Circ'Opificio – Scuola di Circo e Arti Performative

Circ’Opificio est une école de cirque contemporain et d’arts performatifs située à Palerme, en Sicile.

Le projet est porté par ASD APS Collettivo di Bottega.

Son histoire commence en 2013 autour de Marika Riggio et Josh Rizzuto.

Marika Riggio souhaitait développer dans sa région une véritable structure consacrée au cirque contemporain, associant école, création artistique, socialité et accueil.

Les débuts

Les premières expériences pédagogiques sont organisées en novembre 2013 à Capaci.

Des cours d’arts du cirque destinés aux enfants et adolescents y sont alors proposés.

En septembre 2014, le projet prend véritablement forme à Palerme sous le nom de Circ’Opificio.

L’école développe progressivement une offre destinée aux enfants, adolescents et adultes.

Elle devient un lieu permanent consacré à l’apprentissage des disciplines circassiennes.

Une approche artistique du cirque

Mais Circ’Opificio ne souhaite pas limiter le cirque à une simple pratique sportive.

L’objectif est de transmettre la culture du cirque contemporain et de permettre aux élèves de développer progressivement une véritable dimension artistique.

La pratique demande discipline, engagement et persévérance.

Elle reste néanmoins basée sur le plaisir, le partage et la créativité.

L’école considère le cirque comme une alternative particulièrement complète aux pratiques sportives plus traditionnelles.

Coordination, force, endurance, équilibre, agilité et mobilité corporelle sont développés.

Concentration et rythme occupent également une place importante.

Circ’Opificio ajoute à ces dimensions physiques un véritable travail artistique.

Danse et théâtre complètent ainsi les disciplines circassiennes.

L’objectif est de permettre aux élèves de développer simultanément leur corps, leur imagination et leur présence scénique.

Les parcours pour enfants

Les enfants peuvent commencer dès trois ans.

Circomotricità (3-4 ans)

Le parcours Circomotricità accueille les trois et quatre ans.

Il constitue une première approche ludique et pédagogique du cirque.

Les enfants découvrent leur potentiel physique et créatif.

Ils apprennent progressivement à mieux percevoir leur corps dans l’espace.

Le travail en groupe constitue également un objectif important.

Le matériel de jonglerie, d’équilibre et d’acrobatie est utilisé sous forme de jeux.

Cette approche permet de développer coordination visuelle et motrice.

L’équilibre et le rythme sont travaillés.

La mémoire est sollicitée.

L’école cherche parallèlement à renforcer confiance en soi et confiance envers les autres.

Nano Circo (5-6 ans) et Micro Circo (7-9 ans)

Les cinq et six ans peuvent poursuivre dans le groupe Nano Circo.

Les sept à neuf ans rejoignent ensuite Micro Circo.

À cet âge, les enfants commencent à découvrir plus précisément les véritables agrès et techniques du cirque.

• La jonglerie fait partie des grandes familles enseignées.
• L’équilibrisme constitue un deuxième axe.
• L’acrobatie au sol possède également une place importante.
• Enfin, les enfants découvrent progressivement l’acrobatie aérienne.

La pédagogie reste volontairement non compétitive.

Les enfants peuvent observer leurs progrès et leurs difficultés sans être constamment comparés aux autres.

Le respect de chaque élève et du groupe constitue l’une des principales règles.

Cette approche permet de développer créativité et liberté d’expression.

À partir de dix ans : le Macro Circo

À partir de dix ans, Circ’Opificio propose plusieurs parcours.

Le Macro Circo est un cours multidisciplinaire destiné aux jeunes de dix à quinze ans.

Il associe jonglerie, équilibrisme, acrobatie au sol et acrobatie aérienne.

Les disciplines changent régulièrement afin de proposer un parcours varié.

La jonglerie

• La jonglerie utilise notamment les balles.
• Les foulards permettent de travailler coordination et trajectoires.
• Les massues sont également utilisées.
• Le diabolo fait partie du matériel enseigné.
• Le flower stick complète cette offre de manipulation.

L’équilibrisme

L’équilibrisme est lui aussi très diversifié.

• Les élèves apprennent à marcher sur un fil tendu.
• La boule d’équilibre permet de développer une autre forme de contrôle corporel.
• Le rola-bola est également utilisé.

Ces disciplines permettent de travailler proprioception, posture et concentration.

L’acrobatie au sol

L’acrobatie au sol commence par les schémas moteurs fondamentaux.

Les élèves apprennent à courir, sauter et rouler.

• Les roulades sont progressivement introduites.
• Les roues constituent une étape supplémentaire.
• Le travail des verticales permet ensuite de développer force, placement et équilibre sur les mains.

L’acrobatie aérienne

L’acrobatie aérienne possède une place importante dans l’école.

Les élèves apprennent tout d’abord à grimper.

Ils découvrent les sensations liées à la suspension.

Le travail en hauteur permet également d’aborder progressivement certaines appréhensions.

Les tissus aériens font explicitement partie des agrès enseignés.

Le trapèze est lui aussi utilisé dans les cours multidisciplinaires.

Le cursus d’acrobatie aérienne

Circ’Opificio possède parallèlement un cursus spécifiquement consacré à l’acrobatie aérienne.

Il accueille les jeunes de dix à treize ans.

Un deuxième groupe est destiné aux quatorze à dix-sept ans.

Les adultes disposent également de leurs propres cours.

L’enseignement aérien commence par les bases techniques.

Les élèves progressent ensuite vers des niveaux de maîtrise plus élevés.

• Le trapèze statique constitue l’un des principaux agrès.
• Le cerceau aérien est également enseigné.
• Le tissu aérien complète ce parcours.

Une préparation physique précède le travail technique.

Échauffement et renforcement musculaire permettent de préparer le corps aux contraintes des agrès.

Les élèves apprennent progressivement des figures acrobatiques.

Des chutes peuvent ensuite être introduites.

Les différentes figures sont reliées sous forme de petites routines.

Avec l’expérience, le travail peut aboutir à de véritables performances.

La danse et le théâtre sont intégrés au travail aérien.

Cette approche permet d’éviter que l’apprentissage ne se limite à une succession de figures techniques.

Les mouvements peuvent être reliés afin de construire une proposition plus harmonieuse et expressive.

Le Macro Circo pour adolescents et adultes

À partir de seize ans, les adolescents et adultes peuvent également rejoindre le Macro Circo multidisciplinaire.

Ils y retrouvent jonglerie, équilibre, acrobatie au sol et disciplines aériennes.

Les participants travaillent individuellement et collectivement.

Ils sont progressivement encouragés à construire leur propre numéro de cirque.

Créativité et liberté d’expression deviennent alors aussi importantes que la maîtrise technique.

D’autres disciplines corporelles et artistiques

Circ’Opificio propose également d’autres disciplines corporelles et artistiques.

La programmation actuelle comprend notamment danse, Air Balance et différentes pratiques complémentaires.

Cette ouverture correspond à la volonté de former des artistes capables de croiser plusieurs langages.

La production de spectacles

La dimension artistique de l’école est renforcée par son activité de production.

• Circ’Opificio organise et produit des spectacles.
• La structure intervient dans des festivals et des événements.
• Elle propose également des performances pour différentes manifestations publiques et privées.

L’un des objectifs annoncés consiste précisément à accompagner les élèves dans un processus allant de la formation à la création puis à la production.

Certains pratiquants peuvent ainsi progressivement transformer leurs compétences en véritable pratique artistique.

Le cirque social

Circ’Opificio ne se résume toutefois pas à l’enseignement technique et à la production de spectacles.

Le cirque social constitue une autre composante fondamentale de son identité.

La structure est référencée parmi les projets de cirque social du réseau italien AltroCirco.

Elle utilise les arts du cirque comme outils éducatifs, relationnels et inclusifs.

Les interventions en milieu scolaire

Cette approche est particulièrement visible dans les projets développés avec les établissements scolaires.

Circ’Opificio intervient auprès d’écoles de différents niveaux.

Les projets peuvent associer activité sportive, artistique et théâtrale.

Les élèves découvrent acrobatie au sol, acrobatie aérienne, jonglerie, équilibre et cirque-théâtre.

L’école insiste sur le caractère très peu compétitif de ces pratiques.

Les arts du cirque permettent de reconnaître les capacités de chacun.

Ils invitent également les participants à prendre en compte les différences des autres.

Le dialogue interculturel peut être travaillé.

L’observation de soi et des autres possède une place importante.

Inclusion sociale et publics fragiles

L’école utilise cette pédagogie pour favoriser l’inclusion sociale.

Elle mentionne explicitement son intérêt pour les personnes exposées à des risques de marginalisation.

Les publics présentant certaines fragilités psychophysiques sont également pris en compte.

La relation de confiance entre l’intervenant et le participant constitue le point de départ du travail éducatif.

Le jeu et le mouvement permettent ensuite de créer un environnement accueillant.

• Les participants peuvent améliorer leur schéma corporel.
• Ils développent leurs capacités motrices.
• Mais le travail porte également sur les dimensions affectives et cognitives.

Coopération et diversité sont considérées comme des valeurs essentielles.

La pédagogie permet aussi d’aborder la notion de limite.

Les participants apprennent à évaluer progressivement le risque.

Cette dimension est particulièrement pertinente dans les arts du cirque où certaines pratiques nécessitent confiance, attention et responsabilité.

CircoTerra

Circ’Opificio développe parallèlement CircoTerra.

Ce projet est installé sur un terrain confisqué puis attribué par la Ville de Palerme en 2021 après plusieurs années d’abandon.

Le lieu est situé Via Sebastiano Bavetta 98/B, dans le secteur de Via Castelforte.

CircoTerra associe art, environnement, biodiversité et participation citoyenne.

L’objectif est de transformer le terrain en bien commun.

• Des activités destinées aux écoles y sont organisées.
• Le site accueille également des retraites de cirque.
• Des workshops consacrés notamment à la permaculture y sont proposés.

CircoTerra devient ainsi un espace où pratiques artistiques et environnementales peuvent se rencontrer.

Circ’Opificio y organise aussi des ateliers de cirque destinés aux enfants.

Le projet renforce encore la dimension communautaire et sociale de l’association.

Les lieux et la progression des parcours

L’école principale reste cependant implantée dans le secteur de la Fiera del Mediterraneo à Palerme.

Elle dispose d’un espace permanent permettant d’accueillir les différents groupes.

L’équipe pédagogique

L’équipe est composée d’artistes et de pédagogues issus du cirque, de la danse et du théâtre contemporain.

• Marika Riggio enseigne notamment l’acrobatie aérienne.
• Josh Rizzuto est responsable du Piccolo Circo, du Circus Family et du parcours multidisciplinaire.
• Giuliana Fazzini intervient auprès des plus jeunes.
• Emma Sorrentino enseigne le Piccolo Circo et l’acrobatie aérienne.
• Roberta Nicosia intervient en aérien auprès des adolescents.
• Dario Pastore enseigne notamment Air Balance.

L’école bénéficie également d’assistants ayant eux-mêmes suivi un long parcours de formation au sein de Circ’Opificio.

Cette transmission entre générations d’élèves constitue un élément intéressant de son fonctionnement.

Un projet complet et une identité forte

Depuis ses premières expériences de 2013 et l’ouverture de l’école à Palerme en 2014, Circ’Opificio a ainsi développé un projet particulièrement complet.

La structure associe aujourd’hui école de cirque, arts performatifs, production de spectacles, cirque social, interventions scolaires et projets communautaires.

Sa pédagogie permet de commencer très jeune tout en offrant une progression technique réelle.

Jonglerie, fil, boule d’équilibre, rola-bola, acrobatie au sol, verticales, tissu aérien, trapèze et cerceau aérien constituent les principales disciplines clairement documentées.

Danse et théâtre permettent de relier ces techniques à une véritable recherche artistique.

Enfin, l’importance donnée à l’inclusion, à la coopération et au cirque social donne à Circ’Opificio une identité particulièrement forte dans le paysage circassien de Palerme et de la Sicile.