Cirquonflex: Clases de circo en Lyon

Cirquonflex: ¡La asociación lionesa que hace realidad tus sueños de circo!

Si está buscando una actividad divertida y atractiva para sus hijos o adolescentes, ¡no busque más! Cirquonflex es la asociación que necesitas. Con sus cursos de circo, talleres semanales y mensuales para niños de 7 a 18 años, ofrece oportunidades únicas para explorar el mundo de las artes circenses.

Diversas actividades para todos los niveles:

En Cirquonflex las actividades son variadas y adecuadas para todos los niveles. Los cursos ofrecen una introducción o perfeccionamiento en una o más disciplinas como monociclismo, rola-bola, pelota de equilibrio, cuerda floja, zancos, telas aéreas, aros aéreos, malabarismo, platos chinos, palos del diablo, diábolo, poïs, aros chinos y acrosport. Los talleres semanales permiten centrarse en una o dos disciplinas y cada año culmina con una presentación escénica.

Objetivos educativos ambiciosos:

En Cirquonflex creemos que el circo es mucho más que una actividad física. La asociación participa en la educación del niño desarrollando sus relaciones sociales, su expresión individual, sus intercambios colectivos, su creatividad y su sentido de escucha, de juicio y de responsabilidad. Además, las actividades circenses permiten valorar al individuo fomentando el sentido del esfuerzo, la expresión de las propias emociones y opiniones frente a un público.

Talleres aptos para todas las edades:

Cirquonflex ofrece talleres para todas las edades, desde los 7 hasta los 18 años. Los jóvenes se agrupan por grupos de edad y los talleres tienen lugar en un pabellón deportivo cedido por el ayuntamiento. Las actividades semanales se dividen en grupos:

• Ludik (para niños de primaria de 7 a 10 años)
• Pratîk (para estudiantes de secundaria de 11 a 14 años)
• Teknîk (para estudiantes de secundaria de 15 a 18 años)
• Tonîk para los talleres mensuales de los sábados por la mañana
• Búsqueda de prácticas. (Otoño y primavera)

Con cada taller viene la creación de un mini espectáculo temático...

Jornadas de puertas abiertas para descubrir la asociación:

Si quieres saber más sobre Cirquonflex, puedes participar en las jornadas de puertas abiertas que se organizan a principios de año.

En resumen, Cirquonflex es una asociación ideal para los jóvenes apasionados del circo o para aquellos que quieran descubrir este mundo. La asociación ofrece una gama variada de actividades circenses, un equipo de animación competente, coherente y unido en torno a sus ideas.

Entrevista con Frédéric Sud

¿Qué le inspiró a crear la asociación Cirquonflex y cómo ha evolucionado a lo largo de los años?

¿Qué disciplinas practicas, cuáles son tus especialidades?

Personalmente, practico malabarismo como aficionado... Probé un poco de rola bola, la pelota de equilibrio, zancos y una cuerda de equilibrio, pero como mis tobillos son un poco frágiles, rápidamente me aconsejaron que no continuara.
Con la edad, me dedico más a diseñar espectáculos y animaciones con grandes proyecciones de fondo en PowerPoint, junto con música, creación de accesorios de decorados, guiones gráficos y mi placer culpable: ¡textos de presentación o enlaces (en funcionamiento) en alejandrinos!
Recientemente adquirimos focos. Es un aderezo nuevo y complementario que tengo que aprender a dominar.
Y la disciplina que más practico es: la profusión de ideas…

¿Cuál es el objetivo principal de la asociación Cirquonflex?

CIRQUONFLEX = el CIR que practicamos con la habilidad FLEX

El objetivo es introducir las artes circenses , algo así como un centro de recreación, que tendría únicamente esta temática . Y esto, respetando la seguridad, por supuesto.
Pero también es una reacción al modelo deportivo basado en la competición contra otros. Aquí se trata de competir contra los propios miedos, contra las propias torpezas...
Cada uno progresa a su propio ritmo y siempre hay un ojo benévolo para guiar, acompañar o corregir un movimiento. Todo esto está siempre guiado por un magnífico efecto de grupo.

Ejemplo: durante un mini-show, un joven estudiante debía hacer su truco de diábolo, pero en el momento justo, entró en pánico. ¡Es imposible ir y presentarme sola delante de los padres! Sin más diábolos, otros dos estudiantes tomaron un diábolo y le dijeron: "¡Vamos contigo!" "Improvisaron figuras modestas al fondo para que el artista resaltara. ¡Y todo salió como la seda, sin intervención de ningún adulto!

¿Cómo eliges las diferentes disciplinas que enseñas a los jóvenes?

Hay varias configuraciones:

1- Oportunidades: Por ejemplo, las aéreas, que me han pedido desde el inicio de la asociación. Los equipos existentes eran muy costosos, difíciles de anclar al suelo y por tanto imposibles de implementar en nuestra estructura.

Y luego, hace dos años, descubrimos el pórtico autónomo en el sitio web NetJuggler. Después de lanzar una campaña de financiación colectiva, el proyecto se puso en marcha. Con facilitadores dispuestos a capacitar o probar cómo abordarlo pedagógicamente, todo es posible.
También estoy siempre buscando ver si hay cosas nuevas que puedan estar disponibles...

2 - Son los miembros quienes eligen lo que les motiva. Algunos se especializan en una disciplina un año y cambian al año siguiente para no mostrar lo mismo a los padres… y el equipo se adapta en el apoyo.

3 - Dependiendo de los proyectos artísticos de los espectáculos, ciertas disciplinas se destacan y otras quedan en un segundo plano. Seguramente estas disciplinas volverán a cobrar protagonismo el año que viene.

4 - Esto no impide a los animadores proponer un "curso" diciendo: "a partir de tal momento, estoy montando un taller de palo del diablo o de bola para descubrir o profundizar..."

Hacemos esto más durante las prácticas. Tiempos técnicos donde los miembros deben dividirse en 3 talleres por ejemplo y tiempos libres donde cada uno mejora su especialidad.

¿Cómo pueden los jóvenes beneficiarse de la educación en artes circenses en su vida diaria?

No soy yo quien tiene la respuesta a esta pregunta, sino las familias y el feedback que nos dan:

Los niños más ágiles, con mejor equilibrio, pudieron aplicar lo aprendido con nosotros en los deportes que posteriormente practicaron. Tuvimos un testimonio de un estudiante que nos dejó hace más de 10 años quien explicó que había utilizado sus enseñanzas con nosotros.

¡Nuestra escuela también ayuda con la confianza en uno mismo! Como soy profesora de secundaria, siempre he ofrecido talleres fuera de Cirquonflex y algunos estudiantes han acudido a la asociación. Recuerdo a un estudiante débil, con poco éxito, que poco a poco fue floreciendo y en el consejo de clase sus compañeros quedaron muy sorprendidos por su desarrollo personal.
Este estudiante, habitualmente retraído, se abre y participa cada vez más desde que se apuntó al circo AS.

Incluso descubrí durante la celebración de nuestro 20 aniversario el año pasado, en un libro de visitas que me regalaron con testimonios, que para algunos niños, ahora adultos, los talleres fueron su único soplo de aire fresco en contextos familiares o escolares complicados, y donde finalmente se sintieron lejos de lo que las apariencias pueden imponer en la sociedad...

Y luego, para algunos, es una oportunidad de superar cierta timidez ante el espectáculo y sentirse más cómodos al hablar en una situación escolar.

¿Nos puedes contar algún momento especialmente memorable que hayas vivido con la asociación?

¡Es difícil elegir sólo uno! Pero después de 20 años, todavía me conmuevo hasta las lágrimas cuando un niño logra algo que ha intentado cientos de veces.
Recuerdo a un estudiante que pasó mucho tiempo intentando saltar un palo del diablo sostenido con ambas manos, haciendo equilibrio sobre una pelota... ¡El día que lo logró fue mágico!
Despedirse de una compañía maravillosa al final de cada curso de formación también es un momento difícil, ¡pero muy memorable!

Esta pregunta surge en todas nuestras entrevistas, es la pregunta sobre la caída. Durante los espectáculos, ¿qué consejos se dan a los estudiantes sobre las caídas?

• O bien nos anticipamos con una bola extra en el bolsillo y la sacamos como si nada hubiera pasado.
• O bien paramos nuestra rutina como si estuviera planeada... ¡diciendo tadaaaaaaa!!!!
• ¡¡¡O bien ofrecemos una gran explosión de risas!!!!
• Pero evitamos correr tras él... ¡y siempre habrá alguien que te envíe uno!

¿Cómo gestionáis los diferentes niveles de habilidades y experiencia de los niños en los talleres y cursos semanales?

Durante mucho tiempo tuvimos un curso para principiantes y un curso avanzado, pero fusionamos los dos un año en que el reclutamiento fue excepcionalmente bajo.

La sinergia es mucho mejor cuando se mezclan. En última instancia, es el equipo de animación el que visita a cada niño o grupo y se adapta a las necesidades de cada persona.

En realidad es un espacio donde los jóvenes, sin importar su edad, se ayudan constantemente entre sí. Además, desde hace muchos años los antiguos alumnos trabajan como facilitadores. Algunos niños incluso me piden que les reserve un puesto como líder de actividades cuando tengan la edad suficiente...

Y este año es bastante obvio cómo todos nos convertimos en anfitriones de alguien más en algún momento.

¿Cuáles son los planes de futuro de la asociación Cir QU onflex?

Todavía no es un proyecto como tal, ni siquiera hay un boceto, pero me gustaría hacer más viajes "de circo".
Convivir 24 horas al día, 7 días a la semana con estos jóvenes y tener más tiempo para preparar un espectáculo más logrado.
Pero es necesario contar con un lugar adaptado, no muy lejos de Lyon para que las familias puedan asistir al espectáculo y ¡que tampoco sea demasiado caro!

¡Además, hay que tener en cuenta la limitación que supone tener que mover todo el equipo!

De lo contrario, el proyecto que nos tocaría más al corazón sería celebrar nuestro trigésimo aniversario con el mismo espíritu, ¡para seguir enriqueciéndonos y disfrutando de la diversidad de todas estas actividades!