CirKini – École des Arts du Cirque du Teich

CirKini est une école des arts du cirque située au Teich, sur le bassin d’Arcachon. Créée en 2014 à l’initiative de Marion Gourgues, l’association développe une pratique amateur accessible aux tout-petits, enfants, adolescents et adultes.

Marion Gourgues, fondatrice

Marion Gourgues est diplômée d’un BPJEPS Activités du Cirque et possède également une formation universitaire orientée vers l’enseignement auprès des enfants. Avant de créer CirKini, elle a pratiqué pendant plusieurs années différentes disciplines circassiennes, avec une spécialisation dans les disciplines aériennes et les équilibres sur les mains. Son parcours l’a également amenée à intervenir auprès d’écoles maternelles et primaires, collèges, lycées, IME, maisons de retraite et centres de loisirs.

Une initiation pluridisciplinaire

L’école propose une initiation pluridisciplinaire permettant de découvrir progressivement les grandes familles des arts du cirque. Les séances sont adaptées à l’âge et au niveau des participants, dans un environnement sans compétition.

L’année est organisée en plusieurs cycles permettant d’explorer successivement les différentes familles de disciplines.

Premier cycle : les équilibres

Un premier cycle est consacré aux équilibres. Les élèves peuvent notamment découvrir la corde, le fil, la boule d’équilibre, le rouleau américain, la pédalette, le monocycle, les échelles et les portés.

Deuxième cycle : la jonglerie et la manipulation d’objets

Un deuxième cycle développe la jonglerie et la manipulation d’objets. Balles, massues, foulards, anneaux, diabolo, bâton du diable, assiettes chinoises, hula-hoop et passing permettent d’expérimenter différentes techniques et de développer coordination, précision et manipulation.

Troisième cycle : les disciplines aériennes

Les disciplines aériennes constituent un troisième cycle. L’école propose notamment trapèze solo et duo, tissu aérien, cerceau aérien et mât chinois.

Acrobatie, trampoline et jeu d’acteur

L’acrobatie, le trampoline et le jeu d’acteur ne sont pas limités à un cycle particulier : ils sont travaillés régulièrement pendant toute l’année et constituent des bases transversales de l’enseignement proposé par CirKini.

Perfectionnement et création

Après les cycles de découverte, une période est consacrée au perfectionnement individuel. Chaque élève peut alors choisir les disciplines qu’il souhaite approfondir et développer davantage sa propre pratique.

La dernière partie de l’année est consacrée à la création et à la préparation du spectacle.

Les élèves sont amenés à imaginer des numéros individuels ou collectifs et à associer recherche technique et création artistique. Mise en scène, histoire, chorégraphie, occupation de l’espace, jeu d’acteur, recherche musicale, costumes et décors peuvent ainsi faire partie du processus de création.

Une pédagogie en trois dimensions

La pédagogie de CirKini s’organise autour de trois grandes dimensions : technique, éducative et artistique.

La dimension technique

Sur le plan technique, l’école cherche à transmettre les différentes techniques circassiennes tout en développant les capacités physiques nécessaires à leur pratique : force, souplesse, équilibre, agilité et réflexes.

La dimension éducative

La dimension éducative repose sur la coopération, l’entraide, le travail collectif, l’autonomie et l’écoute des autres. Une attention particulière est également portée à l’apprentissage et au respect des règles de sécurité.

La dimension artistique

La dimension artistique vise à permettre aux pratiquants d’utiliser les techniques acquises pour construire une expression personnelle. Le travail corporel, la créativité, l’occupation de l’espace et la mise en scène sont progressivement associés à la pratique technique.

Un public très large

CirKini accueille un public très large. Les activités s’adressent aux bébés, enfants, adolescents et adultes et sont organisées en fonction de l’âge et du niveau de chacun.

En complément des cours collectifs, l’école propose également des cours particuliers pour enfants et adultes, seuls ou en duo.

Les stages

Pendant les vacances scolaires, les cours réguliers laissent place à des stages.

• Des stages parent-enfant permettent aux enfants de 2 à 4 ans de découvrir le cirque accompagnés d’un adulte.
• D’autres formules accueillent les enfants à partir de 5 ans, tandis que des journées plus longues sont proposées à partir de 8 ans.
• Des créneaux spécifiques peuvent également être proposés aux adolescents.

Les stages peuvent être suivis à la journée, à la séance ou pendant toute une semaine, ce qui permet aussi bien une première découverte qu’un approfondissement de la pratique.

Projets auprès des groupes et institutions

CirKini développe parallèlement des projets auprès de groupes et d’institutions.

L’école peut accueillir les groupes dans ses locaux ou déplacer son équipe et son matériel. Les interventions peuvent prendre la forme d’une découverte ponctuelle ou d’un projet développé sur une quinzaine de séances ou davantage.

Ces actions peuvent concerner des enfants, des adultes, des personnes âgées et différents publics spécifiques.

Création de spectacles

La création de spectacles constitue enfin une composante importante du projet associatif. La dernière période de chaque saison est consacrée à la préparation des représentations de fin d’année, permettant aux élèves de présenter le résultat de leur travail et de découvrir toutes les dimensions d’une création circassienne.

Par la diversité des disciplines proposées et l’organisation progressive de son enseignement, CirKini permet ainsi de parcourir l’ensemble des grandes familles du cirque : équilibres, jonglerie, disciplines aériennes, acrobatie, trampoline, expression et création artistique.