobrirem a alegria de aprender algo completamente novo.

Malabarismo, acrobacias terrestres, acrobacias aéreas, equilíbrio e palhaçaria podem ser abordados dentro dessa estrutura.

Essa abordagem multidisciplinar permite que um adulto sem experiência descubra gradualmente o mundo do circo.

Cursos especializados

A HOPS também oferece cursos especializados.

O malabarismo, em particular, tem seu próprio curso para adultos com dezesseis anos ou mais.

O curso é adequado para diferentes níveis.

Isso permite tanto iniciar quanto prosseguir com uma prática mais avançada.

Os tecidos aéreos também possuem percursos específicos.

• O nível iniciante permite que você adquira o básico.
• Um nível avançado é oferecido a profissionais com experiência suficiente, após avaliação do professor.

Essa organização permite que estudantes particularmente interessados em aviação vão além da estrutura de uma simples introdução multidisciplinar.

A progressão torna-se então mais técnica e mais regular.

Presença em vários locais

A escola também desenvolve suas atividades em diversos locais.

Cornate d'Adda é sua principal localização.

Em Bellusco também são organizadas atividades em colaboração com a Polisportiva Bellusco.

Essa localização permite que a HOPS atenda diversos municípios na região de Monza e Brianza .

A escola indica que trabalha de forma mais abrangente em todo o território, estendendo-se até à província de Lecco .

Seu funcionamento, portanto, não se limita necessariamente a um único cômodo.

Essa dimensão territorial corresponde bem à sua identidade associativa.

A HOPS busca, principalmente, transmitir as artes circenses e criar espaços onde as pessoas possam se reunir em torno dessa prática.

Tecnologia a serviço do projeto educacional

A técnica continua sendo importante.

Mas está sempre inserido num projeto educativo mais amplo.

• Fazer malabarismos desenvolve coordenação, precisão e concentração.
• As disciplinas de equilíbrio exigem uma melhor percepção do posicionamento corporal.
• A acrobacia ajuda a desenvolver força, mobilidade e consciência corporal.
• As disciplinas aéreas acrescentam trabalho específico em torno de posicionamento, confiança e relação com a altura.
• O Acrobalance introduz diretamente a relação com o parceiro.
• O palhaço e a improvisação nos permitem trabalhar a expressão e a criatividade.

Dessa forma, todas essas disciplinas se tornam complementares.

O projeto HOPS busca formar pessoas tanto quanto profissionais.

• A escola enfatiza o autoconhecimento .
• Valoriza a capacidade de lidar com dificuldades.
• Ela encoraja o aluno a tentar sem temer imediatamente o julgamento.
• Promove a cooperação .
• Ela também busca manter um elemento de prazer no aprendizado.

Essa filosofia explica por que a HOPS se define como uma escola de circo divertida e educativa.

Brincar não se opõe ao aprendizado.

Pelo contrário, é um dos meios pelos quais a aprendizagem se torna possível.

O aspecto lúdico facilita a experimentação.

Em particular, permite que as crianças realizem exercícios exigentes sem transformar a sessão em um treino competitivo.

Para adolescentes e adultos, isso ajuda a manter o prazer da descoberta e da criação.

Uma escola multidisciplinar de circo amador

Assim, a HOPS constitui uma verdadeira escola circense amadora multidisciplinar.

O evento é aberto a um público que varia de crianças de três anos até adultos.

Permite a progressão ao longo de vários anos.

Oferece tanto cursos multidisciplinares quanto especializações.

Possui uma forte identidade educacional.

E sua participação no movimento circense educativo italiano insere seu trabalho em uma rede mais ampla de escolas que compartilham valores comuns.

Um perfil relevante para o diretório NetJuggler

Para o diretório NetJuggler , o HOPS apresenta, portanto, um perfil particularmente interessante.

Não deve ser considerado como treinamento profissional.

Seu principal objetivo não é preparar artistas para uma carreira.

Trata-se, sobretudo, de tornar as artes circenses acessíveis ao maior número de pessoas possível e de utilizá-las como meio de aprendizagem , desenvolvimento pessoal , expressão e encontro .

• As crianças podem começar a frequentar as aulas a partir dos três anos de idade.
• Os adolescentes podem gradualmente aprimorar sua técnica e desenvolver suas próprias criações.
• Adultos iniciantes podem descobrir o mundo do circo.
• Os praticantes mais experientes têm oportunidades de desenvolver ainda mais suas habilidades em malabarismo e tecido acrobático.

Essa continuidade permite que cada um construa seu próprio caminho.

Dessa forma, a HOPS contribui para o desenvolvimento do circo amador e educativo em Cornate d'Adda , Bellusco e, de maneira mais ampla, na região de Monza e Brianza .

Sua abordagem multidisciplinar, seu foco no indivíduo e sua integração na rede italiana de circo recreativo e educativo fazem dela uma estrutura altamente relevante para o diretório europeu de escolas de circo NetJuggler .