A Escola de Circo Pitreries é uma associação localizada em Solliès-Pont, no departamento de Var, cuja história começou em 1997. Ao longo de quase três décadas, tornou-se uma das estruturas mais importantes para a prática amadora das artes circenses no departamento, contando recentemente com mais de 450 membros .
A história de Pitreries está intimamente ligada à sua fundadora, Patricia Reynier-Peugniez, apelidada de Patou .
Antes de se dedicar ao ensino, Patricia teve uma carreira profissional de destaque nas artes circenses. Formada no Centro Nacional de Artes Circenses, especializou-se em trapézio e ganhou uma medalha de prata no Festival Mondial du Cirque de Demain em 1991. Sua carreira a levou a trabalhar com importantes companhias e organizações internacionais antes de retornar ao seu Vale de Gapeau, sua terra natal.
Ela então decidiu transmitir sua experiência e, em junho de 1997 , em Belgentier, criou a Escola de Circo Pitreries. Diante do rápido crescimento no número de membros, a associação mudou-se em 2001 para Solliès-Pont, para o número 2 da rue de Strasbourg.
Retrato de Patricia Reynier-Peugniez , fundadora e líder histórica da escola (foto não fornecida).
A Pitreries experimentou um crescimento significativo. Em 2020 , já contava com 390 membros e se apresentava como a maior escola de circo do Var e uma das principais associações de Solliès-Pont.
Dados recentes:
Seu objetivo é permitir que o maior número possível de pessoas descubra, aprenda e aprimore suas habilidades nas artes circenses, independentemente da idade ou capacidade.
A Pitreries possui o Selo de Qualidade da Federação Francesa de Escolas de Circo, sob o número 83178. Possui também o selo DDJS 83-JEP-04122-35 .
A escola faz, portanto, parte de uma abordagem estruturada para o ensino da prática amadora, com especial atenção à supervisão, pedagogia e segurança.
A formação oferecida pela Pitreries abrange os principais ramos das artes circenses. Em acrobacia, os participantes podem descobrir e desenvolver suas habilidades em acrobacias no solo, bem como em levantamentos acrobáticos estáticos e dinâmicos.
A experiência pessoal de Patricia Reynier-Peugniez, originária da ginástica, contribuiu notavelmente para o desenvolvimento dessa dimensão técnica dentro da escola.
O malabarismo é ensinado com uma grande variedade de equipamentos, permitindo que os alunos descubram diferentes técnicas antes de progredirem de acordo com seus desejos e habilidades.
Os exercícios de equilíbrio também constituem uma parte importante do ensino de Pitreries. Essas disciplinas desenvolvem a coordenação, a concentração, o controle corporal e a perseverança, mantendo a dimensão lúdica inerente à descoberta do circo.
Considerando a trajetória de seu fundador, as disciplinas aéreas ocupam naturalmente um lugar importante na história de Pitreries. Os cursos regulares poderiam ser complementados por workshops temáticos, permitindo maior foco em determinadas especialidades.
Um dos princípios da Pitreries é oferecer atividades adaptadas às habilidades de cada indivíduo, em vez de um modelo único para todos. A escola acolhe uma gama particularmente ampla de participantes, desde crianças pequenas até adultos, com cursos durante todo o ano e oficinas de férias.
Essa abordagem proporciona uma introdução divertida ao circo e um aprimoramento real para os profissionais que desejam se aprofundar no assunto.
Pitreries também desenvolve intervenções em escolas há muito tempo, principalmente em pré-escolas e escolas primárias. As artes circenses são então utilizadas como ferramentas educacionais para trabalhar habilidades motoras, coordenação, cooperação e expressão.
Esta é uma dimensão particularmente importante na identidade da Pitreries. A associação desenvolveu um ambiente acolhedor para pessoas com dificuldades motoras ou cognitivas e tem trabalhado em torno das artes circenses adaptadas e da inclusão.
Essa experiência levou gradualmente à criação de um verdadeiro Centro de Circoterapia, o Pitreries, que utiliza as artes circenses como ferramentas para o bem-estar, o equilíbrio e a inclusão. O projeto, portanto, combinou as dimensões artística, educacional, social e terapêutica do circo.
Os alunos não se concentram apenas na aprendizagem técnica. A criação de espetáculos também faz parte do projeto educacional. Os instrutores participam da criação e preparação das apresentações de final de ano, permitindo que os alunos descubram gradualmente o processo criativo e a apresentação para um público.
Recentemente, a cidade de Solliès-Pont apresentou os espetáculos dos jovens de Pitreries, supervisionados em particular por Patricia Peugniez e Gwendoline Coulet .
Pitreries também levou à criação de um grupo de adolescentes chamado Art'is Show, que se tornou uma trupe amadora. Este projeto permitiu que os jovens mais dedicados desenvolvessem ainda mais suas habilidades, apresentassem sua escola em eventos e compartilhassem sua paixão pelas artes circenses.
Alguns alunos de Pitreries continuaram seus estudos em estabelecimentos profissionais, principalmente na ENACR em Rosny-sous-Bois e na Escola de Circo Jules Verne em Amiens.
A história de Pitreries é também uma história de família. Ao lado de Patricia, sua irmã Marie-Reine Reynier desempenhou um papel fundamental no desenvolvimento da associação. Primeiro como membro do conselho administrativo, depois como presidente por cerca de dez anos, ela posteriormente tornou-se diretora administrativa da escola.
Assim, as duas irmãs contribuíram muito para o desenvolvimento e a sustentabilidade da escola: Patricia nas dimensões pedagógica e artística, e Marie-Reine na organização e administração.
⚠️ O site da Pitreries Circus Therapy anunciou o encerramento definitivo das instalações (escola de circo e centro de circoterapia) por motivos financeiros. No entanto, as atividades circenses amadoras podem não desaparecer completamente: a Associação da Escola de Circo de Pitreries está estudando a possibilidade de assumir o programa recreativo já em setembro de 2026. Até 28 de agosto de 2026, nenhuma decisão final havia sido tomada; as famílias são incentivadas a consultar regularmente o site da associação para obter atualizações sobre o projeto.
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