Zirkusschule Trolori – Kinder- und Jugendzirkus Mannheim

A Zirkusschule Trolori é uma escola de circo para crianças e adolescentes apoiada pela Spielmobil e pelo serviço de juventude da cidade de Mannheim.

Criado em março de 2000, o Kinder- und Jugendzirkus Trolori tem uma história intimamente ligada à ação social e à integração através das artes circenses.

Origens e desenvolvimento

O projeto teve origem em um abrigo para refugiados em Mannheim.

Originalmente, as crianças que viviam no centro, a partir dos seis anos de idade , reuniam-se duas vezes por semana para praticar diferentes disciplinas circenses.

O circo foi escolhido em particular pela sua capacidade de criar rapidamente interações entre as crianças, mesmo quando elas não falavam a mesma língua.

A partir de 2001 , o projeto foi aberto a outras crianças que viviam em Mannheim, a fim de dar continuidade a esse processo de integração e convívio .

As sessões de treinamento foram então organizadas, em particular, no ginásio da Wilhelm-Busch-Schule .

Desde 2022 , o Zirkus Trolori também desenvolve suas atividades em cooperação com a Jugendhaus Hochstätt e seu parque de aventuras.

Crianças e adolescentes podem ingressar no grupo a partir dos 7 anos de idade .

Disciplinas lecionadas

As sessões de treinamento permitem que os participantes descubram uma ampla gama de disciplinas circenses.

Malabarismo

Fazer malabarismos desempenha um papel importante na aprendizagem.

Os jovens podem experimentar manusear lenços , bolas , pratos e tacos .

O diabolo e o devilstick também estão entre as técnicas ensinadas.

Equilíbrio

As disciplinas de equilíbrio estão amplamente representadas.

Os alunos podem descobrir, entre outras coisas , como andar sobre uma bola, bem como diferentes formas de equilíbrio.

O monociclo é uma das disciplinas historicamente praticadas em Trolori.

Acrobacias

A acrobacia complementa essa abordagem multidisciplinar e permite que as crianças desenvolvam coordenação, controle corporal, confiança e cooperação.

Funcionamento

O funcionamento da Trolori baseia-se na prática regular .

Normalmente, cerca de vinte crianças e adolescentes participam das sessões de treinamento, acompanhados por vários supervisores especializados.

Na Jugendhaus Hochstätt, são organizadas atualmente sessões de pedagogia circense várias vezes por semana .

Criações e espetáculos

Os jovens não vêm apenas para aprender técnicas.

Um aspecto importante do projeto é usar o aprendizado deles para construir ações reais.

A cada dois ou três anos , aproximadamente, as crianças e a equipe de professores desenvolvem coletivamente um novo espetáculo .

Essas criações são construídas em torno de uma história e permitem que as diferentes disciplinas aprendidas durante o treinamento sejam combinadas.

Dessa forma, os jovens descobrem gradualmente a dimensão artística e teatral do circo.

Eles aprendem a criar uma apresentação, a trabalhar em equipe e a apresentar sua criação diante de uma plateia.

Essa abordagem também permite que participantes com diferentes habilidades e níveis contribuam para o mesmo projeto coletivo.

Dimensão social

O aspecto social continua sendo central na filosofia de Trolori.

Desde a sua criação, a escola utiliza o circo como uma linguagem comum, permitindo que crianças de diferentes origens e experiências pratiquem e criem juntas.

O progresso técnico não é, portanto, considerado o único objetivo.

• Cooperação
• Criatividade
• Autonomia
• Autoconfiança
• O prazer de praticar juntos

Essas dimensões também constituem elementos essenciais do projeto.

Os Spielmobil de Mannheim

Trolori se beneficia de sua integração ao Spielmobil em Mannheim.

Esta iniciativa municipal tem vindo a desenvolver várias formas de aprendizagem baseada em brincadeiras em espaços públicos e durante as férias escolares há muitos anos.

A Spielmobil também organiza grandes semanas temáticas em torno do circo .

Durante esses projetos, as crianças podem descobrir o andar na corda bamba , fazer malabarismos com bolas, lenços, claves e diabolo, caminhar sobre bolas ou até mesmo fazer acrobacias .

Eles recebem apoio na criação de suas próprias apresentações e podem participar de uma performance coletiva ao final do projeto.

O circo é, portanto, utilizado simultaneamente como atividade física , prática artística e ferramenta educativa .

25 anos de existência

Em 2025 , o Zirkus Trolori comemorou seu 25º aniversário com um espetáculo especial criado para a ocasião.

Após mais de um quarto de século de atividade, o projeto permanece integrado à política municipal em prol de crianças e jovens.

Com sua formação regular, métodos de ensino multidisciplinares, criações coletivas e uma história fortemente ligada à integração social, a Zirkusschule Trolori constitui uma verdadeira escola de circo para crianças e adolescentes em Mannheim.