UP Scuola di Circo – Bra

A UP Scuola di Circo é uma escola de artes circenses localizada em Bra , na província de Cuneo , Piemonte .

Uma abordagem educativa ao circo

A associação desenvolve uma abordagem ao circo baseada na educação da pessoa e do movimento .

Seu projeto não se baseia em competição : cada aluno é incentivado a progredir em seu próprio ritmo , para melhor compreender suas habilidades e desenvolver gradualmente sua autonomia .

A escola busca criar um ambiente acolhedor no qual todos possam encontrar seu lugar.

Pedagogia e valores

A pedagogia atribui grande importância à consciência corporal .

Técnica, experiência e conhecimento do movimento são utilizados para aprender a envolver o próprio corpo de forma consciente e sustentável .

A relação entre o aluno e o professor também é um elemento importante do método UP.

A escola busca desenvolver a autoestima , a autonomia , as habilidades de observação e a confiança .

O brincar ocupa um lugar central na aprendizagem.

A UP acredita que a experiência lúdica facilita a aquisição de movimentos e ajuda a criar uma relação positiva com o esforço e a aprendizagem .

A cooperação é preferível à competição.

Respeito, acolhimento, escuta e aceitação das diferenças estão entre os valores defendidos pela associação.

A relação entre a escola e as famílias também é considerada essencial.

Um público particularmente grande

UP atrai um público particularmente amplo.

A associação explica que suas atividades podem apoiar pessoas desde a gravidez até a terceira idade por meio de diversos cursos de movimento, circo, ioga e acroioga.

O currículo da Scuola di Circo

Crianças e adolescentes têm um currículo específico dedicado às artes circenses.

O curso da Scuola di Circo acolhe, em particular, jovens com idades entre seis e catorze anos.

Propõe uma abordagem multidisciplinar .

• A preparação física, em primeiro lugar, permite desenvolver as qualidades necessárias para as diferentes técnicas.
• A dança complementa esse trabalho, desenvolvendo a coordenação, o ritmo e a qualidade dos movimentos.
• O malabarismo é uma das principais famílias de disciplinas ensinadas.
• O equilíbrio permite explorar outras formas de controle corporal.
• Acrobacias em solo também desempenham um papel importante.

É praticado individualmente, em pares e em grupos.

Os alunos podem, em particular, trabalhar em saltos e diferentes formas de acrobacias dinâmicas.

Os tópicos verticais fazem parte do conteúdo técnico.

Acrobalance permite que você descubra levantamentos, equilíbrios e figuras executadas por várias pessoas.

As pirâmides humanas complementam essa prática coletiva.

disciplinas aéreas

As disciplinas aéreas constituem outra área importante da escola.

A UP oferece aulas de acrobacia aérea para crianças e adolescentes de seis a quinze anos.

Jovens a partir dos quinze anos e adultos também podem participar.

• O tecido acrobático é um dos principais aparelhos ensinados.
• O trapézio também é utilizado.
• O aro aéreo completa a oferta.
• A corda aérea é o quarto aparelho oferecido explicitamente nesses cursos.

Dessa forma, os alunos podem experimentar diversas maneiras de trabalhar em altura antes de possivelmente desenvolverem uma preferência por um determinado equipamento.

Essa diversidade é particularmente interessante para uma escola amadora .

Atividades para adultos

A UP também oferece atividades especificamente concebidas para adultos.

O curso UPperò oferece uma introdução amadora às artes circenses.

Ela combina diversas disciplinas em uma abordagem particularmente abrangente.

• Os participantes descobrem a arte do malabarismo .
• O teatro permite a expressão e a presença de palco.
• O equilíbrio complementa o trabalho técnico.
• Também são praticadas acrobacias aéreas e acrobacias terrestres .
• A dança contemporânea e o trabalho de chão trazem uma dimensão adicional ao trabalho físico.
• Exercícios de condicionamento físico e flexibilidade complementam as sessões.

Adultos que desejarem podem participar da criação e da apresentação do espetáculo de fim de ano .

O circo é, portanto, visto não apenas como uma atividade física, mas também como uma prática artística .

O palhaço e o teatro fazem parte do universo educativo da escola.

Elas permitem que os participantes trabalhem na expressão, no relacionamento com o público e na criatividade.

Circo e práticas físicas complementares

A escola também combina artes circenses com diversas práticas físicas complementares.

A acroyoga , em particular, ocupa um lugar importante.

Essa prática combina trabalho em dupla, equilíbrio, levantamentos, confiança e consciência corporal.

A UP também desenvolve diferentes abordagens em torno de ioga , meditação , dança e movimento .

Essas disciplinas não substituem o circo, mas complementam o projeto geral de educação pelo movimento.

Formação de professores e fundador

A escola dedica especial atenção à formação de seus professores.

Sua fundadora e presidente, Maria Grazia Ielapi , tem uma formação diretamente ligada ao circo contemporâneo.

Ela recebeu treinamento notável na FLIC Scuola di Circo em Turim.

Sua experiência inclui acrobacias aéreas e terrestres, movimentos verticais, dança, equilíbrio, malabarismo, palhaçaria, teatro e percussão corporal.

Ela é artista profissional desde 2009 .

Seu trabalho de ensino foi se desenvolvendo gradualmente em torno da integração das diferentes disciplinas físicas que ela estudou.

O objetivo é apoiar cada aluno em uma progressão que respeite seu ritmo pessoal.

Maria Grazia Ielapi também participou de projetos de Aprendizagem por Experiência Europeia na Bélgica, em colaboração com a Giocolieri e Dintorni .

Uma posição de destaque na rede italiana de circo educativo.

Dessa forma, a UP está conectada à rede italiana de circo educativo.

A escola participou, em particular, no projeto Quinta Parete – Comunidade Circense .

Este programa reuniu escolas de circo educacionais, uma escola profissional e vários festivais do Piemonte e da Ligúria .

A UP conviveu com a FLIC em Torino, o Circo Teatro Dimidimitri em Novara, o Fuma che 'nduma , o TeatrAzionE e várias outras estruturas circenses italianas.

O projeto teve como objetivo fortalecer as comunidades criadas em torno das escolas de circo e promover o intercâmbio cultural e a participação.

Essa dimensão comunitária está em perfeita sintonia com a filosofia desenvolvida pela UP.

Uma abertura para o território

A associação busca estender suas atividades à área local.

Em particular, organiza práticas, reuniões e sessões de formação em parques e jardins .

Algumas dessas atividades são oferecidas gratuitamente para permitir que novas pessoas descubram as disciplinas.

A UP defende, portanto, a ideia de que o esporte , a escola e o treinamento devem permanecer acessíveis.

A associação também desenvolveu atividades com as comunidades locais.

Ela teve uma atuação notável como diretora artística do Festival delle Arti di Strada em Bra.

Este evento combinou espetáculos, artes, música, oficinas para crianças, estágios, cursos de formação e encontros com profissionais.

O circo foi apresentado como uma prática que promove a observação, a responsabilidade, a partilha e a vida coletiva.

Projetos educacionais mais amplos

A UP também participou de diversos projetos educacionais para crianças.

O programa Hi Five For Life , por exemplo, combina movimento, nutrição, sono, relaxamento, gratidão e participação na comunidade.

A escola intervém na dimensão física e educacional.

Esta atividade ilustra o desejo da UP de não separar completamente a prática física, o bem-estar e a educação.

Um projeto centrado na pessoa

O projeto da escola é, portanto, mais abrangente do que apenas aprender truques de circo.

As disciplinas circenses constituem o ponto de partida para um trabalho focado no indivíduo .

• As crianças podem desenvolver coordenação motora e autoconfiança através de malabarismos ou acrobacias.
• O adolescente pode aprimorar sua técnica enquanto aprende a entender melhor o próprio corpo.
• Os adultos podem descobrir o circo sem o objetivo de competir ou se apresentar profissionalmente.

Os profissionais que desejam aprofundar seus conhecimentos também têm acesso a professores com significativa experiência artística e técnica.

A estrutura também menciona historicamente trajetórias que vão da prática amadora à transição para a prática profissional .

No entanto, a UP continua sendo, antes de tudo, uma escola divertida , educativa e amadora .

Seu atrativo reside precisamente nessa capacidade de oferecer uma prática circense técnica sem transformar o aprendizado em competição .

Malabarismo, equilíbrio, acrobacias, disciplinas aéreas, palhaçaria, teatro e dança permitem que todos encontrem uma disciplina que combine com seus gostos e habilidades.

A escola é, portanto, um lugar interessante para descobrir e praticar as artes circenses na região de Bra e, de forma mais ampla, na província de Cuneo .