Paquete de 3 pañuelos de malabares – para aprender coordinación

Este producto es un conjunto de 3 pañuelos de malabarismo de nailon (con bordes cosidos).

Bufandas de malabarismo:

Este paquete contiene tres pañuelos de malabares ligeros y fluidos . Su lento descenso permite practicar la lectura de las trayectorias, coordinar las manos y establecer un ritmo. Ideal para introducir los malabares en escuelas, grupos comunitarios y entornos profesionales.

Nota: las tres bufandas de un conjunto son del mismo tamaño (40×40 o 70×70) según la opción seleccionada.

Opinión de NetJuggler:

Hemos establecido una edad recomendada en relación con el tamaño, pero es bueno tener en cuenta que las bufandas grandes ocupan mucho espacio delante de un niño, mientras que las bufandas pequeñas, aunque caen más rápido, ocupan menos espacio y facilitarán la concentración en los ejercicios de ritmo (incluso con un público adolescente/adulto).

Para asociaciones y escuelas : las bufandas a menudo constituyen el paso más accesible para abordar la coordinación de tres objetos antes de pasar a las pelotas.

Conjunto de 3 pañuelos de malabarismo de nailon ligeros y fluidos, presentados en diferentes colores (verde, azul, amarillo, rojo, rosa y morado). Los pañuelos están dispuestos uno al lado del otro, mostrando su transparencia y los acabados de las costuras.

Especificaciones técnicas:

Material: Nylon , bordes cosidos.
Tallas disponibles:
- 40 cm × 40 cm (tamaño pequeño)
- 70 cm × 70 cm (gran formato)
Surtido de colores:
- Rojo • Azul • Verde
- Amarillo • Rosa • Morado
Información sobre el color: dependiendo del stock, los colores pueden variar ligeramente (en comparación con nuestras fotos).
Contenido del paquete: 3 bufandas (todas del mismo tamaño).

¿Para qué tipo de práctica?

40×40 cm : recomendado a partir de los 4/5 años . Tamaño compacto, reduce los choques.
70×70 cm : recomendado a partir de los 7/8 años . Mayor estimulación visual, descenso aún más lento.
Ideal para iniciación al circo , habilidades psicomotoras , rehabilitación y talleres inclusivos .
Consejo práctico: 3 pañuelos por malabarista para aprender los conceptos básicos con tres objetos.

Lava los pañuelos de malabares

Lavado recomendado: idealmente a mano, con agua fría y jabón suave , enjuagar sin retorcer; de lo contrario, lavar a máquina en bolsa de malla , programa para lana/agua fría , centrifugado muy suave . Secar en plano o colgado a la sombra ; no usar secadora .

Guía profesional – Malabarismo con bufandas: Métodos, mantenimiento y pedagogía

¿Por qué empezar con las bufandas?

Descenso lento : permite tiempo para leer la trayectoria, coordinar las manos y establecer el ritmo.
Puente hacia las bolas : excelente paso previo antes de pasar a las bolas o los anillos.
Trabajo cognitivo : secuencias y patrones ( ABAB , AAB ) para vincular habilidades motoras y señales visuales.

Conjunto de 3 pañuelos de malabarismo de nailon ligero y transparente, disponibles en varios colores (verde, azul, amarillo, rojo, rosa y morado). Los pañuelos están dispuestos uno al lado del otro, resaltando su fluidez y acabado con costuras.

Señales verbales y consejos de enseñanza

Instrucciones si el objetivo es avanzar hacia una rutina de malabarismo del tipo "cascada de tres objetos".

Con 2 bufandas : repita " lanzar, lanzar, atrapar, atrapar ", visualice una "X" entre las trayectorias, evite los lanzamientos simultáneos.
Con 3 bufandas : comience con " 2 en la mano dominante + 1 en la otra", lanzando solo una a la vez; aprenda también a dejarlas caer limpiamente.
Edades sugeridas : 40×40 a partir de ~4/5 años; 70×70 a partir de ~7/8 años.

Progresiones didácticas (lecciones listas para usar)

Calentamiento y exploraciones (5–8 min) : 1 bufanda, lanzamientos a la altura de la frente, objetivos en el suelo, se detiene ante una señal sonora.
Dos bufandas – Patrón X (10 min) : “lanzar, lanzar, atrapar, atrapar”, escalonar los lanzamientos, evitar la simultaneidad.
Tres bufandas – Cascada lenta (10–15 min) : 2 en la mano fuerte, lanzamientos más altos para darse tiempo, variaciones de columna y caja simple.
Juegos y desafíos (10 min) : relevos, estatua musical, lluvia de bufandas, carrera con tarea cognitiva (anunciar el color, patrones ABAB/AAB).

Adaptaciones e inclusión (personas con discapacidad)

Enfoque funcional : adaptar tamaño/altura/ritmo, soportes (sentado/silla), instrucciones multisensoriales.
TSA : espacio estructurado, instrucciones visuales paso a paso, rutinas cortas y reproducibles, alternancia de actividad/calma.
Discapacidad visual : colores contrastantes , posible adición de una campana en una esquina, guía mano a mano, instrucciones táctiles y verbales.
Trastornos motores/PMR : trabajo sentado, lanzamientos bajos, agarre (nudo blando), amplitud de objetivos/ritmo/coordinación ojo-mano.
DCD/rehabilitación : enfoque en la bilateralidad , la planificación motora , las alturas graduales; mediador relevante en ergonomía y psicomotricidad.

Usos no convencionales en talleres de circo

Ritmo y música : coreografía pañuelo a pañuelo, acento musical por color, trabajo sobre el tempo y los acentos.
Aprendizaje interdisciplinario : patrones (matemáticas), secuencias de colores (memoria de trabajo), instrucciones "si...entonces" (inhibición/atención).
Teatro expresivo/de objetos : apariciones, máscaras, respiraciones, "cintas" improvisadas; transiciones entre actos para público joven.